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[总第5期]2025年4月春季刊
封面插图：一（2）班方墨浓《山野之趣》
2025年春季刊总第5期
校区校训：好学·尚美·灵慧·有成校区校风：成全自己·成就自己·成为自己校区教风：关注学生的关注·在乎学生的在乎校区学风：在热爱的领域，努力地学，尽情地玩
主编：崔巍青
执行主编：余君
责任编辑： 方馨晨
编委： 方馨晨洪振健侯亚敏施忆
(按姓氏首字母排序）
01 < 卷首语 01
02 << 身边的事 03
03 << 身边的人
| 星光师者 |
| 余君：携光育花春满径怀诚聚力梦长青 05 |
| 张泽夏：情系桃李春常在志筑教育梦长圆 07 |
摘星少年
刘晞：溪语涓涓墨自香 09
丁心童：勤学善思、全面发展的女孩 10
虞力学：让自律成为一种习惯 11
04 < 稚笔生花
| 成长的足迹 |
| 下雪了／吕行 “钓”牙记／/裴晟棋 |
| 一次家务小记／徐钰盛 13 小花猫／徐佳禾 |
| 孔庙游记／胡语汐 14 魔法师——春／程雅雯 |
| 我喜欢雨／周子忻 15 趣味运动会／石易轩 五光十色的小树林／郑洛涵 |
| 南京游记／陈芷希 16 |
| 坐过山车／汪少初 17 芊圆糖水的甜蜜回忆／周乔 |
外婆的手／陈果 18我和我的AI朋友／李钰涵
我把冬天告上法庭／蓝卉 19
藏在皱纹里的故事／刘易凡 20
我的植物朋友一—梅花／陈明萱 21“浙”里有点甜／刘晞
城市人家／段芝懋 22芦丁鸡／郑卢恒
赏梅／张叶和 23
《闪闪的红星》读后感／翁泽灏 24
日落即景／何懿菡 25好日子／刘子芃
逐梦冰场，拥抱希望一《超级望望》观后感／袁正 26
心语星愿／黄紫恬 27
“浙”里的春之礼赞／陈珏希 28
生机盎然的春天／吴钰辰 29
05 灵溪诗韵
春天的诗
春天是个淘气包／江启乐春天的舞会／方求
春天在哪里／陈语沫春雨／许书言春天的脚步／余子洋
32
春的声音／赖章娴春天在跳舞／姚蕴洲森林音乐会／刘茉亦春天的画笔／姚卢楷春天的画板／罗方嵘
春天／夏亦清 33
春雷／王弈雅
灵溪之春／饶睿涵
春来灵溪／熊伊诺
春天的校园／刘依周
春醒时分／丁一涵 34
灵溪之春／郑浩宇
找春天／张柠
寄给企鹅的春天／张顾泽
春天／周栩欧 35
春日化妆师／成鸣岐
春雨滴答／杨谨尔
春天来敲门／邱诺妍
忆江南·赞灵溪／上官楚楚
春天有个魔法口袋／梁洛熙 36
悬浮的春天／吴律
灵溪真好／鲁籽祺
我的乐园／唐馨
迎春花／祝荷钰 37
如果／郑卢恒
童心／卢辰果
春／王奕航 38三月春风／郑宇哲
06 书润灵溪
| 打开诗歌的大门 |
| 童年“诗”光机 39 |
| 读物推荐 40 |
二（9）班吴依然
卷首语
逐梦深空，少年可为
文/朱土甘
在时代的浩瀚星河中，总有探索者的足迹熠熠生辉。近期，人工智能领域的一项前沿突破——DeepSeek，成为各界热议的焦点。这一由浙江大学校友梁文峰创立的项目，以"深度探索"为名，不仅象征着人类对未知世界的无畏追寻，更映照出技术边界的持续突破。从医疗诊断到气候模拟，DeepSeek以深度学习技术为翼，为科学家们解锁了一个又一个复杂的难题。这不仅是技术的胜利，更是知识、勇气与坚持共同谱写的辉煌篇章。
DeepSeek的成功，与我们新时代的少年有何关联？答案清晰而有力：它为我们点亮了探索的灯塔，启示我们一一未知并不可怕，只要怀揣勇气与坚持，便能踏破迷雾，抵达星辰大海。正如科学家们在人工智能领域的开拓，他们以知识为舟，以创造力为帆，驶向技术的深空。而我们，亦当以学习为桨，以责任为锚，在成长的航程中书写属于自己的传奇。
学习，是逐梦的基石
学习是打开未来的钥匙。数学赋予我们逻辑的锋芒，语文让我们掌握表达的温度，科学则点燃探索的火种。当我们在几何图形中推演规律，在诗词歌赋中感受韵律，在实验试管中观察变化，知识的养分悄然滋养着我们的思维与品格。
我们学习的意义远不止于考试分数。它是让我们在面对生活难题时，拥有拆解问题的智慧；是在面对未知领域时，拥有探索创新的底气。未来的画卷正在展开，或许你们中有人将成为改变世界的发明家，用代码编织智能生活的网络；有人将成为书写时代的作家，用文字治愈人心的创口。而这一切，都源于今日课堂上的专注与积累。
创造力，是未来的火炬
如果知识是地基，那么创造力便是建造摩天大楼的蓝图。DeepSeek的突破并非简单堆砌已有的技术，而是科学家们在前人未至的领域大胆假设、小心求证的结果。他们将生物学与计算机科学跨界融合，将数学模型与实际应用无缝衔接，最终让人工智能从实验室的雏形成长为改变生活的现实力量。
创造力并非天才的专属，而是每个人都可以通过学习培养的能力。当我们在美术课上用颜料描绘心中的宇宙，当我们在作文中为故事角色赋予独特的命运，当我们在科学实验中尝试改进课本上的方案一—这些看似平凡的瞬间，正是创造力的萌芽。
责任感，是成长的重量
学习不仅仅是为了自己，更是为了我们的国家和社会。DeepSeek的科学家们之所以努力研究人工智能，是因为他们希望通过技术让世界变得更美好。同样，我们努力学习，也是为了将来能够为祖国的发展贡献力量。我们可以通过学习科学知识，帮助祖国解决环境问题；通过学习文化知识，传播中华优秀传统文化。这就是我们作为新时代少年的责任。
责任并非宏大的口号，而是点滴行动的积累。当每个少年都将个人成长与国家命运紧密相连，我们的民族复兴之路必将星光璀璨。
爱国，是逐梦的底色
DeepSeek的成功，离不开祖国的强大支撑。从国家实验室的超级算力，到政策扶持的创新生态，从教育体系的人才培养，到资本市场的大胆投入——这一切都说明，个人的探索永远与国家的命运休戚相关。
爱国，不是空洞的口号，而是具体而微的行动。它是课堂上的专注听讲，是对知识的敬畏；是运动场上的拼搏汗水，是对体魄的淬炼；是帮助同学解决难题时的耐心，是对集体的温暖；是垃圾分类时的自觉，是对地球的守护。
当我们在升旗仪式上庄重敬礼，当我们在校园里随手捡起一片纸屑，当我们在国际竞赛中为国争光——这些看似微小的瞬间，都是爱国情怀最生动的注脚。正如梁启超先生所言：“少年强则国强，少年智则国智。”我们今日的每一次努力，都是在为祖国的未来添砖加瓦。
同学们，DeepSeek的故事告诉我们：未来充满无限可能，而你们，正是这个未来的主人。愿你们以科学家为榜样，勇敢追梦，努力奋斗。树立理想，培养习惯，直面挑战，用今日的拼搏，铸就明日的辉煌。
·2月13日，校区举行开学典礼。
·2月13日，柯城区教育局来校调研开学工作。
·2月13日至23日，校区举行“我的超级家长"颁奖活动。
·2月21日，校区承办2025年春季中小学综合实践活动课程教研工作会议。
·2月28日，校区承办柯城区“南孔润心"心理辅导活动课程集中研讨（第二轮）活动。
·3月4日，校区举办“未来艺术家·Dream展"一年级美术个展。
·3月5日，校区开展3·5党团队学雷锋系列活动。
·3月6日，校区开展“打开诗歌的大门，走进春天的诗韵"春诗活动。
·3月7日，校区举办"小灵当校园美容师"主题辩论赛。
·3月7日，校区举行“音随灵动，乐享成美"第三届“校十佳"比赛暨选送区级“三独"选拔赛。
·3月10日，校区举行"小灵当"志愿者启动仪式。
·3月10日，校区举行教联体活动之“爷爷奶奶进课堂"二年级专场。
·3月12日，校区“小灵当"志愿者团队进行植树节种植活动。
·3月17日，校区举行第三届科创节开幕仪式。
·3月18日，衢州市教育培训中心来校指导调研。
·3月20日，校区举办“春日好时光，一起"趣"研学"四、五年级研学实践教育活动。
·3月25日，校区举行火灾应急疏散演练活动。
·3月26日，校区开展“童趣寻春，乐探自然"春游活动。
·3月28日，校区举行科学嘉年华游园活动。
（星光师者）
身力的人
余君：携光育花春满径怀诚聚力梦长青
携一缕阳光 育一树花开
从教25年来，余君老师一直默默坚守在班主任的岗位上。她尽职尽责，曾经挽救过因父亲欠赌债差点被绑架的陈同学；她耐心细心，擅长用多样化方法取得家校教育的最大融合，真正用爱打动学生和家长。
她慧心巧思，常能围绕一个教育点逐步展开主题活动。依托班级活动这个平台，她带领学生帮助了峡川镇的贫困儿童徐同学；在疫情期间，向衢州红十字会捐款；不定期地给小区的孤寡老人、福利院的孩子们送去温暖，班级活动多次被省、市媒体报道，孩子们的社会责任感和各项能力也在活动中不断地进阶，所带班级总是呈现出勃勃生长的姿态！
余君，中共党员，高级教师，衢州市百优班主任，衢州市115人才，衢州市实验学校教育集团模范班主任、衢州市实验学校教育集团“十佳少先队辅导员”。先后获得浙江省微课评比一等奖、衢州市班主任基本功大赛一等奖，衢州市写字课堂教学评比二等奖等奖项。
怀一颗初心研一路芬芳
“教研相长”一直是余君老师坚守的教师成长理念，从青涩走向成熟，教科研一直是她的心头好！她会在班级中把自己的新想法付诸实践：班级孩子阅读《西游记》时，她开发学科融合的系列阅读作业；疫情期间她开发了“一只蝙蝠”系列线上读写课程；为了建设灵溪校区的语文学科特色，她带领灵溪语文组开发了“灵溪诗韵”课程
余君老师一边实践一边用文字记录自己的研究过程，已有40余篇文章在《小学语文教学》《小学语文》等国家级、省级刊物发表或在省市级获奖，多次主持或参与省市级课题的研究，丰富多彩的教研实践使她的教育生活延展至更广阔的空间。
揣一片赤诚聚团队之光
余君老师在团队中也一直发挥着骨干教师的作用。她多次执教示范课，积极参与各项比赛的磨课活动，已助力多位青年教师在市区级比赛中获奖。在新湖校区担任教研组长期间，带领新湖教研组获评“浙江省优秀教研组”和“衢州市巾帼文明岗”；在灵溪校区担任师资处副主任期间，带领灵溪语文组教师开发的语言课程获评“浙江省一校一特色语言课程”。她始终坚信怀揣一片赤诚，以真心换真心，才会有一群人一起走的快乐！
在教育的田野上，余君老师以她的智慧、热情与奉献，播种希望，收获芬芳。她不仅是学生心中那缕温暖的阳光，更是同事前行路上的一盏明灯。怀揣着对教育事业的无限热爱，余君老师用实际行动诠释了“学高为师，身正为范”的深刻内涵，她的故事激励着每一位教育工作者不忘初心，砥砺前行。
张泽夏:情系桃李春常在 志筑教育梦长圆
陪伴始终
张老师始终坚持以生为本，在乎孩子的在乎，力争在每一堂课中都巧妙创设和谐宽松的学习氛围，精心设计适合学生的教学流程，细心关注每位孩子的学习过程，贴心评价每位孩子的学习成效。
张老师始终坚持实践为基，让科学教育“动”起来。力争做到实验应做尽做，用分组实验代替演示实验，用亲身体验代替视频呈现。全方位提升学生的探究实践能力和创新能力。
张老师始终坚持以趣为先，让科学学习“乐”起来。在科创节开幕式上表演“一起贯通”，组织“动物朋友进校园”游园会，邀请机器人、机器狗进校展演。教学风格深受学生、家长喜爱，获评集团第八届“我心目中的好老师”
陪伴始终，以趣味点燃学生对科学的探索热情，让思维碰撞出智慧火花。
张泽夏，中共党员，一级教师，曾获浙江省小学科学教学活动评审二等奖、浙江省中小学信息技术应用创新大赛二等奖，衢州市教师教学技能竞赛一等奖等荣誉；获评衢州市信息宣传工作先进个人、衢州市教育考试工作先进个人，多次承担市级课堂教学展示。
钻研始终
在科学教学的天地里，张老师始终以"改革者"的姿态砥砺前行，不断探索创新教学方法，努力将专业知识与实践经验相结合，积极参与各类教学比赛和教学展示活动，曾赴内蒙古自治区呼和浩特市、宁波市作公开教学，近三年作市级公开展示6次，区级公开展示3次。
张老师积极探索科学阅读的新路径，致力于将阅读的种子深植于学生心间。他精心设计了多样化的阅读活动，如开设科学阅读课堂，引导学生在文本中探寻知识的奥秘；组织师生共读一本书，通过深度对话搭建思维碰撞的桥梁；设立“好书推荐官”机制，激发学生自主分享的热情；讲述书本中的科学故事，让枯燥的知识变得鲜活生动。在教学实践层面，他通过拓展课程的开发，尝试将科学阅读与视觉笔记、话题研讨、实验探究深度融合，帮助学生在阅读中培养观察力、思辨力与创造力。相关研究成果不仅发表于《衢州教育》等专业期刊，更在市区级论文评选中屡获殊荣，为区域教育改革提供了可借鉴的范例。
他深知，教育的本质在于以研促教、以写促思。在他的引领下，学生在阅读中汲取科学的养分，课堂因研究而焕发新生，师生在共进中实现教学相长，共同书写着教育创新的生动篇章。科研是教学的灯塔，照亮了课堂创新的方向；而课堂则是科研的沃土，让理论之花结出实践的硕果。在这双向奔赴的旅程中，张老师用行动诠释着教育者的使命与担当。
钻研始终，以科研力量反哺教学；笔耕不辍，实现师生共进、教学相长。
服务始终
在行政工作上，张老师作为灵溪校区办公室主任，始终以高度的责任感和使命感践行着“严要求，高标准”的工作原则。他秉持“上两级思考，下两级落实”的工作机制，事无巨细，统筹兼顾，力求将每一项任务都做到尽善尽美。无论是文件的起草与审核，还是会议的组织与协调，他都以严谨的态度和高效的执行力确保工作的精准落地。
凭借这种对工作的执着与热爱，张老师赢得了同事的广泛赞誉和领导的高度认可。他以卓越的工作表现，先后荣获衢州市教育信息宣传工作先进个人、衢州市考试工作先进个人以及集团优秀共产党员等荣誉称号。这些荣誉不仅是对他个人能力的肯定，更是对他教育理念的高度认可
服务始终，以对教育事业的无限热爱，坚定信念，为党育人，为国育才！
“育一苗桃李，待一树花开”，党员教师以忠诚、智慧、爱心默默耕耘，也将收获学生的敬爱、家长的信赖与同事的赞誉。
相信在未来的岁月里，他将继续坚守着纯粹的热爱，为莘莘学子的成长助力，为教育事业注入温暖的力量！
刘晞:溪语滑滑墨自香
灵溪校区三（5）班的刘晞，是一个总是带着甜甜笑容的阳光女孩。正如其小名“小溪流”，纯净、谦逊、毅力是她闪耀的光芒。
溪流涓涓书香远。刘晞常说：“书是会发光的星星，读一本就摘一颗。”她的书包里永远装着课外书，下课时，她坐在位置上读书入了迷，就连好朋友叫她好多次，她也听不见。暑假更是她畅游书海的幸福时光，《哈利波特》的奇幻、《狼王梦》的野性、《外婆》的温情、《可怕的科学》的神奇等都在滋养着她的精神世界。我笔写我心，刘晞也尝试着把自己的内心感悟凝练成文字，积极投稿参赛。在市级“中国味”小学生征文比赛中，她荣获了三等奖，这让她对写作更有信心，也让她在阅读之路中添上了笃定的一笔。
溪涧奔涌趣盎然。除了阅读，刘晞还有许多其他的兴趣爱好。作为校“墨趣国画”拓展课的一员，她的多幅作品入选“默写衢州”美育展；她也热爱音乐，闲暇时，喜欢坐在钢琴前，弹一首自己喜欢的乐曲；此外，运动赋予她活力，周末的时候，她喜欢滑板、登山、骑行、写生.这些无不展现着她对生活的热爱。
溪石沉稳志不移。知识要像溪水冲石头，一遍遍冲刷才能留下痕迹。在刘晞看来，学习就应该脚踏实地。翻开她的课本，工整的字迹是她认真的态度，清晰的笔记是她思考的印记。日常里，她认真坚持小练笔，用文字沉淀思绪；每日听读英语，提升语感；学数学时，她精心整理错题本，细致梳理知识框架；她也喜欢看科普书籍，希望用更多的方式拓宽自己的认知。
刘晞，这股灵动的“小溪流”，以勤奋和热爱为养分，不断充实自己。未来，愿她带着这份坚持与热忱，淌过浅滩，越过山丘，奔向广阔天地，绽放属于自己的光。
丁心童:勤学善思、全面发展的女孩
在学习的殿堂里，有这样一位学生，她在知识的海洋中勇于探索、阔步前行，以卓越的表现和持久的努力，成为了众人瞩目的焦点。
她叫丁心童，今年10岁，是衢州市实验学校教育集团灵溪校区四年级（2）班的一名学生。她是同学眼中的“学习小达人”，老师心中“全面发展的好学生”。从一年级到四年级，她因为优异的成绩和全面发展的表现，每学期都被评为“五好学生”。
从小，丁心童就展现出对知识的渴望和对世界的好奇。幼儿园时，经常能看到她静静地待在书架旁，认真地翻看启蒙绘本。她的父母非常注重她的习惯培养，时常鼓励她多读书、多思考、多探索，并告诉她：“学习不仅仅是为了成绩，更是为了将来有更多的选择。”基于此，她在学习之余，注重课外知识的探索，从童话故事到科普读物，从历史故事到经典文学，她的阅读范围广泛而深入。
最直接的体现就是：在语文学习中，通过阅读，她积累了大量词汇、语句，极大提升了理解能力。她说：“读书让我看到了更广阔的世界，也让我在写作文时有了更多的灵感。”
数学方面，她尤其喜欢奥数，认为解题就像解谜一样有趣。她说：“奥数教会了我耐心和逻辑思维，也让我明白了坚持的重要性。”
作业方面，她主张“该学的时候就好好学，该玩的时候就好好玩。”区分时段做事情，注重学习效率。例如四年级寒假，她主动制定寒假作业计划表，每天自觉对标计划表完成作业并保证有充足的玩耍和锻炼时间。正是这些好的学习习惯，帮助她取得了一系列好成绩。
除了学习上的进步，丁心童还有着丰富的兴趣爱好，如钢琴、绘画等。目前，她已通过钢琴八级，多次受邀在学校的钢琴角给大家带来美妙的乐曲。她说：“钢琴让我学会了专注和坚持，也让我在音乐中找到了快乐。”
丁心童的故事告诉我们，优秀并非天生，而是需要通过努力和坚持换取。她用实际行动证明，只要心怀梦想、脚踏实地，就一定能够实现自己的目标。
未来，她将始终保持着谦逊的态度，继续在追求卓越的道路上书写更多精彩！
虞力学:让自律成为一种习惯
在衢州市实验学校教育集团灵溪校区五（3）班，有这样一位学生，他叫虞力学。他的名字仿佛预示着他的性格一一力学不倦，自律自强。正如一句古语所说：“天助自助者。”他用实际行动证明了，当自律成为一种习惯，所有的困难都会迎刃而解。
自律，让学习成为一种享受。虞力学的自律体现在他对待学习和生活的态度上。在学校，他总是认真听讲，严格完成老师布置的每一项任务。无论是课堂作业还是课外阅读，他都能高效完成。在家里，他从不依赖父母的督促，都是自主安排学习和活动的时间。正是这种自律，让他在学习上始终保持着优异的成绩，自入小学以来，他每个学期都被评为“五好学生”，并荣获了2023年度灵溪校区“百优美少年”称号。
兴趣，让探索成为一种习惯。虞力学不仅在学习上表现出色，还对编程和天文领域充满了浓厚的兴趣。他常常利用课余时间自学编程知识，独立设计了几十个有趣又实用的编程作品。其中，《计算小达人》在2024年衢州市师生信息素养提升实践活动中荣获市二等奖；同年，在衢州市青少年科技活动月比赛中获得了Scratch编程互动媒体组的二等奖。在天文领域，虞力学同样展现出非凡的热情和天赋。他阅读了几十本天文书籍，牢记了每个星球和星系的特点，并独立设计完成了三本宇宙星球星系手稿。2023年，在衢州市天文知识竞赛中获得了三等奖；2024年，他再接再厉，在衢州市天文知识竞赛
中获得了全市二等奖，并成功入围浙江省天文知识竞赛决赛，最终斩获全省三等奖。
创新，让挑战成为一种机遇。由于父母工作繁忙，很多时候无法协助他完成作业。面对这一挑战，他并没有抱怨或退缩，而是选择用创新来解决问题。他自主设计了一款名为“小学生自学神器”的编程程序，涵盖了语、数、英三门课程的内容，自主进行复习和训练。此外，虞力学还敢于挑战新领域。在面对智能机器人这一陌生领域时，他毫不畏惧，积极学习相关知识，在实操训练中和组员通力协作，一起克服了重重困难。最终，在2024年第二十五届浙江省学生信息素养提升实践活动智能机器人竞赛中获得了全省三等奖。虞力学用行动证明，挑战并不可怕，只要敢于创新、勇于尝试，困难就能成为通向成功的跳板，机遇也会在努力中悄然降临。
坚持，让习惯成为一种力量。其实，虞力学所取得的这些成绩并非偶然，而是源于日复一日的努力和坚持。从5岁开始，他每天坚持60分钟的英语绘本阅读打卡，至今已持续了1800多天，这种长期坚持的毅力也培养了他坚韧不拔的意志力。正是这种能力，让他在面对困难时能够从容应对，不断突破自我，也让我们看到了自律和勤奋的力量。相信在未来的日子里，他将继续以自律为帆，以勤奋为桨，在知识的海洋中乘风破浪，驶向更加辉煌的彼岸。
当自律成为一种习惯，所有的挑战都将化为成长的阶梯，每一份坚持都在为未来的光芒积蓄力量。
成长的足迹)
稚笔生花
在灵溪的校园里，孩子们用他们的稚笔，描绘出了一幅幅生动有趣的画面。
无论是校园里的欢声笑语，还是校外的自然观察，都成了他们笔下的珍贵素材。
让我们一同沉浸于这份纯真与活力，欣赏孩子们用稚嫩笔触勾勒出的精彩世界。
下雪了
文/二（1）班吕行指导老师/余君
星期六，我和爸爸、妈妈、姐姐一起去九华山看雪。我们一路往九华山的方向开去，越往里开气温就越低。突然，我听到玻璃上有“嗒嗒嗒”的声音，抬头一看，原来是下雪子了。到了九华山的山脚，雪子就变成了一片片雪花，雪花像鹅毛一样飘落下来，可是落到地上就不见了。开始爬九华山了，刚开始我们只能看到天上飘落下来的雪花。慢慢地，我们看到叶片上有一层薄薄的小雪花，后来路边的积雪越来越多，踩在上面就会发出“嘎哎嘎吱”的声音，软绵绵的。我们终于登上了山顶，放眼望去，白茫茫的一片，树上都是积雪，就像来到了冰雪世界。
看着这么多的积雪，我们马上来了兴致，决定一起打雪仗。我捧了一小把雪揉成一团砸向爸爸，爸爸眼疾手快，马上用雨伞挡住了雪球。雪球瞬间碎成一片，爸爸趁机来了一个反击，我被爸爸打中了。爸爸有雨伞保护，我们没有机会砸中他，怎么办呢？我和姐姐想了一个办法，我们先揉了好几个雪球，一人站一边，双面夹击，一个接一个地将提前做好的雪球扔向爸爸，爸爸被我们打得落荒而逃。
愉快的时光总是很短暂，天渐渐地暗下来，我们也下山了，我真希望每天都能下雪啊！
“钓”牙记
文/二（2）班裴晟棋指导老师/徐晓璐
今天是个特别的日子，因为我迎来了一场换牙期的“小战斗”。我有一颗像小猴子一般调皮的乳牙，它在我的嘴里晃悠好几天了。我用舌头轻轻一顶，它就左摇右摆，像是在给我跳舞。我脑海里冒出一个大胆又有趣的想法一一钓牙！我赶紧跑去跟爸爸说，爸爸听了，哈哈大笑，还夸我想法新奇，决定和我一起完成这个“钓牙”计划。爸爸找来了平时钓鱼用的鱼线，小心翼翼地把鱼线系了一个可以活动的结，还仔细检查了好几遍，确保牢固。准备就绪后，我深吸一口气，张大嘴巴，爸爸拿着鱼线，一点点靠近那颗松动的牙齿。我的心提到了嗓子眼，眼睛紧紧地盯着爸爸的手，大气都不敢出。只看到爸爸的手快速地一拉，“嗖”的一下，牙齿就被钓下来了！我兴奋地跳起来，大声喊：“我成功啦！我钓到牙啦！”这次钓牙的经历，真是太有趣了，等下次再换牙，我还要试试这个特别的方法。
一次家务小记
文/二（3）班徐钰盛指导老师/汪卓昭
星期六中午，我看到妈妈在剁肉，觉得很好玩，就也想试一试。妈妈说：“可以啊，不过….”哪里等得住妈妈把话说完，我就一把夺过妈妈手中的刀，迫不及待地剁了起来。
奇怪，在妈妈手中很听话的刀到了我手中却不听使唤，有肉的地方它不去，却专往没肉的砧板上钻，结果肉没剁到，砧板倒是被我剁进去了好多洞。我只好停下来向妈妈求救。妈妈说：“你剁的时候要看准，力要往有肉的地方使，这样不仅能把肉剁碎，也可以保护砧板。还有，刀很锋利，剁的时候一定要握紧，注意安全很重要。”这些注意事项妈妈本来是要在我开始剁肉之前跟我讲的，奈何我是个急性子，根本等不到妈妈把话说完我就开干了，结果可想而知。后来，认真听完了妈妈的秘籍分享，我再次剁肉的时候刀就听话多了，与肉来了几次亲密接触。
不过，才剁了一会儿，手就开始酸了，我只好换一只手。又剁了一会儿，另一只手也酸了，我就干脆双手齐上。就这样，在单手、双手不断地交替下，等到我的手都快提不起来的时候，肉还是一块块的。后来，我实在剁不动了，只好把刀还给妈妈，妈妈只轻松地剁了一会会儿，肉就变成细细的肉末了。
从这件事中，我体会到做任何事都不容易。更重要的一点是，做之前一定要虚心地学习，掌握方法，这样才会事半功倍。
小花猫
文/二（4）班徐佳禾指导老师/张悦
我有一只可爱的小花猫。它浑身都是灰白相间的花纹，圆圆的脑袋上竖着一对三角形的耳朵，尾巴长长的，摸上去毛茸茸的。最吸引我的还是它那双迷人的大眼睛，它的眼睛在不同的时间段还会发生变化呢！
早晨，它用明亮的大眼睛对我眨巴眨巴，灰色的瞳仁也在变化，仿佛在对我说：“小主人，快点去上学吧，再不去就要迟到啦。”中午，金色的阳光洒在小猫的身上，暖烘烘的，可舒服了。小猫的眼睛就眯成了一条缝，懒洋洋的。到了夜晚，小猫的眼晴又瞪得圆圆的，亮亮的，而且还会发光呢，仿佛为黑夜点亮了两盏明灯，真是有趣极了！
小猫不仅长得可爱，而且还很馋。牛奶算是它的最爱了。平常它吃的都是油拌饭或者香肠，表现好的时候，妈妈也会奖励它喝一顿奶。香甜的牛奶倒在盘子里，不一会儿，就被小猫“光盘行动”了。然而，它却还意犹未尽，伸出粉色的小舌头一个劲地在嘴边舔呢。真是一只小馋猫！
我的小花猫，不仅是我的宠物，更是我的好朋友。有了它的陪伴，让我觉得每天的生活都很幸福，更让我懂得人类和动物友好相处的奥秘！
孔庙游记
文/二（4）班胡语汐指导老师/张悦
一个雨后的下午，我和妈妈、爸爸还有淘气的妹妹一起来到衢州孔庙游玩。一路上，我和妹妹哼着小曲，蹦啊跳啊，开心极了！我们对于接下来的孔庙之旅也是充满了期待与好奇。
来到孔庙门口，红色的墙壁和庄严的大门深深地吸引了我。墙边种着的银杏树就像战士一样守卫着这里。走进孔庙，里面的景色更是美丽。但令我印象最深刻的还是后花园！在这里，我看到了悬浮在半空中的茶壶，壶嘴里有汨汨泉水往外流。我还看到了水池，水池里有许多可爱的鱼儿，有鲫鱼、扁头鱼、青背鱼……它们都被游客们喂得圆滚滚、胖乎乎的。再往前走，你们猜猜我看到了什么？没错，就是我一直想看的孔雀！这儿一共有4只孔雀，黑的、绿的、彩色的，还有一只白色的，真是与众不同啊！
这次的孔庙之旅虽然很快就结束了，但美丽的景色、可爱的小动物以及那深深的儒家文化氛围在我的脑海中挥之不去。有机会我一定要再去一次！
魔法师—春
文/二（5）班程雅雯指导老师/郑思佳
春是一个神奇的魔法师，它轻轻挥一挥魔法棒，就把大地变得生机勃勃。
它来到花园，轻轻挥动魔法棒。瞧，沉睡的花朵们都被唤醒了。红的像火，粉的像霞，白的像雪，五颜六色的花朵争奇斗艳。小蜜蜂、小蝴蝶也被吸引来了，它们在花丛中快乐地飞舞着，嗡嗡地唱着歌，好像在举办一场盛大的舞会。
它来到河边，对着柳树挥一挥魔法棒。柳树马上抽出嫩绿的新芽，细长的柳枝随风飘动，就像柳树姑娘在梳理自己的长发。河里的冰融化了，河水叮叮咚咚地流淌着，仿佛在演奏一首欢快的乐曲。小草也从土里探出了小脑袋，好奇地张望着这个崭新的世界。它们这儿一丛，那儿一簇，给大地铺上了一层嫩绿的地毯。
它又来到田野，轻轻一点，枯黄的草地瞬间换上了翠绿的新衣，草叶上还挂着晶莹的露珠，就像一颗颗透明的小珍珠。农民伯伯在田野里播下种子，期待着秋天的丰收。
魔法师春可真厉害呀，它把世界打扮得漂漂亮亮的，我喜欢这个神奇的魔法师！
我喜欢雨
文/二（7）班周子忻指导老师/黄悦今天“滴滴答答”下了一天的雨。
早上，我来到学校的时候，淘气的小雨点落下来了，像一缕缕丝线，往下撒，密密地交织成一张网。有的落在地上，有的掉在树上，还有的轻轻地飘在我的身上和脸上，凉丝丝的，真舒服。
雨落在草地上，小草变得更绿了。雨落在树上，树叶上撒下几粒透明的珍珠。雨落在花上，有的流进花的嘴里，有的雨水顺着花钻进土里，花草树木变得更加嫩绿新鲜。
雨越下越大了，雨打在墙上，冲去灰尘，白墙更白了，红墙更红了。雨打在玻璃上，发出啪啦的声音，这是大自然美妙的音乐。雨沿着玻璃往下流淌，玻璃窗上便出现一幅幅形态各异的山水画。
雨，让世界完全变了样。我喜欢雨天！
五光十色的小树林
文/二（9）班郑洛涵指导老师/杜诗芸
在我家门口，有一片小树林，小树们排着一排排笔直的队伍，就像我们放学的路队一样。每到秋天，它们的叶子纷纷飘落在地上，人们走过，他们便“咔喀咔喀”地说起悄悄话。
树有它们的对话方式，两棵树缠在一起，树叶便是它们的信封。风把树叶吹到另一棵树的身旁，另一棵树看完之后，就会飘到地上和大地做朋友。越来越多的树叶飘落到地上，就可以为大地穿上五光十色的衣裳了。
为什么说它五光十色呢？你看，它们红得热烈，黄得耀眼，绿得清亮·….……·清晨，晶莹剔透的露珠像宝石，在叶子上闪烁；傍晚，在夕阳的拥抱下，每片叶子都泛着温柔的金光。
若是你想，便可以来到这五光十色的小树林，悠闲地晒晒秋日的太阳，做个五光十色的梦！
趣味运动会
文/二（8）班石易轩指导老师/施忆
外面雨声浙浙沥沥，期待已久的趣味运动会如期举行，爸爸作为运动员要参加多项比赛项目，而我兴奋地当啦啦队队员。
在“企鹅漫步”时，爸爸把气球紧紧夹在两腿之间，手臂也夹了气球，那模样就像左右摇摆的小企鹅。我在一旁挥舞着小手，呼喊着：“爸爸，加油！”爸爸的眼神专注地盯着前方，一步步地向前移动着。拔河比赛最为激烈。只见爸爸双手握住绳子，双脚用力踏地，与其他的叔叔阿姨们一起用力把绳子往后拉，他们齐心协力，而我在大声喊着：“爸爸，用力！”
时间很快过去了，我和爸爸带着愉快的心情回家了，非常期待下次的运动会。
南京游记
文/二（10）班陈芷希指导老师/王佳萍
南京城是一座历史悠久、文化底蕴深厚的城市。这个寒假爸爸妈妈带我出游了一次。大年初三，我们自驾游踏入了南京城，南京城给我的第一印象便是街道有些陈旧，道路上的红绿灯指示标志格外的大。
来到酒店收拾好行李就开启了南京游第一站：夫子庙、老门东。夫子庙地区人潮涌动，摩肩接踵，仿佛置身于一个巨大的集市。在这里，你可以看到古色古香的建筑与现代商业的完美融合，让你感受到历史的厚重又体验了一把现代的便捷。因为是过年，爸爸妈妈还带我看了花灯，各种造型的灯饰被夜晚的光亮衬托着，显得格外美丽。第二天，我们来到了南京博物院，这里分了两个场馆：艺术馆和历史馆，各种文物琳琅满目，仿佛走进了一个巨大的时光隧道，让人目不暇接。随后来到南京大屠杀纪念馆的那一刻，门口的雕塑林立，它们无声地诉说着那段黑暗的历史。一位衣衫槛楼的母亲，抱着死去的孩子仰天悲豪。这些雕塑栩如生，仿佛将我带回了那个血腥与苦难交织的年代。第三天，我们沿着梧桐大道，一路打卡了美龄宫、明孝陵。我们来到中山陵，那长长的台阶，让人心生敬畏。我们一步步走上去，感受着孙中山先生的伟大与崇高。走进音乐台，看着那成群的鸽子在天空中盘旋飞舞，自由自在，形成了一幅秀丽的动态画卷，愿这些和平鸽能为我们带来世界的安宁与繁荣。
游了南京城，除了美景自然还有美食，鸭血粉丝汤便是我的最爱，还有汤包、桂花汤圆、肉串、乌米饭、梅花糕等等。
这次南京之行让我收获满满，深入了解了南京的历史和文化。南京就像一本厚厚的书，我可能只看了几页，但这几页已经让我难以忘怀，我相信，在未来的日子里，我还会再次踏上这片土地，继续探索南京的无限可能。
坐过山车
文/三（1）班汪少初指导老师/郑雪燕
一个阳光普照的早晨，我来到方特游乐园坐过山车。远远望去，过山车的轨道像一条银光闪闪的巨蛇，在高空中扭出螺旋形的大圈。
排队时，只听过山车那边传来“咻咻”的声音，听了就让人胆战心惊，更不敢抬头看过山车。轮到我时，我哆哆嗦嗦地爬上车，冰凉的安全杆“咔嗒”一声扣下来，得我肋骨生疼。
刚开始，过山车像蜗牛一样慢吞吞地爬坡。我抓紧扶手，盯着远处旋转的木马和棉花糖般的云朵，心想：“也没那么可怕嘛。”可就在这时，车身猛地一震！工作人员的声音从广播里炸开：“三、二、 一加速！”宴时间，过山车像被火箭推着冲了出去。眼前的天和地疯狂旋转，银色的轨道在阳光下晃成一片刺眼的白光，我的胃突然悬到了嗓子眼一原来我们正头朝下倒挂在那个巨型圆环里！耳边全是此起彼伏的尖叫声，后排的小女孩带着哭腔喊：“妈妈呀！”
当车子终于停稳时，我的腿软得像煮烂的面条，跟跟跪跎扑到垃圾桶旁干呕。我瘫坐在长椅上，抬头望着仍在高空翻腾的“银蛇”。风把头发吹得乱糟糟的，掌心全是冷汗，可心脏还在飞快地跳着，仿佛在说：“再来一次！再来一次！”
现在每当我看到游乐园的照片，耳边就会响起那天的风声和欢叫声。原来恐惧像一颗怪味豆，刚入口时辣得流泪，回味时却满是甜滋滋的冒险滋味呢！
芋圆糖水的甜蜜回忆
文/三（1）班周乔指导老师/郑雪燕
“芋圆”这个名字听起来普普通通，但它可是甜品界的“百变小精灵”！它能钻进冰淇淋里跳舞，能躺在小蛋糕上打盹，还能在奶茶里翻跟头·……不过，我最爱的还是它和糖水的完美组合一—芋圆糖水！
那天，妈妈说要带我去吃“全城最好吃的芋圆糖水”，我的眼睛“”地亮了。一推开店门，我仿佛掉进了童话里的糖果屋！玻璃柜里摆满了五颜六色的配料：粉色的草莓爆爆珠像一颗颗小水晶，轻轻一碰就会“噗”地炸开；金黄的奇亚籽像小蝌蚪似的挤成一团，在椰奶里游来游去；乳白的桂花布丁颤巍巍的，像果冻做的云朵；还有紫薯圆、地瓜圆，胖嘟嘟地挤在竹篓里，像一群等着被抱走的小娃娃！
我举着小碗，像只贪吃的小松鼠，恨不得把每样宝贝都装进碗里。妈妈笑着戳了戳我的脑门：“再装，碗要变成小山啦！”最后，我选了最爱的三样：淡紫色的芋圆、红彤彤的爆爆珠，还有淋着蜂蜜的桂花布丁。
当阿姨把糖水端来时，我的口水差点滴到桌上！乳白的椰奶像一条牛奶河，芋圆们漂在上面，紫莹莹的像一颗颗小宝石；爆爆珠“咕噜噜”沉下去，又“噗噗”浮上来，像在玩捉迷藏；桂花布丁晃呀晃，金灿灿的桂花像撒了一碗星星。我“鸣”一大口咬下去—爆爆珠“噼里啪啦”在嘴里跳起了舞，芋圆软糯弹牙，椰奶的香甜和桂花的清香在舌尖打转，我眯着眼晴摇头晃脑，连脚趾头都开心得蜷起来了！
现在想起那碗芋圆糖水，我的心里还是甜甜的。它不只是糖水，简直是装满了幸福的魔法碗呀！
外婆的手
文/三（2）班陈果指导老师/徐晓慧
外婆的手和我们的不一样。手背黑的，布满皱纹，就像一张皱巴巴的老树皮，上面还爬满青色的“小蚯蚓”。外婆的手心，几乎每个指节上都长着硬硬的茧子，像一颗颗饱经风霜的老树皮纹，摸起来厚厚的、硬硬的。
外婆的手不好看，却会变魔法。白花花的面粉在她手心里跳舞，变成圆滚滚的馒头；油亮亮的面皮在她指尖开花，肉馅裹着葱花的清香，眨眼间就变成了可爱的小笼包；银闪闪的菜刀在案板上唱歌，黄瓜薄如蝉翼，外婆的手轻轻一抖就是满盘春色·…·…外婆的手，慰藉了我们一家人的胃。金灿灿的毛线在外婆指尖转圈圈，织成软乎乎的围巾；妈妈的新衣服太大了，剪刀在外婆手里咔咔作响，针线在外婆指间游走，不一会儿，衣服便成了量身定制；清凌凌的水花在水池里跳跃，外婆的手在泡沫里细心揉搓，脏衣服上的污渍变成泡泡消失不见..
外婆的手，温暖了我们的四季。春天，外婆带我们去小菜园，她的手在泥土里翻找，变出红彤彤的野草莓。夏天，她的手摇着蒲扇，把闷热扇成凉风。冬天，她的手泡在冰冷的水池里，洗洗刷刷，冻得像胡萝卜一样红·…····妈妈说外婆的手是全家人的小太阳，我说外婆的手就像一双褪了色的棉手套，温暖了我整个童年。
我和我的AI朋友
文/三（5）班李钰涵指导老师/林佳叶
“滴滴滴·….”清晨，手腕上的电话手表震动起来，表盘上出现一只蹦蹦跳跳的电子狗，摇着尾巴对我说：“小主人，起床啦！今天室外温度零度，请注意保暖，多喝热水哟！”
自从有了电话手表，每天都变得丰富多彩、井然有序，因为妈妈在我的手表里设置了不同的AI小精灵：早上喊我起床的、催促我做作业的、提醒我喝水的………只要一到时间，他们就会准时出现，从屏幕里钻出来和我互动，不但让我的生活变得很规律，而且还非常有趣呢！
下午放学，爸爸开着比亚迪来接我，上车后我感觉有点冷，就和小迪说：“你好，小迪，我感觉有点冷。”小迪接到指令后，马上回答我说：“你好，主人，现在车内温度已经调至23摄氏度，风量三。”话音刚落，车内灯光也变成了暖色调，我的身上马上暖融融了。这时，手表突然震动起来，是妈妈发来的实时定位：“我看到你们从学校出发了，今天衢江南路在修路，记得从礼贤街回家哦。”果然，小迪马上切换了导航路线，比我还聪明呢！回家路上飘起了毛毛细雨，当前挡玻璃上布满密密麻麻的小雨点时，雨刮器自动摆动起来了，还切换了应景的歌曲，真是我肚子里的小蛔虫呀！
夜幕降临，手表里的晚安小精灵给我讲各种各样的故事：童话故事、历史名人、世界名著…我徜祥在知识的海洋里，月光透过窗帘倾斜在房间里，就像车灯在黑暗的夜晚划出一条银色轨道。我喜欢我的AI好朋友们，把世界变成了梦幻的童话书。
我把冬天告上法庭
文/三（3）班蓝卉指导老师/徐鲸惠
亲爱的法官大人：
您好！我要向您控诉冬天。
今年的冬天一反常态，他胡作非为，犯下了不可饶恕的滔天罪行。请您为我们主持公道。
冬天他违背了季节的契约。我们心目当中的冬天，应该是寒风凛冽、冰天雪地、银装素裹，这样的冬天宁静又安详。可是您瞧，今年的冬天好像不是我们所期盼的那样。多地连续三十几天无降水，雨水神秘失踪，天气异常干旱，气温普遍达到 15°C 以上。窗外是反常的暖阳，照得我背上全是细密的汗珠，我仿佛来到了温暖的春天。法官大人，您说这还是冬天吗？
冬天本应该是寒冷的，我有照片为证。翻开妈妈的手机，去年的这个时候，白雪，村庄、街道、房屋都披上了雪白的银装。落满积雪的小区是我们的乐园，那里堆满了形态各异的雪人，有的高大威猛，有的小巧玲珑，有的憨态可掬，远远望去可爱极了！我们在雪地上打滚，打雪仗，小区里充满了我们的欢声笑语。再看街道上，人们戴着围巾捧着热咖啡，呼出来的白气在空中凝结成了霜，那样的冬天，冷得恰到好处。
而今年，连续1个多月的反常高温，连一片雪花都没有，甚至雨滴都神秘失踪。您瞧，羽绒服专卖店的店主，整日愁眉苦脸，他店里的衣服堆积如山；火锅店老板娘哀声叹气，店里生意惨淡；小区里腊梅提前开了花，它本该在雪中绽放；我的冬眠小仓鼠醒来了，它困惑地在笼子里转圈。而我的羽绒服还静静地躺在衣柜里，连吊牌都没拆。法官大人，您说这冬天是不是胡作非为，害人匪浅？
法官大人，“风调雨顺”这个词语您一定听过吧？冬天如果没有雨雪，就少了冬天的感觉，土壤失去了滋养，“今年麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，瑞雪兆丰年，不只是风景而已。雨雪的失踪，让茶园里的茶树叶子失去了鲜活；没有雨水的冲刷，病毒在空气中弥漫；持续的干旱，容易引发山火，或许美国洛杉矶的火灾离我们并不遥远。
法官大人，我们需要一个真正的冬天，一个让孩子们堆雪人的冬天，一个能让火锅店正常营业的冬天，一个能让梅花在雪中默默绽放的冬天。请您一定为我们主持公道，谢谢！
申诉人：一个盼望冬天下雪的孩子2025年1月27日
藏在皱纹里的故事
文/三（4）班刘易凡指导老师/兰菲
“活到老，学到老。”这句俗语大家一定都听说过吧，可是你们见过这样的人吗？我见过，我身边就有，他就是我的外公。
外公今年74岁，岁月在他的脸上留下了深深的印记，满头银丝如雪，但他却依然神采奕奕。当他思考问题时，总会习惯性地双手插在袋子里，不紧不慢地来回着方步，仿佛问题的答案就藏在这步子里。外公只有小学文化，可这丝毫阻挡不了他对知识的渴望。他常对我说：“欧阳修曾说‘立身以立学为先，立学以读书为本’。”年轻时，他开过拖拉机，做过养路工，那时他每个月不过4元的工资，不舍得吃、不舍得穿、却甘愿花2元钱买他喜爱的书籍。最终外公凭借自己的勤奋努力，自学到了高中的课程，直到现在外公还喜欢和我讨论数学题呢！
外公养过蚕，那时外公所在的村子里几乎家家户户都养蚕。但外公和其他养蚕的人不一样，他只要一有闲暇，就会捧着养蚕的专业书认真研读，就这样他从书中获得了”养蚕秘籍”，他养的蚕茧个个圆润饱满，年年蚕茧大丰收。这也让外公变得格外忙碌，村里的人纷纷前来请教外公养蚕技术：“我的蚕不吃东西了，是不是生病了？”“我的蚕是不是得了僵蚕病？这该咋办呀？”“我的桑树枝是不是该修剪了？”……面对这些问题，外公总是耐心细致地解答，他成了大家眼中的“养蚕科普书”。
后来，村里的老会计留意到了外公勤奋努力的学习劲头和一丝不苟的做事态度，便推选他做村会计。外公回忆，凭借他的努力，在会计培训班里，他的成绩一直名列前茅，算盘打得尤为出色，最后以有优异的成绩取得了会计证和统计证。就这样外公顺利走马上任，这一做，就是四十多年，四十年来他的账本总是写得工工整整，字写得特别漂亮。
外公70岁那年，农村会计电算化改革，需要用电脑工作。大家都劝外公可以退休安享晚年了，在大家眼里70岁学电脑，那太不可思议了。可外公却目光坚定地说：“年龄从来不是问题，学习本来就是一辈子的事情。”那之后，外公每天戴着老花镜，像个小学生般坐在电脑前，那双布满老茧的手时而翻阅着书籍，时而在笔记本上记录着，时而在键盘上敲击着。几个月后外公便能熟练地运用Excel软件制作电子账本，这让大家都惊叹不已。
去年，外公终于退休，但你以为他就闲着了吗？那你就错了，他的智能手机里收藏着各类学习App，淘宝的购物车里躺着各式各样的物品，每当买到自己心仪的物品时，总是会乐呵呵地说：“网络时代真是高效、便捷啊。”
这就是我的外公，一位紧跟时代步伐，用行动诠释“活到老，学到老”真正含义的老人，我要向他学习，做一个热爱学习，不断进取的人。
我的植物朋友 一梅花
文/三（6）班陈明萱指导老师/邱晓倩清早，我来上学时，发现我们班后面的梅花已经开了不少了。
一朵朵梅花缀满枝头，恰似一个个小铃铛。这些梅花小姐身穿春姑娘剪裁的小舞裙，在春风的吹拂下跳着美丽的舞步。那梅红色的花瓣在春光的照射下显得那么光彩夺目，嫩黄色的花蕊好似一个个金灿灿的小太阳！
这些瑰丽无比的梅花在枝头舒展身姿，宛如参加一场无声的晨练。但淘气的春雨弟弟偏要来凑热闹，在花瓣们列队时跳起了圆舞曲，于是娇嫩的花瓣便籁飘落，为树下铺就一条绯红的绒毯。雨珠沿着浅棕枝条滑落，在梅瓣上凝成晶莹露珠，将幽香揉碎在湿润的泥土里。看哪—薄如蝉翼的花瓣随风旋舞，与缀满水珠的枝共同编织出冬春交替的浪漫诗行。
我爱这瑰丽无比的梅花，也爱这烂漫无比的春天！
“浙”里有点甜
文/三（5）班刘晞指导老师/林佳叶
外婆家住在浙西的小山村里，村庄不起眼，可我总觉得，这里就像个甜甜的魔法屋。路边的稻谷金灿灿的就像一块飞毯；屋檐下一串晒得金灿灿的玉米垂下来，就像闪亮的皇冠；屋后杜鹃花开满山头，引来无数蜜蜂采蜜，空气中都是甜甜的味道。
村里的老人，当然就是最厉害的魔法师了。每年秋天，外婆都会用新米做出甜甜的米糕。只见她把米放进孔眼很小的篮子里，一边搓一边过水。我也上手试试，哇，水变成奶白色的了。接下来，把米泡在水里，让他们睡上几个钟头，然后晒干、炒熟、磨成粉，加上红糖，最后放到柴火灶上蒸。而我，就像小馋猫一样，守在灶台前。终于出锅了，还没等外婆切完，我立即拿起一片，咬上一口，松松脆脆，甜津津的。
到了冬天，外婆就搬出了她的大肚陶缸。我知道，这是要酿让整个冬天变甜的米酒啦！酿米酒的过程特别复杂，先要洗好所有的器具，保持干燥。接着挑选上好的糯米上锅蒸熟，放凉后压入酿酒缸里。为了让发酵更顺利，外婆还搬出了厚厚的棉被，裹住酒缸，放在冬日的暖阳下。几天后，打开酒缸，丝丝香气立刻钻了出来。不过，酒我可喝不上，那就“奉命”把酒送到隔壁爷爷奶奶家的大圆桌上吧。
就这样，甜甜的味道就会在这个小村庄里蔓延开来。叔叔送来刚挖的冬笋，熬成一锅汤，是甘甜的；李奶奶做的冻米糖，裹着芝麻，是香甜的；张爷爷家晒的红薯干，也是糯糯的、甜甜的·……。
现在我知道了，浙江的甜藏在蒸笼的热气里，躲在酒坛的棉被下，更住在每个人的笑窝里。就像外婆把酒曲揉进糯米那样，这里的人们把甜甜的日子，都酿进了悠悠的时光里
城市人家
文/四（1）班段芝懋指导老师/侯亚敏
城市人家总爱在阳台种几盆花，或种菊花，或种康乃馨，让那些花儿在阳光下开放，闪烁微光。当阳光烂漫的晴天到来时，花儿们便舒展开五颜六色的花瓣，一朵接着一朵，小小的阳台突然挤得满满当当，衬着蓝色的天空，和羽毛似的白云，构成了一道梦幻的风景线。有的人家还特意布置了一道“花钟”。芸花、紫茉莉、凤仙…··…它们依着时令，顺序开放，平淡中带着几分艳丽，显出一道独特的清晨风光。还有些人家，在主客厅里栽上一些幸福树，欣赏那茂密的枝叶，那是一种绿色的魅力。
小猫小狗，城里人家大多是要养几只的。放学、下班的人流中就能看到它们的身影。小猫大多是踏着平静而悠闲的步伐走在林间小径上，仿佛一位高贵的女士，不可一世的傲慢。小狗们就不同了，它们总是活泼地向前冲，仿佛要干什么惊天动地的大事似的。养猫养狗的人家，一定会去附近的公园。青色的树林，石板铺成的小径，叮咚的山泉，漫步的人们…···构成了一幅平静的午后漫步图。
夜晚，城市灯火通明，变得繁荣起来。人们此时都在街道上漫步，时不时在路边的小摊里买一些东西，边走边津津有味地吃着。或者，有的人们会在一家烧烤店待上整整一个晚上，和好友喝啤酒、吃烧烤，聊上整整一个晚上。而一些热爱宁静的人们，早早就睡在温暖的被窝里，进入梦乡。
城市的人们，好像有一张面具，工作时一言不发，直到夜晚才表达出自己的真正情感。所以，城市人家随时都可以从生活中找到乐趣。
芦丁鸡
文/四（2）班郑卢恒指导老师/张露萍
一身雪白的羽毛，一双黄澄澄的小脚，加上黑珍珠似的眼晴，凑成了一只可爱的、顽皮的芦丁鸡。芦丁鸡顽皮可爱，没事就喜欢扑棱它的小翅膀，我称它为“小飞鸡”。我家有三只可爱的“小飞鸡”，一只“瓦灰”，两只“纯白”，是妈妈带我去花鸟市场买来的。它们可是我精心挑选的哦！
你知道“纯白”小时候是什么颜色吗？你肯定猜不到吧，它们在幼仔时竟然是黄色的！小小的、毛茸茸的，就像一个金毛球在缓缓移动。“瓦灰”呢？它从小到大都像一块灰炭，从不变色。如果把它放在石林里面，不仔细看，你是不会轻易发现它的。
芦丁鸡从不挑食。他们喜欢吃剩饭和剩菜，他们在吃饭时，都是跳到食盘中，用他们尖尖的小嘴一粒一粒地啄着小米。时不时会发出“嗒嗒嗒”的声音。吃一会儿他们就去喝点儿水，再跳回到食盘中继续享受他们的美食。
芦丁鸡很贪玩，它们每天都互相追着跑，有的展翅而飞，有的跳到水里，还有的跳到了饲料里，弄得满身食物。我看后唉声叹气地说：“这是些什么鸡呀？”他们时不时还要发出叽叽喳喳的欢呼声，好像永远没有烦恼似的。
有了芦丁鸡以后，我觉得家里热闹了许多，每当我在家里做作业时，它们就在旁边“唧唧”聊个不停，我出门上学了，他们又开始呼朋引伴，互相追逐。“小飞鸡”为我家增添了不少生机，我喜欢我家的新成员——芦丁鸡。
赏梅
文/四（2）班张叶和指导教师/张露萍
“墙角数枝梅，凌寒独自独自开”，这是北宋大诗人王安石笔下的梅花，凌寒傲放，暗香浮动，让人浮想联翩。今日，梅花“降临”了府山公园，我们和老师一起准备去一睹她的风采。
一入大门，一株高大的红梅映入眼帘。看哪，她那婀娜的身姿，就像一个妖娆的美丽女子。一根根树枝向外伸展，枝头上绽放着一朵朵梅花。梅花一朵挨着一朵，一簇连着一簇，枝头已是满满当当。梅花形态各异，有的完全绽放，就像小朋友灿烂的笑脸；有的半开半合，像极了水上那粉红的荷花；有的还是花骨朵儿，就像一位胆怯的小姑娘，羞答答地露出了一星半点儿的俏脸。
黄河云德
随着淡淡的梅香，我们漫步在公园小径。忽然，一股浓郁的香味吸引了我的眼球。一回首，原来是几株腊梅呀，鹅黄色的腊梅绽放枝头，就像是冬日里的一抹暖阳。
终于到了此行的目的地一—梅园。看，无数株盛放的梅花在我地眼前，一丛丛、一片片，红似火、粉似霞、白如雪，美得如诗如画，美得惊心动魄。倘若此时，我在梅林的上方，那眼前的这一幕，就像镶嵌着繁星的夜空。有那么一瞬间，我仿佛沉浸在了梦幻中，各种美好的想象涌入脑海。好久，我才回过神来。
走近细看，满树的梅花姿态各异，有的小巧玲珑，含苞待放；有的却像一名霸主，盛开如莲，是所有花中花型最巨大的，差不多有我两个大拇指那么大呢；还有的半开半合，犹如一个害羞的小姑娘。每一朵花都有好几层呢，每一层都有好几片呢，它们层层叠叠，团团簇簇，犹如醉霞绯云，真的很美！
几个调皮的男生忍不住上演了一场“天男散花”。他们手抓树干，用力摇晃。雯时间，花瓣纷飞，犹如雪花一般，有的花瓣随风飞起，在空中跳起了回旋舞；有的花瓣犹如调皮的小精灵，跟树下地女孩们玩起了“捉迷藏”………那感觉，怎一个“妙”字了得？
梅花雨让我陶醉其中，梅花林让我流连忘返，梅花香让我心旷神怡。梅花，期待着明年的冬天，我们再见。
书法/二（4）班刘颜羲《少年自有凌云志》
《闪闪的红星》读后感
文/四（3）班翁泽灏指导老师/裴雨薇
“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀·….·.”上幼儿园的时候，我曾上台领唱过《闪闪的红星》。当时并不理解歌曲背后的含义，只觉得旋律激昂优美，振奋人心。这个寒假，我读了《闪闪的红星》原著，眼前仿佛展开了一幅幅轰轰烈烈的革命画卷，逐渐明白了先烈们战斗的意义。
小说描写了江西革命根据地红军后代孩子一潘冬子的艰苦历程和斗争生活。红军救下了被地主老财胡汉三吊在树上鞭打的潘东子，告诉他“穷人只有革命才能翻身做主人”的道理。从此，“红星”成了潘东子人生的航向，“党要我做什么，我就做什么”。他参加儿童团，为地下组织送情报，成为一名小小革命者。红军因“左倾”错误影响离开了根据地，胡汉三又回来了。冬子依然坚定革命的信念，“等满山的映山红开了，红军就回来了”。为了掩护乡亲们撤退，潘妈妈壮烈牺牲。“妈妈是党的人，决不让群众吃亏”，共产党员以人民利益为重的崇高精神激励着潘东子。他积极参加对敌斗争，巧妙地化盐成水，躲过搜查送给游击队；机智地弄沉地主的运粮船，把粮食分给穷人；勇敢地混入敌人老巢，手刃恶霸胡汉三。他在“红星”的照耀下，成为一名光荣的红军战士，奔赴抗日前线。
潘东子是千千万万革命先辈的一个缩影。我曾经走过一些红色足迹：上饶集中营的牢房、闽浙赣省委旧址、上海龙华烈士陵园····原先只在书本上和电视上看到的先烈们，饱满的形象真切地浮现在我眼前，他们以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的不怕牺牲大无畏气概，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。
战火早已远去，父母常说他们这一代生在新社会、长在红旗下，而我长在新时代，更应珍惜这来之不易的幸福生活。一代人有一代人的使命，我们是即将喷薄而出的朝阳，更应努力学习、积极向上，继承革命先辈们的光荣传统，做新时代的好少年，在红星的照耀下，踏上中华民族伟大复兴的奋斗征程。
日落即景
文/四（4）班何懿菡指导老师/祝方婷
有人喜欢黎明，那一道闪烁的光芒，给人以温暖的感受；有人喜欢宁静的凉爽，给人以淡淡的忧伤。而我最喜欢傍晚日落那一刻，天空变成了粉红色，大地也被照耀了。这一刻的温暖是什么也代替不了的，虽然即将到夜晚，但是却依然那么温暖。
黄昏时分，望着渐渐西沉的太阳，我觉得此时的太阳似乎已经在白天耗尽了自己的能量，失去了中午时的威严，不再散发刺眼的光芒。它现在温柔多了，金色的脸上泛出红晕，不一会儿就被红色的面纱包围，散发出淡淡的红光，把周围的云朵渲染成了粉红色。
夕阳下沉了，脸更红了，仿佛一个醉了的人，在云层中歪歪扭扭地躺在那里；又犹如一个调皮的孩子躲在云层中，与我们玩捉迷藏。太阳又沉下去了一些，只露出四分之三的脸，红红的，如一个害羞的小姑娘，用面纱遮住自己的下半边脸，迷人的眼睛轻轻地眨呀眨。我目不转睛地盯着那儿，生怕错过了这迷人的场面。不觉中，太阳又落下了许多，红红的面颊上显露出淡淡的紫色，只剩下半圆形的躯体在云层中扭动，在天空中轻舞，好像一顶半圆形的帽子挂在天上。鲜艳的颜色如一团火焰在燃烧染红了半边天，天空似乎不愿久等，迅速地吞没了太阳火焰般的身躯。
太阳更小了，微弱的光芒在告诉我们，它并不想离去，可上天的安排，谁敢违抗啊？太阳渐渐消失，最终只剩下一片灿烂的红霞在天边。晚风轻拂，树上的叶子慢慢地落下，红霞也姗姗离去，留下的是一片灿烂的星空。
好日子
文/五（1）班刘子芃指导老师/戴群美
今年的春节比去年来得更早一些。春节前夕，家家户户都洋溢着喜悦，纷纷挂起了红灯笼，贴上了崭新的春联。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，在乡村，爆竹声响起的那一刻，新春的气息便扑面而来。在这热闹的爆竹声中，我不禁心生感慨：真是好日子！
好日子，源自寒假的那份悠然自得。我无需被闹钟催促着起床，无需匆忙地吞咽早餐，更无需面对堆积如山的作业。相反，我可以尽情享受这段舒适惬意的时光，慵懒地抚摸着我的狗。正月里走亲访友，我们带着精心挑选的礼物，承载着我和家人们满满的心意。
好日子，在于早餐后可以畅游书海。我沉浸在李白与友人的故事中，仿佛穿越到了盛唐，感受到诗仙李白的洒脱不羁、诗圣杜甫的忧国忧民，以及诗佛王维的淡泊名利。那种与古人神交的感觉，让我沉醉其中，流连忘返。
好日子，在于午饭后能饱饱地睡上一觉。醒来时，那种神清气爽、精力充沛的感觉令人无比舒畅。午睡后，我来到球场，挥动羽毛球拍，尽情释放着充沛的活力。每一个漂亮的扣杀、每一次完美的配合，都令人赞叹。此时的我，仿佛置身于奥运赛场，如同顶尖的运动员一般，奋力拼搏。
好日子，在于晚饭后月光下，与家人一同散散步。爸爸、妈妈、弟弟和我，一路欢声笑语、谈天说地。水亭门的灯光秀、西区的高楼大厦、天空的繁星与明月，都是我们沿途的美景。偶尔，妈妈在后面喊道：“你们慢点，注意安全。”我和弟弟连忙停下脚步，笑盈盈地回应：“我们知道了！”妈妈的叮嘱中，饱含着无尽的关怀与爱意。
在好日子里，我遨游了书海，挥洒了汗水，与家人共度了美好时光。这些点滴瞬间，汇聚成了我心中的“好日子”。这些美好的时光，如同一颗颗璀璨的珍珠，串联起了我整个寒假的生活，让我对未来充满了期待与希望！
逐梦冰场，拥抱希望 《超级望望》观后感
文/五（1）班袁正指导老师/戴群美
在电影的世界里，有许多感动人心的故事，如同一阵清风，吹进我们的心田，而《超级望望》这部电影正是一部关于梦想和努力的动人故事。
这部影片的主人公望望，是一个有先天智力障碍的少年，他原本可以过着无忧无虑的生活，但一天，一位轮滑教练来到了望望居住的体育馆，就是这样，他与冰雪结下了不解之缘。在教练贴心的照顾和帮助下，望望加入了一个特殊的轮滑队伍，在这支队伍中望望展示出了惊人的天赋，从此，他便踏上了自己的逐梦之路。在这个过程中，他经历了爸爸的不同意、训练的艰辛、比赛的压力和他人的嘲笑与质疑·…但望望从未放弃，他一次次跌倒，又一次次站起，向着梦的方向努力地前进着。
让我印象深刻的是望望在冰场上那坚定的身影，尽管身体不协调，但他依然饱含着对梦想的追求。还有那一场市里的比赛，望望被枪吓得情绪失控，队友小熊猫也倒地不起，望望未能如愿完赛，但经过了这一次的比赛和更长时间的刻苦努力训练，他再一次站在了更高的舞台上····
枪响了，望望却无精打采。忽然，他看到了观众台上已经康复的小熊猫，眼神不再迷离，燃烧起了斗志，他勇敢地迈出步伐，在冰面上奋力滑行。那一刻，他勇敢地迈出步伐，在冰面上奋力滑行；那一刻，他不再是一个有缺陷的孩子，而是一个为国争光的勇士，为了实现梦想，全力以赴。
这部电影带给我的不仅是动人的情节，更是对梦想的思考。望望虽然有缺陷，但他比常人更了解坚持的意义，我相信，只要我们心怀热爱，勇往直前地去追逐梦想，就一定能开出一朵属于自己的艳丽的花朵！
心语星愿
文/五（2）班黄紫恬指导老师/洪振健
在2025年2月10日这个看似平常的星期一，阳光透过轻薄的云层，洒在城市的每个角落。我，正坐在书桌前翻看《星愿》相册。相册里，外婆、妈妈和我在各自10岁时的照片依次排列，每一张都仿佛是一扇通往不同时代的门。
外婆的10岁，是在1970年。照片里，外婆站在一间简陋的土坏房旁，穿着一件打着补丁的粗布衣裳，头发随意地扎着，脸上带着质朴的笑容，脚下是泥泞的土地，身后是一片荒芜的田野。听外婆说，她的童年没有精美的玩具，没有电子产品，最大的愿望就是能吃上一顿饱饭，穿上一件新衣服。
妈妈的10岁，来到了1992年。照片里，妈妈站在一栋略显破旧的砖房前，穿着碎花连衣裙，手里拿着一本崭新的课本，脸上洋溢着对知识的渴望。听妈妈说，她的童年没有如今丰富的娱乐设施，全村仅有的一台黑白电视机，是大家最稀罕的物件，最快乐的时光便是和小伙伴们一起在巷子里跳皮筋、丢沙包。
再看看我的10岁，来到了2023年。照片里，我站在现代化的教学楼前，穿着整洁的校服，戴着智能手表，脸上满是自信与朝气。如今，科技飞速发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。平板电脑、智能手机成为学习和娱乐的好帮手，在线教育让知识触手可及。
看着这三张照片，我不禁感慨时代的巨变。从外婆那一代为了温饱而努力，到妈妈那一代追求知识改变命运，再到我这一代享受着科技带来的便捷与无限可能，每一个10岁都承载着不同时代的印记。
在这个时代，我是幸运的。先辈们以热血铸就根基，我们承其志，于科技浪潮中探索创新，为绘就更绚烂的未来画卷全力以赴。从“神舟”飞天到“蛟龙”入海，从“天眼”探空到“墨子”传信，从“嫦娥”奔月到“北斗”组网，从“祝融”探火到“羲和”逐日，许许多多印刻着中国名字的大国重器横空出世，让我辈少年备受鼓舞，也激励着我立志成为一名科研人员。
近期，总是听爸爸说他的同事如何备受病痛折磨，这让我更加坚定成为一名科研人员，希望早日凭借自己的智慧与不懈努力，去攻克医学药品等领域的个个难关。我深知，科技创新之路布满荆棘，但我愿如精卫填海般执着，像夸父逐日般坚定。这不禁让我想起屠呦呦，为了研制青蒿素对抗疟疾，她和团队在艰苦的科研条件下，翻阅大量古代医学典籍，走访民间医生，历经无数次失败。最终她从东晋葛洪《肘后备急方》中“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的记载获得灵感，成功提取出青蒿素，拯救了全球数以百万计疟疾患者的生命。她的坚持与智慧，为我树立了光辉的榜样。
合上相册，我望向窗外，阳光正好，未来充满希望。我告诉自己，只要心中有梦，眼中有光，就无畏风雨，无惧险阻。
“浙”里的春之礼赞
文/五（2）班陈珏希指导老师/洪振健
“律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。”立春，作为二十四节气之首，在传统的农耕文化中占据着极为重要的地位。我的家乡有句俗语：“年大不如春大”，这足见立春在当地人心中的分量。
每年立春之际，衢州九华的梧桐祖殿都会举办一场隆重的“立春祭”活动。这一传统民俗活动已传承千年，2011年被国务院列入第三批国家级“非物质文化遗产”名录，2016年又作为“二十四节气”的一部分，被联合国教科文组织授予“人类非物质文化遗产”称号。今年寒假，我有幸跟随家人来到九华妙源村，亲身感受这场别具一格的立春祭活动。这不仅是一场非遗文化的盛宴，更是一次深入传统、感受自然与人文交融的奇妙旅程。
刚踏入妙源村，映入眼帘的是村民们房屋墙壁上绘制的“二十四节气”彩绘，色彩鲜艳，栩栩如生，让人眼前一亮。村落里张灯结彩，处处洋溢着节日的喜悦。我们沿着热闹的街道前行，经过立春“庙会”，那里人声鼎沸，热闹非凡。当来到活动现场时，更是人山人海。人们怀揣着对传统文化的敬畏与好奇，静候仪式的开始。
随着庄重的鼓乐声响起，仪式正式拉开惟幕。9时58分，主持人宣布：“时辰已到，仪式开始！”首先进行的是祭祀仪式。身着传统服饰的祭司们神情肃穆，他们手中捧着供品、五谷和鲜花，依次走进梧桐祖殿，祭拜春神句芒，祈求新的一年风调雨顺、五谷丰登。
紧接着，活动迎来了高潮——鞭春牛。孩童们手持彩鞭，轻轻鞭打耕牛，一边唱着《鞭春喝彩谣》，一边向周边的群众撒糖果和五彩花生，寓意着“抢春”。老农则牵着耕牛，开始新春“第一耕”。当一粒粒种子被播撒进田里，那不仅是春种的开始，更是对秋收的期待。我站在人群中，被这庄严而热闹的氛围深深感染，心中对非遗文化的敬意油然而生。
活动结束后，我带着满满的收获和对传统文化的热爱离开了妙源村。九华“立春祭”不仅是一种传统习俗，更是中华民族智慧与情感的结晶。它是历史与现代文明的碰撞，让每一个参与者都能感受到非遗文化的独特魅力。
我深知，非遗文化的传承与保护需要我们每一个人的努力。希望有更多的人来到我的家乡，了解这一独特的文化瑰宝，让非遗文化在新时代的浪潮中发扬光大。愿家乡的立春祭永远传承下去，也愿家乡在文化的滋养下，越来越美好。
生机盘然的春天
文/五（3）班吴钰辰指导老师/黄健
春天，这位大自然的画家，用她的画笔点缀了世界，使每一处都充满了生机与活力。这个季节，仿佛是大地的觉醒，万物复苏，一切都在温暖的阳光下，和煦的春风中，展现出勃勃生机。
花儿开，蜂蝶来
花儿们，是春天的使者，她们迎着春风，竞相开放。桃花娇艳欲滴，杏花洁白如雪，梨花淡雅清新…··她们如同春天的精灵，用各自独特的姿态，向世界展示着春天的魅力。那些五彩斑斓的花朵，像是大自然的调色盘，把春天涂抹得绚丽多彩，叫人多沉醉！
有花，怎能少得了美丽的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂呢？它们来了。蝴蝶煽动着透亮的翅膀，在花间翩翩起舞，犹如一场盛大的舞会。她们优美的舞姿，让人陶醉在这美好的春光里。蜜蜂们振动着翅膀，忙碌地在花间采蜜，为春天的乐章增添了一份勤劳的旋律。
草儿长，柳儿舞
原野上，小草的“侦察兵”探出嫩绿的小脑袋。几阵春雨过后，大部队就已经等不及了，争先恐后地钻出地面，他们东望望，西瞧瞧，好像一群刚刚来到世界的小婴儿，好奇地打量着这个新世界。那些嫩绿的草儿，像是大地的绿毯，为春天增添了一抹清新的色彩，好一派“野火烧不尽，春风吹又生”的景象。
小河边，柳树也换上了碧绿的新装。那柔软的柳条上缀满了小小的嫩黄的芽儿，她们在春风中轻轻摇曳，宛如一位位害羞的小姑娘，在悄悄地展示自己的美丽。而那清澈的河水，也映照着柳树的倒影，形成了一幅美丽的画卷。
鸭戏水，蛙高唱
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”鸭子们一摇一摆走出家门，来到小河边，“扑通扑通”跳入水中，时而“嘎嘎嘎”地欢叫，时而嬉戏打闹，时而悠闲地漂浮在水面上，尽情享受着温暖的河水洗礼。沉睡了一个冬天的青蛙们苏醒了，也来到小河边，“呱呱呱”高声歌唱，为春天增添了一份热闹的气氛。
纸鸢飘，人儿欢
哇，天空中有好多的纸鸢啊！那些五彩斑斓的纸鸢，更是春天的一道亮丽风景线。孩子们在草地上欢快地奔跑着，手牵着线，让纸鸢在蓝天白云间自由飞翔。咦，怎么放风筝的都是儿童啊？这不禁让我想到了高鼎的一句小诗：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”纸鸢带着孩子们的梦想，在春天的天空中飘扬。
“一年之计在于春。”春天，她让大地焕发出新的生机，让万物都充满了希望和活力。我们应该珍惜这美好的时光，用心去感受春天的魅力。
在料峭的初春，每一粒嫩芽、每一缕细雨、每一抹新绿，皆是春日序章的浅吟。在云蒸霞蔚的陌上田间，我们聆听生命的萌动，以镜头定格春的绚烂，用呼吸珍藏光阴的温软。溪水破冰，燕尾裁云，春以她独有的温柔，轻轻低语着时序的轮回与生长的欢欣。
春天是个淘气包
文/一（1）班江启乐
春娃娃不小心把颜料瓶打翻啦！绿油油泼满了大地，
草芽挠痒了小溪的鼻子，
叮叮咚咚，
打着喷嚏。
蝴蝶在红彤彤的花海中来回散步，勤劳的蜜蜂采着蜜糖，被粘了牙，笑得合不拢嘴，远处的蒲公英撑开降落伞飘啊飘。
黄灿灿的油菜花一眼望不到边，
几只小燕子在空中张开剪刀飞翔着，雨后的布谷鸟在枝头排练着春的歌曲，春天真是个淘气包，
迎着风儿撒腿跑。
春天的舞会
文/一（2）班方按求
柳树在梳头，
小溪在弹琴，
青蛙打起小鼓，
泥土冒出嫩芽打招呼，
蒲公英撑开小伞跳圆圈步。
蚂蚁排着长队来加油，
毛毛虫扭成波浪线，咕涌咕涌！春天的舞会，
连露珠都在草叶上翻跟头！
春天在哪里
文/一（1）班陈语沫春天来了，我们一起去寻找春天。
来到田野,
我问蝴蝶：“春天在哪里？”
蝴蝶扇扇翅膀，
春天藏在粉色的桃花里，
白色的梨花里，还有黄色的油菜花里。走在池边，
我问鱼儿：“春天在哪里？”小鱼摆摆尾巴，
春天躲在歌唱的溪水里，
写在小蝌蚪找妈妈的故事里。
躺在草地,
我问风伯伯：“春天在哪里？”
风伯伯昂着头，
春天在和风筝捉迷藏哩！爸爸牵着我的手，
微风拂面。
春天是希望，
它在探头的种子中，在茁壮的小树上，
也在小朋友的笑容里。
春雨
文/一（3）班许书言
春雨有点冷，
风一吹凉凉的，
妈妈说：“别脱衣服呀！”
春雨有点湿，
全世界湿湿的，
妈妈说：“别出门玩啦！”
春雨有点多，
好几天都在下，
妈妈说：“别再下了吧！”
春雨啊春雨，
你什么时候才走呢？
我很想太阳公公呢！
春天的脚步
文/一（7）班余子洋 春风吹醒了小草， 小鸟叽叽喳喳。 阳光洒遍了操场， 放学了，我数着台阶， 一、二、三、四、五····· 哦，原来是春天的脚步！
春的声音
文/一（3）班赖章娴春姐姐来了，
她是被雷公公推出来的。轰隆隆，轰隆隆。
她轻敲冰河的脸庞，咔嘧咔嘧，冰河裂开了一道大口子。
她拂过水面，
偷偷地对小鱼说：
“游上来，游上来！”小鱼不回答，
噗噜噗噜吐泡泡。她掠过田野，
温柔地对种子讲：
“快醒醒，快醒醒！”
种子没吱声，
憋红脸使劲把土顶，
宰窒。
你听，
那是种子对春天许下的诺言。
春天在跳舞
文/一（4）班姚蕴洲枝头挂满粉红小脸蛋，风一吹，摇啊摇。小草挠得大地咯咯笑，草芽儿，钻呀钻。
黄鹂叼着云朵小饼干，尾巴甩呀甩，在野餐。小狗在青草纸上画圈圈，追着风儿跑，汪汪汪！
春姑娘打翻颜料罐，
染出彩虹的裙边。
阳光牵着我们的手，转啊转。
森林音乐会
文/一(5)班 刘茉亦
太阳公公微微笑，
森林里旋律飘。
音乐家兔宝宝，
一只弹琴，一只歌唱，优美的声音响彻云霄。云朵宝宝起得早，
跟着音乐把舞跳。
大树伯伯扭着腰，
直夸森林真热闹。
春天的画笔
文/一（6）班姚卢楷春天有一支神奇的画笔，画绿了小草，
画红了花朵，
画蓝了天空。
春天有一支快乐的画笔，画出了小鸟的歌声，画出了蝴蝶的舞蹈，画出了我们的笑脸。
我拿起小蜡笔，
画下春天的笑脸，
画下我的梦想，
画下整个世界的美好。
春天的画板
文/一（8）班罗方嵘
我有一盒魔法蜡笔，
画绿了小草，
画粉了桃花,
画蓝了天空，
画黄了蝴蝶。
春天说：
“你画得真好，
送给你，
一个五彩缤纷的世界。”
春天
文/二（1）班夏亦清
春天，是个魔法师。
它把我们的校园变成了绿色，它把世界变成了彩色。
它把小草从地下拉了出来，它把我们从床上拽了下来。它把冬天推开了，
悄悄地来到我们身边。
我们静静地等待桃花的归来，我们终于等到了桃花的归来，桃花把世界变成了粉色。
春天的时光列车，
即将出发！
灵溪之春
文/二（2）班饶睿涵小草出土了，
舒展着嫩绿的叶子。
柳树发芽了，
摇摆着柔软的枝条。
喜鹊飞来了，
舞动着轻盈的翅膀。
春雨落下来了，
她敲打着窗台，
催促着我们快点下课。
春来灵溪
文/二（5）班熊伊诺
春天像闹钟，叫醒了校园！
校门口的枯树，
长出了绿色的枝丫；
操场上的小草，
换上了绿色的外衣；
草丛中还躲着粉色、紫色的小花，向经过的我们点头微笑。
春雷
文/二（1）班王弈雅轰隆隆，
春雷一声响，
把笋芽儿叫醒了。
笋芽儿揉揉眼，
从土里探出小脑袋。
轰隆隆，春雷一声响，把小溪唤醒了。小溪伸伸腰，一路欢歌向前跑。
轰隆隆，春雷一声响，把鸟儿喊醒了。鸟儿拍拍翅，在天空快乐飞绕。
春雷呀春雷，你是春天的使者，带来色彩，带来希望，让大地变得不一样。
春天的校园
文/二（3）班刘依周桃花踞起脚尖，
向围墙里张望。
柳枝编着绿辫子,
在春风里跳舞。
蒲公英打开小伞，
飞过操场。
三叶草躲在墙角，
数着快乐的时光。
蝴蝶落在我们的书本上，翅膀一张一合，
读着优美的诗歌。
春醒时分
找春天
文/二（7）班张柠春天来了！春天来了！我们几个孩子冲出家门，去寻找春天。
文/二（4）班丁一涵
轰隆轰隆，
春雷阵阵，
似在深情召唤；
沙啦沙啦，
春雨绵绵,
纷纷扬扬飘洒。
小草怯生生地探出尖尖脑袋，
好奇张望着崭新世界；
小花大大方方展开明艳笑脸，
热情拥抱这温润时节。
嫩绿柳枝随风轻摇，
恰似天然的秋千,
蝴蝶在其间翩跃嬉戏，
悠然自得；
泥土之下，
蚯蚓辛勤耕耘,
蜿蜓穿梭，
默默勾勒出一道道灵动的波浪线
瞧！
小花从地下探出头来，那是春天的眼睛吧？桃花粉嫩粉嫩的，那是春天的笑脸吧？柳枝随风摆动,那是春天的辫子吧？
听！
小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌曲吧？结束冬眠的青蛙呱呱叫，那是春天的鼓声吧？小溪流水叮咚叮咚，那是春天的琴声吧？春天来了，春天来了！我们终于找到了春天，她就在我们的身边··
灵溪之春
文/二（6）班郑浩宇
风儿跑得直喘气，
孩子们做的五彩风铃，
叮叮当当急着报告好消息。
春天来了，春天来了。
桃花站在枝头，看不见春天，急切地询问：
“春天在哪里？春天在哪里？”她不知道一—自己就是春天。
寄给企鹅的春天
文/二（8）班张顾泽蝴蝶跳着格子舞，杨柳依依荡秋千,小溪叮咚弹琴键。燕子剪开云信封，轻塞蒲公英邮筒，寄给南极小企鹅。
春天
文/二（8）班周栩欧春天来，春天来，小草探出绿脑袋，露珠给他戴皇冠。蝴蝶展开小翅膀，追着阳光在跳舞。
春天好，春天好，蜜蜂打破蜜罐子，香气扑鼻沁人心。小河咯咯笑着跑，带来春天新希望。
春日化妆师
文/二（9）班成鸣岐
春天来了，走了好久好久，才来到我的学校。
可她才刚刚来到，
就把校园打扮得花里胡哨。小草被抹上摩丝，
根根直翘;
花朵被涂上眼影，
让人忍不住想瞧；
大树还被喷了生发剂，
看起来像头发茂密的大嫂。
春雨滴答
文/二（9）班杨谨尔
滴答，滴答，放学啦！
雨滴一滴连着一滴，
就像小朋友放学的队伍。整整齐齐，浙浙沥沥。
雨滴就像天上落下的画笔，把我们的灵溪，
绘成一幅彩色的画。
我踞着脚儿走在校园里，滴答，滴答，滴答，
春雨钻进我的衣领，
凉凉的，痒痒的。
春天来敲门
文/二（10）班邱诺妍雪人踞脚化成溪，叮咚流进阳光里。嫩绿芽苞钻出袖，樱花披上薄白衣。
松鼠妈妈推开树洞门，小松鼠打滚压醒蒲公英。风挠麦苗痒咯咯笑，油菜花田咕噜噜——冒金星！
忆江南·赞灵溪
文/三（1）班上官楚楚
灵溪好，风景似丹青。
百花争艳千姿趣，风铃低语絮轻轻。能不爱灵溪？
灵溪美，芬芳漫书庭。
晨光初照书声琅，夕阳斜染影盈盈。怎不醉灵溪？
春天有个魔法口袋
我的乐园
文/四（1）班唐馨文/二（10）班梁洛熙春天有个魔法口袋，轻轻一洒，大地就变了色彩。桃花掏出粉红的画笔，把自己的小脸儿涂得粉扑扑。
大自然是我的乐园。
我喜欢青青的草地，潺潺的小溪，
神秘的森林和美丽的院子。
看啊！
那青青的草地上布满了鲜嫩的花和茂盛的草，轻柔的阳光洒在草地上，
满地的花草在向太阳微笑。
春天有个魔法口袋悄悄一挥，大地就热闹起来。小草从土里探出头来，好奇地把新的世界看个明白。
看啊！
那潺潺的小溪中游荡着悠闲的鱼虾，灿烂的阳光照在溪面上，满溪的鱼虾在向太阳招手。
春天有个魔法口袋
缓缓一放，小溪就唱起歌来。鱼儿在水里捉迷藏，
吐出的泡泡像欢乐的节拍。
看啊！
那神秘的森林里正在开音乐会。黄鹂在歌唱，蝴蝶在舞蹈，蟋蟀在弹琴，春风在鼓掌。
春天的魔法口袋，装满了惊喜和期待。我们在阳光下尽情玩耍，笑声洒满春天的心怀。
看啊！
悬浮的春天
那美丽的院子里长满了五颜六色的花，红的似火，粉的似霞，白的似雪，微风拂过，花儿们翩翩起舞。这就是我的乐园——大自然。
文/三（5）班吴律
粉笔灰在阳光里漂浮
像一场雪。
永远落不到地面。
铃声响起，
惊飞了树梢的麻雀。
它们扑棱着翅膀，
把春天带向更远的地方。
灵溪真好
文/四（4）班鲁籽祺桃花落，春风飘。燕子归南来报到。校园美，风景俏。尊师爱幼，灵溪真好！
迎春花
文/四（3）班祝荷钰迎春花,
那一树金黄，
像是春说的第一句话。朵朵露凝的娇艳，
是一些玲珑的字眼。一瓣瓣的光致,
又是些，
柔的匀的吐息。
含着笑，
在有意无意间，
生姿的顾盼。
看——
那一颤动在微风里，
她又留下，淡淡的，
在二月的薄唇边,
一撇，
一撇美丽的痕迹。
如果
文/四（2）班郑卢恒如果你是一只水母，那么，我愿意变成无尽的海水，让你在我的心中游荡。
如果你是一只白鹭，
那么，
我愿意变成蓝天，
让你在我的自由里飞翔。如果你是一条锯鱼，
那么，
我愿意变成海葵，
伴你在海洋里自由生活。
童心
文/四（1）班卢辰果童心是什么？
童心是一只小鸟，
它的羽毛五彩缤纷，
长在孩童们的心灵深处，是自由的，
是快乐的，
是幸福的。童心是什么？
童心是一棵小树，
在许多快乐的风吹雨打中渐渐成长。草总有萎时，
风雨总有停时；
要那间，
你却只能含着泪花感慨时光
为何不能倒流？
春
文/五（1）班王奕航春天的万物，
都在慢慢复苏。
校园的一切，
也都在悄然醒来。
小草伸了个懒腰，从睡梦中醒过来,披上嫩绿的新衣。大树打了个哈欠，赶走冬天的沉寂，换上绿色的新装。
花儿眨了眨眼睛，充满好奇地张望，这个崭新的世界。鸟儿清了清嗓子，唱起了优美的歌，唤醒沉睡的校园。
清晨的校园， 久违的阳光， 温暖着每个角落。 勤奋的同学， 沐浴着春风， 踏上学习的旅程。
书本翻开， 知识像种子， 写下最美的诗篇。
三月春风
文/五（3）班郑宇哲三月的春风，
迈着轻盈的步伐，
静静地，悄悄地,
溜进了校园。三月的春风，
拂过含羞的花儿，
花儿伸了伸懒腰,
苏醒了。
拂过稚嫩的草种，
小草迫不及待地探出脑袋，
好奇地打量着这个生机盘然的世界。
三月的春风，拂过孩子们的脸庞，快乐在他们脸上飞扬。
三月的春风，叩开了四季大门，带来了无限生机。
（打开诗歌的大门）
书间 灵溪
乘着童年“诗”光机，灵溪学子用稚嫩的小手轻轻推开“诗歌之门”。当春日的暖阳漫过诗行，那些沉睡的意象便在瞳孔里重新抽芽。各年级在挑战满满、乐趣并存的拼贴诗大赛、诗歌改写挑战赛、诗歌对对子比拼中，感受诗歌的独特魅力。
童年“诗”光机
趣贴春天——拼贴诗大赛
故事“诗"光一—诗歌改写挑战赛
诗韵“接招” 诗歌对对子
书润灵溪
九年教育为学生一辈子幸福奠基
