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小学版中段三至四年级
以书为光，照亮稚嫩心田；以读为雨，滋养求知新芽。我们在《青苗》播种阅读的种子，见证文字抽枝展叶，共赴成长的智慧之约。
横店文荣实验学校三（4）班陈诺
横店文荣实验学校作品选
假如我是一滴水
一棵树的心思
想一想，一棵站在公园边的小树有多少心思？
第一个心思，是溜出公园。你·们知道我要做什么吗？我要去小河。边，变成一座桥梁，为人们提供便。利。看人们在桥上欣赏风景，看小·朋友们在桥边嬉戏玩耍。哈！多么。好玩！多么有趣！第二个心思，是到春天的马路·边。你们知道我要做什么吗？我要。为春日增添一缕生趣。看，柳叶多。青翠！瞧，柳条多柔软！哈！多么·好玩！多么有趣！第三个心思，是到工地上。你们知道我要做什么吗？我要变成工·人们的梯子，让他们爬得更高，把。房子建造得更高。哈！多么好玩！。多么有趣！第四个心思，是回到公园里。：你们知道我要做什么吗？我要给孤。独的小鸟们提供一个温暖的家。让·它们有家可归，让它们有处可憩。！看！多么好玩！多么有趣！谁也不知道一棵站在公园边的。树有多少心思…
假如我是一滴水，我愿落入大海，和小鱼嬉戏玩要。
假如我是一滴水，我愿融入草地，滋润每一株小草。
加入我是一滴水，我愿奔赴干旱地区，让人们喝到甘甜的水。
假如我是一滴水，我愿飘进大自然，让世界更加美好。四（4）班傅思源指导老师：蔡雨晴
清明的青团
三（1）班李羿森指导老师：张媛媛
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”又是一年清明，我来到外婆家，和家人共度这个传统节日。
一到外婆家，我就看到了鲜嫩碧绿的艾草和旁边洁白的糯米粉。这些都是做青团的好材料，我迫不及待地把它们拿到厨房，准备大展身手。
去，小心翼翼地把口封上，搓成圆圆的团子。一个个青团就像翡翠雕琢的珍珠，被整整齐齐地摆在了蒸笼里。
最后，把青团放进锅里，蒸20分钟。随着锅盖掀开，热气裹挟着艾草的清香扑面而来，美味的青团出炉啦！咬上一口，艾草的清香和馅料的香甜在口中散开，别提多美味了。
我先把艾草仔细洗净，放进锅里蒸。不一会儿，艾草变得软软的，还散发出清新的香气。我把蒸好的艾草取出来，放进搅拌机里打碎。接着，将打碎的艾草和糯米粉混合在一起，加人适量清水，开始搅拌、揉面。这面团可调皮了，刚开始很松散，我费了好大劲，才把它揉成光滑油亮的模样。
吃着青团，外婆给我讲起了清明节的来历。相传春秋时期，介子推割肉奉君，助重耳渡过难关。重耳即位后，介子推却归隐山林。为纪念介子推，人们便有了寒食、清明的习俗。这不仅是对先人的缅怀，更是在提醒我们珍惜当下，感恩生活。
如果我是颜色
如果我是颜色，
我想成为纯净的白色一
是妈妈敷在脸上的面膜，
温柔地呵护她的肌肤；
是轻盈的小雪花，
悄悄落在小朋友的眉梢，
把他们变成可爱的“白眉大侠”。如果我是颜色，
我愿化作炽热的火红色一
成为哪吒手中飞旋的混天续，伴着他腾云驾雾，
激励他勇往直前，
永不退缩。
四（5）班金子懿
指导老师：于祥芹
接着，我揪下一小块面团，搓成圆球，用手指在中间轻轻一按，面团便凹成小碗状，再把自己喜欢的馅料放进
这个清明节，亲手制作青团的经历让我难忘，也让我对传统节日有了更深的理解。
三（3）班王思悦指导老师：何翔
调皮的小种子
我们是一袋调皮的小种子，在仓库里度过了漫长的冬天。当春风敲响玻璃窗时，我们从沉睡中苏醒，挤破包装袋，乘着蒲公英的降落伞，纷纷出发。
我们飞过高高的山岭，大树种子们惊叹道：“这里的岩石像士兵列队呢！”于是，它们纷纷跳下云朵，钻进岩石缝里，舒展着四肢，准备大显身手。没过几天，嫩绿的芽尖就顶开了碎石子。那漫山遍野的翠绿，就是我们努力的见证。
校长荐书
推荐书目：《神奇校车》
本期我要给大家推荐一套会“变身”的科普书一一《神奇校车》。你们见过能缩成饼干大小钻进蚂蚁洞、变成火箭冲上太空的校车吗？快来和卷毛老师一起打开科学盲盒吧！书里全是好玩的故事和逗趣的漫画，雨后的蜗牛、天上的云朵都变成你的科学实验室。快快打开它，让我们带着好奇，和全世界最酷的科学交朋友！ —朱柏烽
我们穿过金黄的沙漠，仙人掌种子“咯咯咯”笑着扑向沙丘：“我们来捉迷藏吧！”于是，它们把自己理进沙堆，只露出尖尖的刺，吓得沙漠蜥蜴慌忙逃走。随着时光的流逝，它们成了沙漠里孤独的绿巨人。
我们飘到清澈的小河边，青草种子们着急地喊着：“鹅卵石太滑啦！”于是，它们手拉手，连成绿毯子，给石头们披上毛茸茸的外套。现在，连小青蛙都能稳稳地站在石头上放声歌唱了。
最后，我们回到主人的院子里。这里的菜苗使劲儿从土里钻出来，开出红的、黄的、紫的花，像给菜地系上了彩色丝带。主人惊喜地拍手大喊：“我的菜园变成调色盘啦！”
三（5）班杜嘉芮指导老师：吕丽赞
笑
双簧记
风伸出软软的手，这儿那儿胳肢个够。风一胳肢，大海笑了，大海一笑，浪花跳起舞蹈。风一胳肢，小雨笑了，小雨一笑，雨点哈哈闹。
风一胳肢，大树笑了，
大树一笑，树叶飘啊。
风一胳肢，小孩笑了，
小孩一笑，快乐来传染，
全世界嘻嘻哈哈，忧愁全跑掉。吴宁二校三（4）班陈舒骏指导老师：吴红花
班级圆梦小舞台的表演结束十多天了，排练和演出时的难忘片段仍历历在目.
鸡同鸭讲
周四下午，许老师神秘兮兮地把我们叫到走廊：“想表演双簧吗？”看着她播放的视频，我们毫不犹豫地答应了。那时的我们，丝毫不知这会是一场从混乱无序走向光芒万丈的奇妙冒险。
周六第一次排练，我和搭档就像两个卡壳的齿轮。我在凳子前做动作，他在后面念台词，可不是他漏词，就是我忘动作。原以为简单的双簧，练起来却无比烦琐。我俩累瘫在沙发上，像泄了气的皮球，谁也不想说话。妈妈笑着安慰：“哪有人天生就会的？多练几次就好了。”
重整旗鼓后，我们一遍又一遍地练习。第三、四次总算流畅了些，可第五次排练时，我们又状况百出，搭档读完自己的台词后，竟接着念我的部分。我解释半天他才明白分工，刚调整好，他又漏词。我俩这配合，简直“鸡同鸭讲”！
黄金搭档
周三演出这天，阳光格外灿烂。
经过一周的苦练，动作和台词我们都已烂熟于心。可今早我偏偏忘带表演服了，幸好妈妈及时送来。换好衣服后，我们又发现没准备重要道具一一椅子，许老师又急忙派人去搬。志怎中，我们终于听到主持人报幕：“接下来请欣赏双簧表演！”
开场一句“谁给我鼓掌，我管谁叫爹！”瞬间点燃全场。互动环节抛出的“笑弹”，更是让观众笑声不断。谢幕时雷鸣般的掌声，还有许老师竖起的大拇指，都在证明：我们终于从“鸡同鸭讲”变成了“黄金搭档"！
这场双簧表演，让我体验了尝试的乐趣，学会了和伙伴默契配合，更懂得了坚持的意义。未来面对挑战，我也会像这次表演一样，勇敢向前冲。
市第二实验小学兴平校区指导老师：许兰红四（3）班斯雅楠
雪
谁能懂得雪的温暖呢？它是春天的母亲，
是大地的衣裳，
是万物的起源。一栋栋房子上，
一棵棵大树上，
一个个孩子的手心里，都有它们的身影，
它抚摸着大自然的一切。雪是那么温柔可亲，我喜欢它。
尽管外表寒冷，
内心却比火焰更炽热。横店文荣实验学校
四（6）班陈钰欣
指导老师：罗刚
横店文荣实验学校三（6）班祝峻浩指导老师：罗钢市第二实验小学华山校区四（8）班卢子豪指导老师：方丹利
我的动物朋友
假期我要去旅游，临行前，我决定把家里的小猫“圆圆”托付给表哥照顾。为了让表哥更快熟悉这个小家伙，我要好好介绍一下它。
圆圆长着一双水汪汪的眼晴，宛如两颗闪亮的宝石；一身毛茸茸的白色的毛发，就像披着一层雪花；身后还拖着一条蓬松的长尾巴，别提多可爱了。
圆圆可是我们家的“大吃货”。只要听见塑料袋的响声，它就会立刻竖起耳朵，像一阵风似的冲到我身边。有一次，我正在吃薯片，它后腿猛地一蹬，在空中划出一道弧线，稳稳地落在我膝盖上，“喵喵”直叫，仿佛在说：“小主人，吃东西怎么不叫上我？”它吃东西时，会把整个脑袋都埋进碗里，转眼间就把食物一扫而空，然后心满意足地晃着尾巴离开。
圆圆不仅贪吃，还很淘气。带它出门散步时，只要遇见其他小猫，它就会立刻冲过去，伸出爪子轻拍对方的脑袋。要是对方反击，两只猫便你一下我一下地打闹起来。一旦对方想逃跑，圆圆定会紧追不舍，我只好赶紧把它抱起来。可它还在我怀里“喵喵”叫，那副不服气的样子，真是让人又好气又好笑。
圆圆还特别贴心。每当我心情低落，它总能第一时间察觉，伸出小爪子轻轻拍拍我的手，仿佛在安慰：“别难过啦，有我陪着你！”有时，它会主动翻出肚皮，示意我给它挠痒痒；有时会叼来毛绒玩具，眼巴巴地祈求我陪它玩耍；甚至还会扭着身子，做出各种滑稽的动作，像在给我表演舞蹈，把我逗得哈哈大笑。听到我的笑声，它也会开心地“瞄喵”回应，仿佛在分享这份快乐。
亲爱的表哥，这就是我的好朋友圆圆。希望在照顾它的日子里，你也能被它的可爱与温暖治愈！
吴宁一校四（2）班王俊翰 指导老师：邵娟飞
我家的小乌龟
最近，妈妈要带我出去玩，可我家的小乌龟没人照顾，我想请一位同学帮我照料一周。
我家的小乌龟通体翠绿，脑袋左右两边长着一双乌黑发亮的眼睛。与其他乌龟不同的是，它眼睛下方有个红点，就像谁给它涂了腮红。它的背上布满六边形花纹，排列整齐得如同机器刻上去的，中间还有一道隆起的线条。它的爪子看似锋利，实则软软的，你也别瞧它的腿短，游起来可快了呢！
我家的小乌龟可是一位挑剔的“美食家”。有一天，外婆从乡下带来新鲜的生菜，我撕下一小片，拿到它面前，它闻了闻，用柔嫩的小爪子碰了碰，转头就离开了。那嫌弃的模样，逗得我直笑。于是，我走到厨房切了一小片猪肉，再次来到它跟前，它一看到鲜红的肉，立刻吃了起来。没过多久，就吃得一干二净，真是个十足的“肉食主义者”。
是位“游泳健将”！一有空，小伙伴就会带着他的乌龟来和它比赛游泳。比赛一开始，我的小乌龟就一马当先，游到中途，它和小伙伴的乌龟几乎齐平。这时，我的小乌龟突然加速，以最快的速度冲向终点，赢得了胜利。
我们每天都会发生有趣的事！周末，我觉得无聊，便拿了一只小虾走到它面前。它一看到小虾，眼睛瞬间亮了起来，流露出对美食的渴望。它飞快地游上来，爬到木板上，伸长脖子想去咬一口，却扑了个空；接着又爬到缸壁边，伸出小短腿，试图够到小虾，可怎么也拿不到。它生气地用爪子敲打缸壁，见我还是不给，又露出可怜巴巴的模样。谁能忍心拒绝呢？我只好把小虾给它了。
我家的小乌龟是不是很可爱？它每天都能给我带来快乐，你愿意帮我收养一周吗？
小乌龟不仅是挑剔的“美食家”，还市外国语小学四（4）班陈柯呈
吴宁四校教育集团陈宅街校区
四（1）班施晓芸
指导老师：胡雨婷
节俭的外婆
在我的家中，常常发生一些“怪事”：电表的指针总是走得异常缓慢，水龙头滴水不漏，而衣橱里的衣服却似乎越穿越多。这背后，全仰仗我的外婆，一位名副其实的节俭达人。
每到吃饭时，外婆总是将碗里的食物吃得干干净净，连一粒米饭都不放过。记得有一次，我还剩下半碗饭没吃，外婆并没有责备我，而是耐心地给我讲起她小时候的故事。她说她小时候连吃一顿饱饭都是奢望，听了她的故事后，我深受触动，不再浪费食物。
外婆也很少买衣服，总是穿到实在破旧不堪了才换。有一天，我看见外婆正坐在床上缝补一件旧衣服，便凑上去好奇地问：“外婆，你怎么不买新衣服，还在缝旧衣服的破洞呀？”外婆微微一笑，轻声说道：“我们小时候就是这样，习惯了。”
外婆还非常节约用电、用水。她每天总是等到天色完全暗下来才开灯，平时也总是提醒我们：“灯不用时记得关，水龙头要关紧，水和电都是宝贵的资源。”有一次，外婆把洗菜的水用盆接起来，我好奇地问她这是为什么。外婆耐心地解释道：“用这些水来浇花。”我疑感地问：“这些水怎么能浇花，花不会死吗？”外婆温和地说：“这些水只是洗过菜，没那么脏，完全可以用来浇花。”
外婆的这些节俭行为，让我渐渐明白了，节俭不仅是一种生活态度，更是一种美德。她用自己的实际行动，为我们树立了榜样，让我们懂得珍惜生活中的每一份资源。
吴宁一校三（4）班俞赫扬 指导老师：黎俊
《碧水生幽》
东报小记者程子骞
市实验小学教育集团建设路校区四（5）班
《枫影叠幻》
东报小记者蒋辰煜
市第二实验小学华山校区三（5）班
《春野蒲英，绒梦轻题》
东报小记者马宸诺
市外国语小学江北校区三（5）班
《细柳垂岸》
东报小记者吴瑾隽
市外国语小学江北校区三（6）班
《瀑布中的彩虹》
东报小记者陈子倾
市第二实验小学华山校区三（1）班
《东白春山》东报小记者高晨珺白云中心小学三（4）班
横店小学教育集团南上湖校区作品选
柚子树下的成长
我们的校园里，挺立着许多棵柚子树。它们枝叶繁茂，就像一把把撑开的大伞，为校园增添了一抹清新的绿意。
柚子树下，是我们最喜爱的地方。
每当清脆的下课铃声响起，我们便纷纷涌向这片“游戏天地”，尽情玩要：捉迷藏、石头剪刀布、一二三木头人但我们最喜欢的还是跳房子游戏。我们从地上捡起小石子，看准方向，扔一格，跳一格。
午饭后，柚子树下又成了我们的阅读乐园。有的同学在这里寻找书中精美的插图，品读生动优美的词句；有的同学则热烈讨论有趣的故事片段，甚至即兴排演书中的情节此时的柚子树下，欢声笑语此起彼伏，热闹非凡。
要说最快乐的时刻，当属柚子丰收的时候了。我们戴着用报纸折成的尖帽子，在老师的带领下，排着整齐的队伍来到柚子树下。大家分工明确：有的同学负责扶稳梯子，有的同学小心地爬上梯子摘柚子，还有的同学在树下接应。整个采摘过程行云流水，就像一条高效的流水线。回到教室，我们一起分享摘回来的柚子，就连柚子皮也舍不得浪费。大家纷纷开动脑筋，给柚子做出各式各样的造型：别致的风铃、精巧的莲花灯、挥舞着钳子的大螃蟹我们欢聚一堂，精心举办了一场别具特色的柚子展示会。
我爱校园里的柚子树，它们就像一位位忠诚的守护者，陪伴着我们走过四季，见证着我们的点滴成长。
三（6）班张雯馨指导老师：蒋丽熳
登顶
在我的记忆深处，那一次爬山的经历，如同一盏明灯，指引着我人生的道路。
那天，爸爸带我去爬山。站在无名山脚下，抬头望去，崎岖的山路婉蜓而上，形态各异的怪石仿佛沉睡的巨兽，静静地蛰伏在山间，给人一种强烈的压迫感。我一路的激情瞬间消散，心里顿时打起了退堂鼓：这么陡的山，我爬得上去吗？爸爸似乎看出了我的顾虑，摸了摸我的脑袋，坚定地说：“今天不爬到山顶就不回家咯！”听了这话，我深吸一口气，迈出了第一步。
起初，山路还算平缓。听着山间的虫吟鸟鸣，我渐渐忘却了前路的艰难，露出了灿烂的笑容。可没过多久，我的脚步就变得沉重起来，额头的汗水滑到了嘴角。我顾不得擦拭，双手紧紧地抓住路旁的树枝，两只脚拼尽全力往上蹬。没过一会儿，汗水浸湿了后背，全身像泄了气的皮球一样酸软无力。
望着头顶的云雾，我陷人了两难。就在我犹豫不决之际，一只大手拖住了我的腰部，身后传来浑厚的声音：“你放心爬，老爸托着你！”一瞬间，我的内心涌起了一股强大的力量，我深吸一口气，继续向上爬。路旁的碎石、树枝，还有背后那双宽大的手，都成了我前进的助力。
终于，在不懈的坚持下，我登上了顶峰。那一刻，迎面吹来的微风带走了满身的疲惫，看着山下绿意盘然的景致，我的心情无比舒畅。
往后的日子里，每当我遇到困难和挫折时，我的脑海里总会浮现出这次爬山的经历，仿佛总有一双无形的手在背后托举着我，有个声音在不断地告诉我：“少年，请勇往直前！”
三（1）班刘景泽
指导老师：郭潇琳
少年与星辰
“少年智，则中国智；少年强，则中国强！”这铿锵有力的话语，像一簇跃动的火苗，点燃了每个少年心中的梦想。
几十年前，中国的科技之路布满荆棘。在匮乏的条件下，老一辈科学家们用算盘计算，在稿纸上绘制图纸，凭借着“愚公移山”般的坚韧，硬是研制出了原子弹、卫星和核潜艇。他们就像沙漠中倔强生长的胡杨树，用双手托起“国之重器”，让中国在世界的舞台上挺直了腰杆。
如今的中华大地，科技之光已如星河璀璨。神舟飞船载着航天员穿梭于浩瀚宇宙，在太空中划出金色的轨迹；“奋斗者”号潜人万米深海，用灯光撕开海沟的神秘面纱；AI机器人不仅能跳出灵动的舞步，还能辅助医生完成远程精密手术。这些奇迹的背后，是无数科学家日复一日的坚守，是他们用汗水浇灌出创新的种子。
间“听懂”我们的指令，电子图书馆将万千知识浓缩在方寸屏幕之间。但科技也需要智慧的指引，就像风筝需要我们握紧手中的线。我们要学会在信息的海洋中辨别真伪，在虚拟的世界里守护心灵的纯净，让科技成为推动进步的阶梯。
亲爱的少年，我们正是新时代的“科技火炬手”。课堂上的每一次演算、实验室里的每一次探索、航模比赛中的每一行代码，都是在为明天的中国积蓄能量。当我们仰望夜空中最亮的星时，请记住：未来的卫星或许会因我们的设计而闪烁，人工智能的语言可能会因我们的创意而充满温度。
加油吧，少年！让我们以好奇为舟，以勤奋为桨，在科技的星河中破浪前行。终有一天，我们书写的代码将点亮万家灯火，我们设计的飞船会载着梦想，驶向更遥远的星辰！
科技为生活插上了魔法的翅膀：视频通话让思念跨越千山方水，智能家居让房
四（5）班严嘉钰 指导老师：厉佳菡 三（3）班吴佳睿 指导老师：厉晓玲
在鼓声中追梦
“人生中唯一毫无遗憾的，就是为自己真正喜欢的事物拼尽全力。”这是英国戏剧家莎士比亚说的，也是妈妈送给我的成长言。架子鼓，就是我生活中一束耀眼的光，给予我勇气，伴我成长。
“咚达！咚咚！”第一次见到它，是在去年暑假。错落有致的鼓面与片，完美组合在一起。我端坐在架子鼓前，既兴奋又紧张。当鼓棒轻轻敲击，那清脆的声响瞬间敲开了我的心扉。尽管手忙脚乱，却也让我沉浸在这份新奇的乐趣中。
然而，正式学习时，困难却接踵而至。我的手脚仿佛被施了魔咒，不是右手的鼓棒抢先一步，就是左脚的底鼓慢了一拍。每当我想要放弃时，妈妈总会鼓励我：“别着急，多练几次就好。”老师也会耐心地指导我：“放松手腕，想象自己是乐队的指挥家。”于是，我常伴着节拍，对着枕头练习手腕摆动；握着铅笔，在桌面模拟敲击节奏。慢慢地，我的手变灵活了，脚也能稳稳踩住节拍了。
现在的我，学习打架子鼓已经半年了。我不仅掌握了动作的发力方式，还找到了身体协调的窍门，可以单独演奏九首歌曲啦！从最初的手忙脚乱到现在的得心应手，每一次流畅的演奏都让我成就感满满。
我的梦想是成为一名出色的鼓手，跟著名的歌唱家、音乐人合作，把沁人心牌的乐声传递给每一个人！
三（2）班张凯翔指导老师：楼晨波
战胜情性的那一刻
周五，老师布置了一项选做作文。“选做”意味着可做可不做，这个消息像颗小石子，在我心里激起阵阵涟漪。
回家路上，我的内心就开始天人交战：别做了吧，反正老师不检查，况且马上要去龙游玩呢！可另一个声音立刻反驳：不行！不该有这种念头。但作业好多啊……….“算了，先去玩，明天再说！”拿定主意后，我像只欢快的小兔子，跳上动车，把作业抛到了脑后。
作文，心里又像压着块大石头，沉甸甸的。怎么办？我需要帮助！
我深吸一口气，鼓起勇气向爸妈坦白了内心的挣扎。一向对学习严格的爸妈听完后，语气温和地说：“宝贝，我们知道你想休息，但这次偷懒不做，下次可能会更懈怠，慢慢就会被情性‘拖垮’。现在你长大了，选择权在你手中，但做决定前要想清楚，无论结果如何，都得承担后果。”
周六吃完午饭，我坐在酒店书桌前，对着空白的作文本发证。妈妈轻轻截了截我：“赶紧写作业，下午还要出去玩呢！”我这才回过神，可笔尖刚碰到本子，玩闹的念头又冒了出来：“等会儿再写，等会..…”时间一分一秒流逝，当其他作业都完成，只剩这篇选做作文时，纠结像藤蔓般紧紧缠住了我一一想出去玩，可不写
爸妈的话像一盏明灯，瞬间照亮了我混乱的思绪。是啊，只有克服情性才能不断进步！我重新坐回书桌前，握紧笔开始书写。这一刻，我忽然明白：战胜情性的这一小步，终将成为我奋勇向前的动力。
四（1）班刘佳怡
指导老师：沈俊玲
加油吧，少年
向着光奔跑吧，少年
成长究竟是什么模样？是挣脱父母羽翼，独自勇敢翔的姿态；是穿越风浪时，从恐惧到无畏的蜕变；是告别懵懂，责任在心底悄然萌芽的觉醒。对三年级的我来说，成长的答案就藏在生活的点点滴滴之中。
小时候，游泳池对我而言像个可怕的“怪物”。每次站在池边，我总会紧紧抱住妈妈，脚都不敢碰到水，怕极了！但现在的我，早已不再害怕，从最初只能憋几秒气，到如今能在水中从容停留许久，并且每一次划水、避腿都充满力量，游得也越来越顺畅。在水中自在穿梭时，我感觉自己就像一条欢快的小鱼。
生活里，我也在慢慢成长。我学会了许多生活的本领。还记得第一次煮面条的时候，那场面简直一团糟，不是水放多了，就是调料放错了。但我没有气馁，一次次尝试、调整，如今煮的饭菜越来越美味，这就是成长的味道！
成长就像一场静谧却又充满力量的旅行。在这段旅程中，我一直挑战自己，一次次战胜内心的恐惧，攻克遇到的难题，这些都是我成长的印记。未来的路还很漫长，我要带着勇敢和坚持，在成长的路上奋勇向前！
三（3）班张智齐指导老师：吕路安指导老师：朱晓航三（2）班杨子悠
勇往直前，无畏挑战
观《哪吒之魔童闹海》有感
加油吧，少年
看完《哪吒2》，我的内心久久不能平静。那句“若前方无路，我便踏出一条路；若天地不容，我就扭转这乾坤”的豪言壮语，像一股热血涌人我的心田，我被哪吒那不畏艰难、勇于探索的精神所打动。
在学习中，我常常遇到各种难题和挑战。有时，一道数学题就像一座大山挡在我的面前，让我无从下手；有时，一篇作文又似一片茫茫的大海，让我迷失方向。每当这个时候，我总会陷人沮丧和迷茫。但哪吒的故事给了我全新的启示：面对天命的不公和世人的偏见，他从没有选择逃避或放弃，而是勇敢地用自己的力量去改写命运。作为学生，我更应学习他勇敢面对困难和挑战的精神。
记得有一次，老师布置了一道非常有挑战的数学题，我思考了很久，依旧毫无头绪，心里焦急万分。那一刻，我感觉自己就像被困在迷宫里的小老鼠，找不到出口。万般无奈之下，我打算放弃。就在此时，我想起了哪吒，他经历那么多的困难都没有放弃，我这点小困难又算什么呢？于是，我静下心来，仔细地分析题目，把每一个数字都看成是一个小线索。我试着用不同的方法去解题，就像哪吒在战斗中不断尝试新的招数。终于，在努力了许久之后，我找到了答案，就像哪吒踏出了一条属于自己的路，我心里充满了喜悦和自豪。
现在，我更加明白了：作为一名学生，只有直面困难，才能冲破困境。就像哪吒一样，即使前方无路，我们也要勇敢地踏出那一步，用自己的力量去扭转乾坤，创造属于自己的辉煌！
三（4）班沈芷沁指导老师：梁娟
成长如同一场奇妙的旅程，四年级科技节的“同心圆”比赛，成为我记忆中最闪耀的星辰。比赛规则要求用A4纸剪出最大的圆，容纳更多同学并快速跨越8米，新奇的挑战点燃了全班同学的热情。
为了在比赛中崭露头角，每天一下课，我们就如同归巢的鸟儿般，迅速齐聚教室。同学们分工明确，各施所长。有的同学专注于钻研剪出大圆的技巧；有的同学思考如何让大家在圆中的站位既紧凑又稳固；而我，积极协调，助力各个环节顺利推进。然而，难题接而至。剪出的圆要么尺寸过小，要么承载不住同学的重量，根本无法挪动分毫。多次尝试均以失败告终，大家急得如同热锅上的蚂蚁，教室里满是废弃的纸张，一片狼藉。
探路蓬吟但灰然花雞相无看青山应愁泪方残东见题乙岛此光云始尽春风时已职去月千蚕无雞商春勤无光改晓炬到力别隐月为多寒夜镜成死百亦
三（1）班易嘉豪指导老师：蒋静怡
征服大山，我能行！
人生就像一场有趣的冒险，总会碰到好多难题。不过呀，这些难题其实是帮我们长大的秘诀。对我来说，爬那座高高的大山，就是一次难忘的冒险。
那是个阳光灿烂的早上，我和爸爸背上背包，开开心心地去爬山。我心里既害怕又期待。可当我站在山脚下，看到那又陡又弯的山路时，我一下子就慌了，腿也有点发软。
爸爸一下子就看出了我的害怕，他摸了摸我的头，说：“别害怕，勇敢点！山顶的风景可漂亮啦，只要努力就能看到！”爸爸的话像神奇的魔法，瞬间给了我勇气。
刚开始爬山的时候，我觉得可轻松了，像只小兔子一样蹦蹦跳跳，一边走还一边看路边的小花、小草。那些小花五颜六色的，有红的、黄的、紫的，就像在开一场盛大的派对；小草绿油油的，风一吹就轻轻摆动，好像在跟我打招呼。
可是，越往山上走，路就越难走。我的脚步变得好重好重，每走一步，腿都酸得不行，心也跳得特别快，感觉都要从嗓子眼儿里蹦出来了。此时，我心里有个声音一直在说：“别爬啦，太累啦！”但一想到爸爸说的话，便暗自下决心，我一定要坚持，爬到山顶，去看最美的风景。
我咬着牙，一步一步慢慢地往上爬。中间我休息了好多次，每次累得不行，想放弃的时候，我就抬头看看山顶。我想着，山顶的风景肯定特别棒，我一定要看到！就这样，我坚持着，坚持着…….
终于，我爬上山顶啦！站在山顶，看着周围一座连着一座的大山，就像一个个绿色的巨人排排站。风一吹，带来好闻的味道，有泥土的清香、树叶的淡雅，还有小花的芬芳，深吸一口气，整个人都变得很轻松。我心里别提多自豪了，高兴得又蹦又跳！
这次爬山让我懂得，生活里的困难就像一座座小山，只要我们勇敢、坚持，就能爬过去。每一次克服困难，都是在让自已变得更厉害！
四（3）班李嘉怡指导老师：张灵灵
关键时刻，郭老师加人我们。她耐心分析问题，而我则带着同学们反复试验，终于摸索出以圆心为中心、呈辐射状紧密站位的方法。不仅如此，我们还到操场实地演练。起初，由于团队协作不够默契，大家的步伐杂乱无章，行进速度极为缓慢。但我们并未气馒，在一次次摸索中，我们找到了保持步伐一致的窍门一—由前排同学喊口号，带动全队保持节奏。
比赛那天，我们顺利剪出一个又大又规整的圆，同学们依照事先排练的方式，成功跨越了8米的距离。当评委宣布我们班获得“同心圆”项目一等奖的那一刻，整个世界仿佛都停止了转动。紧接着，震耳欲聋的欢呼声瞬间爆发，大家激动得又蹦又跳，紧紧相拥在一起。这份荣誉，是全班同学共同努力的结果，是我们坚持不懈、团结合作的最好见证。
这次经历让我深刻领悟到，无论面对何种挑战，团队协作与冷静应对是攻克难题的关键。往后，不管遭遇怎样的困境，我都将凭借这份勇气与坚持，勇敢地迎难而上。
四（4）班王梓瑞指导老师：郭琳琳加油吧，少年！
少年之路
成长是什么？是从牙牙学语的懵懂蜕变至出口成章的自信，是从螨珊学步的摇晃成长为奔跑如飞的自在。四年级的我，在成长路上经历了许多难忘的事，它们宛如明灯，照亮了我前行的方向。
学校将要举办艺术节，热爱画画的我第一时间报名参赛。为了能捧回奖状，我日夜苦练，可画笔却总是不听使唤。半小时过去，草稿依旧凌乱不堪，烦躁的情绪在心底翻涌。妈妈轻声提醒：“该睡觉啦，画好了吗？”我不耐烦地喊道：“烦死了，这草稿怎么都画不好！”妈妈走过来，温柔地说：“别着急，越急越容易出错。”我深吸一口气，强追自己静下心来，没想到慢慢找回了手感，草稿逐渐有了轮廓，勾线也变得顺畅起来。
比赛当天，我自信满满走进赛场。然而，刚画完一半草稿，广播突然响起：“时间仅剩一小时，请抓紧完成。”我的大脑瞬间一片空白，慌乱中纠结着是跳过草稿直接勾线，还是省去勾线直接上色。匆忙下笔后，果然状况百出。看着同学们陆续交卷离开，我还在笨拙地勾线，满心绝望。这时，老师出现了，她带我到美术教室继续创作。一小时后，画作虽然完成了，效果却不尽人意。
最终，我与奖项失之交臂。但这次经历，却让我收获了比奖状更珍贵的成长。我懂得了绘画不仅需要技巧，更需要耐心；也学会了在困境中冷静思考，寻找解决办法。从那以后，我更加勤奋练习，绘画水平不断提升。
成长吧，少年！未来的道路漫长，我会带着绘画赋予我的勇气与坚持，大步向前，迎接更多挑战，拥抱成长的喜悦！
四（6）班钱思涵指导老师：吕旭旭
我的精彩生活
我的生活就像一幅绚丽多彩的画卷，无论是校内还是校外，处处都充满乐趣。
在学校里，每天的课程丰富多彩。语文课上，老师就像一位魔法师，引领我们走进知识的殿堂。我们同李白一起欣赏庐山“飞流直下三千尺”的瀑布，和大作家叶圣陶一起开启文学探索之旅。数学课上，老师化身为“数学女王”，把一道道枯燥的题目讲得妙趣横生、通俗易懂，带我们邀游在知识的海洋。对于三年级的我来说，最感兴趣的课程还要数刚接触的英语。每当英语课铃声响起，我就高兴得蹦来跳去，追不及待地想要探索其中的语言奥秘。“hello.."“"hni.."，英语老师就像一位友好的外国朋友，通过角色扮演、唱英文歌等方式，让我们在愉快的氛围里学习，真是有趣极了。
我的校外生活同样精彩。周末，爸爸妈妈会带我到郊外亲近大自然，观察小草、认识昆虫。有时候，他们还会陪我玩一些传统游戏，比如翻花绳、滚铁圈、跳房子。一有空，我总会约上三五好友一起玩要。我们常常沉浸在游戏的快乐中，有时甚至会错过晚饭时间。在这些游戏里，我们不仅收获了快乐，也体会到了传统文化的魅力。
每到课间，校园一下子就热闹了起来。操场上，同学们有的踢足球，有的打篮球，还有的玩游戏，欢笑声此起彼伏，一直传到九霄云外。
瞧，我的生活精彩无比，这些记忆将成为我人生中宝贵的财富，让我在未来的日子里回味无穷！
三（5）班吕蕊希指导老师：陈佳美
舞台上的成长
“下一个节目是《花之舞》！”报幕声透过幕布传来，我的膝盖突然开始发抖。后台的冷气呼呼吹着，可我的手心却沁出汗珠，擦着的淡绿色裙摆已经皱成一团。
一个月前，舞蹈老师选中我加人演出队时，我差点把脑袋摇成了拨浪鼓。镜子里笨拙的自己总是顺拐，像只慌张的小企鹅。那天中午，我躲在空教室里偷偷练习，只听身后传来咔喀一声—班主任王老师举着手机，笑眯眯地说：“你看，第七次转圈比昨天稳多了。”
最难忘的是那个下着雨的傍晚。排练室里的白炽灯亮得刺眼，我的发梢黏在汗涉岑的脖子上。“筱羚，手要像托着露珠那样轻盈！”老师第五次纠正我的动作时，我警见镜子里的自己眼圈发红。内心有两个声音正在对峙：“要不放弃吧，也许我根本不适合跳舞。”“不行不行，现在退出，节目怎么办呢？”直到同学们的声音在我耳边响起：“老师，老师，我们再合练一遍吧！”我看着她们，心里充满了感激。
此刻站在舞台侧边，我的内心像有小鹿在乱撞一般。舞台灯光亮起的瞬间，熟悉的音乐流淌出来。旋转时，裙摆开成圆圆的月亮，我忽然想起那些路灯下被拉长的影子，想起舞蹈室里循环播放的背景音乐，想起膝盖上淡淡的淤青。
当最后一个音符消散在掌声里，我看见观众席中有妈妈挥舞的双手。我终于明白：成长就像跳一支舞一一或许会踩不准节奏，但只要勇敢起脚尖，就能触碰到属于自己的星光。
四（2）班张筱羚指导老师：王青青
东报小记者摄影作品选
《春色正好》
东报小记者康泽
吴宁五校南山校区三（1）班
《春日密语》
东报小记者沈益凡
江北小学教育集团茗田校区四（1）班
福学三（5）班
《独秀》
东报小记者张诚芃
吴宁四校教育集团陈宅街校区三（1）班
《春花》东报小记者陈子珊吴宁一校四（9）班
《春枝粉语》
东报小记者郭润真
市外国语小学江北校区三（9）班
《静待花开》
东报小记者金梓蕙
市第二实验小学华山校区三（7）班
《最美四月天》
东报小记者柯昊辰
市第二实验小学兴平校区三（2）班
《春意枝头闹》
东报小记者厉思言
横店小学教育集团横店校区四（3）班
《桔子花》
东报小记者金思成
市外国语小学江北校区四（8）班
牛奶盒的找家之旅
游杭州野生动物园
东报小记者面试体验
我是一个孤零零的牛奶盒，主人喝完牛奶后，把我无情地丢弃在了路边。我想找一个温暖又舒服的家，交到知心的朋友。于是，我开启了充满未知的找家历险记。
我迈着轻盈的步伐，一步一步缓缓前行。走了好久好久，穿过了热闹非凡的马路，挤过了拥挤的人群。终于，我看到了四个大大的房子，它们就像四个巨人赢立在那里，而且每个房子的颜色都不一样，一间是充满生机的绿色，一间是鲜艳的红色，一间是低调的灰色，还有一间是宁静的蓝色。到底哪一间才是我的家呢？
我怀着一丝期待，先跳进了绿色的房子。刚进去，一股腐烂的气息就扑鼻而来。我看到里面满是被抛弃的烂菜叶、香蕉皮，还有吃剩的鱼刺，它们横七竖八地躺着。那些鱼刺就像一个个小刺球，时不时扎得我痒痒的。这时，厨余垃圾们七嘴八舌地说道：“这里都是菜叶、果皮、剩菜剩饭住的家，你去其他的垃圾桶吧！”我听了，只好垂头丧气地去找下一个家。
我来到红色的房子旁，眼睛里闪烁着希望的光芒，自言自语道：“这应该就是我的家了吧。”于是，我鼓起勇气跳了进去。刚进去，就被一块电池狠狠地撞了一下，电池散发着一股刺鼻的臭味，那味道就像臭水沟里的污水散发出来的一样难闻。我赶紧跳出红房子，转身一看，我这才恍然大悟，原来这是有害物品住的地方，我急忙离开，继续寻找自己的家。
走着走着，我来到了灰色的房子里。这时，其他垃圾们大声喊道：“你是可回收垃圾，这里不是你的家！”我听了，立刻跳进可回收垃圾桶里。这里就像一个温暖的港湾，好暖和呀，我还在这里交到了好多朋友。
同学们，你们学会垃圾分类了吗？这可是一件非常重要的事情哦，就像我找到自己的家一样重要呢。
三（5）班石宙颐指导老师：杜巧航湖溪镇中心小学
瓶子吃鸡蛋
科学世界，无奇不有！听闻一个瓶子竟然能“吞”下一颗鸡蛋，我满心怀疑，决定亲自动手做个实验一探究竟。
首先，我备齐材料：一个瓶口比鸡蛋小的玻璃瓶、一颗剥了壳的熟鸡蛋、一张纸巾和一把打火机。将所有物品摆放整齐后，我深吸一口气，开始动手。
怕错过任何细微的变化。忽然，我感觉鸡蛋微微晃动了一下，紧接着，它竟像被施了魔法一般，一点点被瓶子“吞”了进去！这一刻，我简直不敢相信自己的眼睛。“太神奇了！”我激动得差点跳起来，迫不及待地想把这不可思议的现象告诉所有人。
我拿起打火机，轻轻按下开关，咔喀一声，蓝色火苗瞬间出。我屏住呼吸，慢慢靠近纸巾一角，只听“嘶一—的一声，火焰迅速吞没了纸巾，燃起一团明亮的橘红色火光。纸巾散发出淡淡的焦糊味，这味道虽说不上好闻，却让我愈发期待接下来的奇迹。我急忙将燃烧着的纸巾丢进瓶子里，“噗”的一声，瓶子里瞬间被浓密的白烟填满，仿佛正在酝酿着什么秘密。
此时，我的心情无比紧张。当我把鸡蛋轻轻放在瓶口时，心中满是疑惑：“这么大的鸡蛋真的能进去吗？”我瞪大眼睛紧紧盯着瓶子，大气都不敢出，生
实验结束后，我忍不住问妈妈：“这是什么原理呢？”妈妈笑着解释道：“这是因为纸巾燃烧，使瓶内空气受热膨胀，氧气耗尽后，瓶内气压降低，而外界大气压大于瓶内气压，于是就把鸡蛋‘挤”进去了。”我恍然大悟，原来这就是大气压力的奥秘！
这次实验，不仅让我见识到大气压力的神奇力量，更让我明白生活中处处潜藏着有趣的科学现象。只要我们用心观察，就能发现更多奇妙的惊喜！
白云实验小学三（3）班张梓萱指导老师：蔡乐瑶
游长城，当好汉
“不到长城非好汉”，毛主席的这句名言时常在我心头回响。这个假期，我终于有机会登上万里长城，亲身体验一回当“好汉”的豪情。
息，回首望去，长城宛如一条巨龙，在崇山峻岭间婉蜓盘旋；抬头远眺，它向天际无尽延伸，一座座烽火台如同忠诚的卫士，守护着华夏大地。
刚踏入景区入口，毛主席题写的“不到长城非好汉”几个苍劲大字便映入眼帘。沿着石阶向上攀登，我的心激动得怦怦直跳，每一步都充满力量。登上长城的那一刻，俯瞰脚下，青山绿水相映成趣，远处层峦叠嶂，壮丽景色令人陶醉。
继续前行，很快抵达了第一座烽火台。站在古朴的烽火台上，我仿佛穿越了时空，看见古代士兵在此目光如炬，警惕地注视着远方，随时准备抵御外敌。
我手脚并用，奋力向上攀爬。当到达第十座烽火台时，我早已气喘吁吁，衣衫被汗水浸透，可我丝毫没有放弃的想法，只是一股脑地想继续向上攀登。稍作休
一鼓作气，我又登上了第十二座烽火台。呼啸的山风掠过耳畔，极目远眺，群山起伏，长城在山脊间若隐若现，犹如一条探向天际的神龙。那一刻，长城仿佛有了生命，气势磅礴，雄浑壮美。
晚风伴着落日，到了离开长城的时候了，我依依不舍地转身离开，回望这条巨龙般的长城，终于真正理解了“不到长城非好汉”的深刻含义。它不仅是对抵达长城的赞誉，更是对不畏艰难、勇往直前精神的礼赞。
横店二小教育集团荆江校区
四（7）班沈飞仰指导老师：张阿萍
迎着凉爽的秋风，听着树叶沙沙作响，我们迈着轻快的步伐，来到了杭州野生动物园。
走进大门，要穿过一条林间小路，郁郁葱葱的树木环绕着婉蜓的小道，空气中弥漫着清新的泥土的气息。沿着路标前行，鹦鹉馆映人眼帘。馆内鹦鹉的羽毛色彩斑斓：有的深红如霞，有的深蓝似海，有的通体翠绿，还有的身披五彩花纹，令人目不暇接。参观的游客纷纷举起手机，定格这些灵动的身影。
穿过鹦鹉馆右转，就到了我最期待的熊猫馆。一眼望去，两只小家伙正在吃美味的竹子，圆滚滚的身体像裹着毛茸茸的“毛毯”，两手抱着竹子啃食咀嚼的模样，可爱极了！它们偶尔抬头朝人群张望，接着抱着竹子慢悠悠挪到角落，左顾右盼确认安全后，才继续享用美食，生怕有人抢走它们心爱的竹子。
从熊猫馆左转，穿过一个小通道，就到了蟒蛇展区。进来的一瞬间，一股凉意扑面而来。相比其他展馆的热闹，这里显得格外安静。蟒蛇形态各异：有的通体雪白，有的灰黑相间，有的橙黄艳丽；有的盘缩在家里睡大觉，有的在石头的孔隙里爬来爬去，还有的在和同伴相互缠绕嬉戏。最引人注目的当数一条盘踞着的黄金巨蟒，它足有两辆小汽车那么长，金色的鳞片间点缀着白色斑纹，宛如金色天空中飘浮的云朵。此刻，它正沿着箱壁缓缓游动，头部弓成优雅的弧线，时不时吐着信子，像跳动的小火苗，冰冷的双眼直勾勾地盯着我们，我想，它或许也在欣赏我们呢。
游览结束，我深刻体会到自然和谐的珍贵，人类与动物共同绘就了地球家园的斑斓画卷。这次参观，不仅开阔了我的眼界，更让我对大自然充满敬了畏与向往。我将把这段奇妙旅程珍藏心底，期待着下一次的探索！
四（9）班应云逸指导老师：楼嘉昊横店小学教育集团横店校区
东报小记者开始报名了！听说参加后不仅能提升写作能力、锻炼沟通技巧，还有机会参与丰富的社会实践活动，我抱着试一试的心态，果断报了名。
周六一大早，我就整装待发前往报社大楼面试。一踏进报社大门，只见人潮涌动，我既激动又紧张。走到签到处，一位老师把报名表递给了我，还为我贴上14号面试序号。
在等待面试的间隙，薛老师为大家讲解了“什么是记者”以及“记者的工作内容”。通过薛老师的介绍，我才知道，过去的记者主要以文字撰写为主，而如今，一名合格的记者不仅要擅长写作，还得能言善道，并且掌握摄影技能。薛老师还分享了加人小记者后的活动安排，丰富的课程内容和实践活动吸引了我，也更加坚定了我加人小记者的决心。
很快就轮到我面试了，抽到的题目是一道推理题。我认真审题，向面试老师详细阐述解题思路，最终给出答案。当老师当场宣布我合格通过时，喜悦瞬间涌上心头。
回家路上，我忍不住畅想未来：要是我成为正式小记者，一定要去各处采访。我想走进学校，探寻它的文化底蕴；走进舅妈的服装店，了解品牌理念与创业故事；还想去探访东阳的古迹村落，挖掘背后的历史与人文
市外国语小学三（4）班韦梓沫
江滨游记
春日阳光明媚，正是出门游玩的好时节。我怀揣着满心期待，与爸爸妈妈一同来到江滨。
江滨的景色美不胜收。我们来到江边，只见江水清澈见底，江面宛如一面镜子般平静。小船缓缓划过，留下一道道涟漪。远处的山坡上，金灿灿的油菜花竞相盛开，远远望去，就像一片金色的海洋。在阳光的照耀下，这片“海洋”泛起层层波光，闪闪发亮，美得令人心醉！柳树是春日里灵动的诗篇，苍劲的树干透露出优雅的气质，细长的柳条如同女子的长发，随着春风有节奏地轻轻飘动。
江滨不仅风景优美，还十分热闹。人们在这里尽情享受快乐的时光：有的孩子在放风筝，风筝在云朵间穿梭；有的三五好友围坐在一起畅谈，欢声笑语此起彼伏：还有一家人坐在草地上享用美食，其乐融融。
我和爸爸妈妈选了一块宽阔的草坪，铺上花格子野餐布，接着摆放出各种美食：红彤彤的苹果、香喷喷的黄油面包、美味的三明治、金黄的鸡蛋卷我们一家人一边欣赏美丽的风景，一边享受美食，惬意极了！
我爱家乡，更爱这如诗如画的江滨！
上卢小学三（3）班卢书玉指导老师：赵青
东报小记者作品选
安全探险之旅
探秘广厦大学
盼望着，盼望着，东报小记者的活动日再度来临。我们怀揣着浓厚的兴趣与强烈的好奇心，踏人浙江广厦职业技术大学，开启了一段奇妙的安全探索之旅。
在这次活动体验中，模拟地震体验最让我印象深刻。刚走进地震模拟房，警报声骤然响起。起初，地面只是轻微晃动，好像有人在温柔地轻推，我甚至还笑着跟身旁的小伙伴打趣：“这也太简单了，感觉像坐在摇篮里，惬意得很！”话还没说完，晃动便愈发剧烈起来，桌上的矿泉水瓶接连“啪嗒啪嗒”地东倒西歪，紧接着，地板又开始上下颠簸。我也仿佛置身于疯狂跳动的蹦蹦床上，似乎下一秒就要被狠狠用出去。灯光也开始闪烁不定，氛围像极了阴森的鬼屋。
我的心怦怦直跳，手心也全是汗水。这时，我才真切地感受到地震的可怕，也暗自提醒自己，以后一定要牢牢记住自我保护的方法。
本周，我光荣地以东报小记者的身份，满心欢喜又无比兴奋地踏上了前往浙江广厦建设职业技术大学的旅途。
迈进广厦大学的校门，我瞬间就被眼前的景致迷住了。校园中，绿树郁郁葱葱，宛如一把把大伞，为校园撑起一片清凉。
我们的第一站是C919知识学习区。在这里，老师绘声绘色地给我们讲解起了关于C919大型客机的知识。原来，C919是我们国家自主研发的大型客机，它凝聚着无数科研人员的心血，代表着我国航空科技的卓越水平！老师还耐心地告诉我们，乘坐飞机时，为了保障每一位乘客的安全，有一些物品是严禁带上飞机的，像易燃易爆物品、管制刀具等，没想到坐飞机还有这么多门道呢！
接着，我们来到了模拟机场。工作人员给我们每人发了一张“机票”，拿到“机票”的我们，仿佛化身为真正的小旅客，兴奋又有序地排着队去过安检。安检员叔叔神情专注、一丝不苟，仔细地检查着我们的行李，确保没有违禁物品被带上 \because k 机”。顺利通过安检后，一架逼真的飞机出现在我们眼前。我们迫不及待地登上飞机，按照“乘务员”的指导，认真地学习如何系好安全带，还了解到在紧急情况下如何正确使用救生服和氧气面罩。
时光飞逝，不知不觉间，我们的广厦大学之旅已接近尾声。这次旅行，我不仅领略了美丽的校园风光，更收获了满满当当的安全知识。
东报小记者朱嘉许
吴宁五校南山校区四（3）班
这次安全教育活动，不仅让我收获了丰富的知识，还极大地提升了我的安全意识，锻炼了应变能力，增强了自我保护能力。
让我们守护安全的种子，种进心田，让它悄悄发芽。
东报小记者卢若溪
吴宁四校教育集团陈宅街校区三（2）班指导老师：王玫
精彩片段
今天，我们东报小记者来到浙江广厦职业技术大学，亲身体验了一场难忘的地震模拟演练。一走进地震屋，里面摆满了各种模拟家具，我的心瞬间紧张了起来。老师认真地为我们讲解了地震知识，随后便让我们模拟震来临时的场景。忽然，一声“地震了！"的呼喊打破平静。墙上的电视机剧烈摇晃起来，原本正在播放的地震科普节目，画面瞬间定格，声音也夏然而止。紧接着，桌上的水杯开始左右晃动，随后“唯当”一声，重重地摔落在地上。我害怕极了，不假思索地跑到墙角，紧紧蹲下，双手护住头部，大脑飞速运转，努力回忆着老师所讲的防震知识，认真地保护自己。
东报小记者郭佳和市实验小学教育集团新南路校区三(3)班
老师介绍完地震震级后，让我们用积木搭建房子，检验其是否结实、具备抗震能力。搭建完成后开始演示。起初，桌子出现轻微震动，幅度较小；随着模拟震级的不断加大，震动范围越来越广。我们搭建的房子中，不够结实的已经倒塌，我搭的虽未倒下，却也发生了严重扭曲。地震是对建筑牢固程度的极大考验。后来老师讲解道，在地震频发地区，建筑物基础面宜做成半圆形。如此一来，在震动时，建筑能像不倒翁一样左右摇摆，却不易倒塌。
东报小记者卜章启
巍山镇中心小学三（4）班
大家是否好奇地震是如何产生的呢？其实，地球的板块始终处于运动状态，在它们相互碰撞、挤压的过程中，板块边缘与内部会逐渐积累起巨大的能量。当能量积累到超出岩石所能承受的极限时，便会瞬间释放，从而引发地震。据史料记载，人类历史上有记录的最强地震，震级达到了9.6级。那次超级地震的威力极其恐怖，不仅触发了6座火山的相继喷发，还掀起了极具破坏力的海啸。这场灾难致使10万多人失去生命，经济损失更是无法估量。想象一下山崩地裂、房屋瞬间倒塌的场景，实在是令人不寒而栗。
学习了这些关于地震的知识后，我深刻认识到掌握正确避震方法的重要性。在户外遭遇地震时，一定要远离高楼大厦，以免建筑物倒塌带来危险。在学校上课期间，如果发生地震，要迅速躲到课桌、讲台下方，躲避可能掉落的石块等物体。而且，在地震还未完全停止之前，必须严格听从老师或现场指挥人员的安排，保持秩序，有序撤离到安全地带。
东报小记者郭润真
市外国语小学江北校区三（9）班
在这里，我们体验了考验平衡感的平衡木，学习了不同火灾应该如何灭火，还亲身参与了地震、机舱逃生等场景的模拟。其中，最让我感兴趣的是平衡木项目。平衡木弯弯的，好似一条扭曲的蛇。老师介绍说，平衡木项目用于测试作业人员是否饮酒，或者身体状况是否适合上班，以此预防安全事故的发生。伴随着同学们激动的呼喊声，平衡木体验活动开始了。轮到我时，我的心怦怦直跳，一想到老师和同学们都齐刷刷地看着我，我顿时紧张起来，头上也渗出了豆大的汗珠。最后，我心一横，踏上了平衡木。我的眼睛死死地盯着脚下，生怕一不留神就出现闪失。我摇摇晃晃地往前挪动，活像一只雪地里的企鹅。突然，我一个翅起，心提到了嗓子眼儿，好在我及时展开双臂保持住平衡，才没从平衡木上掉下去。就这样，我顺利抵达了终点。
市实验小学教育集团新南路校区三(6)班
东报小记者王歆滢
最让我难忘的是地震模拟体验。走进模拟房间，我的心“扑通扑通”直跳。老师让我们先靠在墙角，因为墙角属于三角区域，相对牢固。突然，地面开始剧烈摇晃起来！我紧张地贴着沙发，脑子里一片空白，感觉整个人都随着地面在晃动。桌子上的矿泉水瓶一个接着一个倒在地上，吓得我差点叫出声。原来真正的地震如此可怕！老师告诉我们，遇到地震时要立刻躲到坚固的桌子下面，保护好头部，等震动停止后迅速撤离。尽管我知道这只是模拟场景，但那种天旋地转的感觉还是让我出了一身冷汗。
东报小记者吕梓睿吴宁二校四（6）班
我们走进了一个小房间，里面的电视机为我们播放了有关地震的影像。随着一声“地震来了”，整个房间仿佛被一股无形的力量所撼动，开始剧烈地震动起来。地板在脚下起伏，墙壁似乎在微微颤抖，就连天花板上的吊灯也摇晃得厉害，发出“叮叮当当”的碰撞声。我的心瞬间提到了嗓子眼，紧张与恐惧交织在一起，仿佛自己真的置身于一场突如其来的灾难之中。在这焦虑恐慌的氛围中，一个念头突然闪过我的脑海：幸好，这只是模拟的。这只是一场为了让我们更好地了解地震、学会在地震中保护自己的模拟演练。这个想法如同一股清泉，瞬间冲散了我心中的恐惧和慌乱。我开始冷静下来，按照之前学过的地震应急知识，迅速做出反应：双手护住头部，尽量保持身体缩。
东报小记者厉璟
吴宁一校三（2）班
来到安全教育基地，首先映入眼帘的是一台台大型机器和一栋室内楼房。走进去，只见许多钢筋竖立着，稳稳地支撑着房梁和墙壁。在这里，我们认识了隔热层，它能让房间冬暖夏凉，更加舒适。建筑工地里还配备了许多防火材料，守护着大家的安全。接着，我们来到一台游戏机器前。原来，这是用于学习消防知识的设备，它将消防知识融入游戏之中，趣味十足。最后，我们体验了模拟乘机。在模拟检票登机的过程中，我们了解了哪些物品属于违禁品，不能带上飞机，以防引发危险。同时，我们还学习了救生衣充气、氧气面罩的佩戴方法等航空安全知识。
这次的参观让我知道了许多关于安全的知识，作为小记者我有责任把这些安全知识分享大家。
东报小记者厉思辰
横店小学教育集团横店校区
三(8)班
红色精神的溯源之旅
在求知与敬仰的驱使下，我们东报小记者团队奔赴义乌分水塘，探寻《共产党宣言》中文首译者陈望道的动人故事。
一踏人那间略显破旧的柴房，质朴而厚重的气息扑面而来。柴火被摆放得整整齐齐，角落里，一只用于供暖的锅、一支饱经岁月的毛笔，静静诉说着往昔的故事。当年，陈望道先生为了心无旁婺地翻译《共产党宣言》，主动选择住在这间偏僻的柴房。简陋的环境里，他在两条长凳上架起一块木板作为临时工作台，蘸墨挥笔，开始了艰苦卓绝的翻译工作。
关于陈望道先生，有一个广为流传的故事：义乌分水塘盛产红糖，翻译期间，陈妈妈心疼儿子，特意端来一碗红糖水和一个粽子。沉浸在翻译工作中的陈望道先生，竟误把粽子蘸着墨水吃了，还浑然不觉，连声称“好甜，好甜！”要知道，那时的墨水气味刺鼻，可他却因全身心投人翻译，丝毫没有察觉异样，足见其专注之深。
随后，我们步人礼堂，聆听陈望道先生的亲戚陈老师讲述他那波澜壮阔的一生。一个个鲜活生动的故事，让陈望道先生的形象愈发立体丰满，在场的我们无不被深深触动，由衷赞叹。怀着对历史的敬畏与对陈望道先生的追思，我们走进望道博物馆。展柜里，笔、纸、砚等物件虽历经岁月的洗礼，却依然散发着独特的魅力。它们静静仁立，宛如时光的使者，无声地讲述着那段风起云涌的革命历史。
这次意义非凡的活动，让我们循着先辈的红色足迹，增进了对历史的浓厚兴趣，更坚定了传承红色精神的信念。
东报小记者王乙丞市实验小学教育集团建设路校区四（6）班指导老师：徐琳霞
