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创意美术
学生作品集
2024-2025-1
教师简介
万娟老师，美术导师
从事教育工作10年
2015年带领学生参加《庆祝中华民族共
和国60周年全国儿童书画展》获得优秀
指导教师二等奖
2016年沙画学习并进行表演沙画、固体
沙画、与沙瓶画创作学习优秀结业
2018年“彩虹杯”第七届青少年书画艺术展荣获辅导二等奖
2016年至今连续带学生考级并一致通过，中国美院最高级为9级
2017年创办美术工作室，业余时间用画笔创造出属于笔下独特的美
2018年7月带领学生参加《彩虹杯绘画大赛》荣获优秀指导教师二等奖
2020年9月至今入职花溪区第二小学担任美术教师，一直用心浇灌每位
学生，带领学生发现美，理解美创造美，深受学生的喜爱。
2024年11月沙画作品《对邪教说不》成功入围贵州省反邪教协会
我喜欢从绘画中解读孩子的“语言”，他（她）会以自己独特的方式表达河表现自己，可能有一种语言，要读懂他（她）们必须要倾听他们的声音、解读他（她）们的行为、理解他们的想法，从而用专业的知识去引导他们、、
一千人心中会有一千个哈姆雷特
目录
创意水果篇 ---丑橘
创意美术----青花瓷.7
建筑篇----美丽的城堡:. 11
手工篇 ----纸浆画.-14
绘画创作昌彩贵州.·19我们的花絮-23
水果篇一丑橘
写生的观察方法
1.整体观察、局部入手：整体观察写生对象，把握住对象的大的形体结构和运动规律。（训练整体观察能力）
2.概括与取舍：以一当十、以少胜多。
3.对比：面积对比、虚实对比、疏密对比、明暗对比、色彩对比。
青花瓷
让学生学习优秀的作品来丰自己的创作能力
课程说明：本课程以青花瓷为主题，老师先提供一些与课程相关的图片资料给学生参考，学生先了青花瓷的创作背景以及文化，然后让学生根据素材加以自己的想法进行独立创作，创作内容不限制，注意学生不得完全照抄素材，素材只提供参考（如：学生可以跟各种物体结合创作。建议学生多观察生活当中的一些有趣物象或者多临摹优秀的作品来提高自己创作能力以及多看优秀的动画电影和漫画作品），创作过程学生可大胆尝试把物体夸张化来丰富自己的画面效果，作画风格以及材料不限制
美丽城堡
看图片，分析城堡的结构特征：
外形：城堡是很多的房子组成的，房子有的高，有的矮；城堡是很多层的，就像是我们住的楼房一层一层的；很多城堡的屋顶是尖尖的，有各种装饰在最上方（如：六角星、代表全家族的徽章、甚至桃心.....
细节：城堡是有门的，方便人的出入。
纸浆画
学生能够准确识别纸浆画创作所需的各类材料，包括纸浆、颜料、底板、镊子等工具，深入了解它们的特性与使用方法。以纸浆为例，学生要知晓纸浆质地的粗细、干湿程度对创作的影响；对于颜料，要掌握不同颜料与纸浆混合时呈现的色彩效果。
我们的作品展示
昌彩贵州
多彩贵州"是贵州的文化品牌，涵盖了丰富的自然、文化、历史等方面内容，以下是相关介绍：
自然风光多彩、民族文化多彩、历史文化多彩、历史文化多彩等表现对自己家乡的了解。
我们的花絮
只要敢于想象，一根线条、一块色彩，都能创造出无限可能，无论是清晨的第一缕阳光，还是夜晚闪烁的繁星，都能成为你们下一幅作品的灵感来源。
我们始终怀瑞对艺术的执若，让美术成为生活的调色盘，在平淡的日子里调出约丽色彩
