2025
河南师范大学培训宣传手册 Training Brochure of Henan Normal University
厚德博学,止于至善 VirtueandKnowledgeforEudaimonia

关于我们
学校简介 | 01 |
学院简介 | 03 |
培训基地 | 04 |
培训模式
培训理念 05 |
培训特色 05 |
培训方式 06 |
培训规模 06 |


河南省人民政府与教育部共建高校中西部高等教育振兴计划支持高校国家“111计划”实施高校

Profile of College学院简介
继续教育学院是学校继续教育工作的职能管理部门,归口管理学校高等学历继续教育和非学历继续教育工作。在终身教育理念的指导下,依托学校优良的办学条件和雄厚的办学实力,面向社会培养培训各类专业人才,是学校服务社会的重要窗口。
立足新发展阶段,学院始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导遵循继续教育发展规律,围绕学?!八涣鳌贝唇?,奋力开创继续教育改革发展新局面。坚持“以市场为导向,以需求为动力,以质量为生命,以创新求发展”的办学理念,推进高等学历教育内涵建设和非学历教育创新发展,锚定“质量有保障、办学有特色、社会有影响”的办学目标,优化提升继续教育供给能力和服务水平,持续打造具有师大特色的继续教育品牌,努力在“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”号角中奋远航。

Training Bases培训基地
国家级基地National-levelBases |
国家级专业技术人员继续教育基地 |
教育部“国培计划”中小学名校长领航工程培养基地 |
教育部“国培计划”示范性项目资质单位 |
教育部“国培计划”中西部项目资质单位 |
教育部“国培计划”高等学校新入职教师示范性项目资质单位 |
教育部-乐高“创新人才培养计划”教师培训基地 |
教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点单位 |
全国信息技术应用培训基地 |
国家社会工作专业人才培训基地 |
教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点单位 全国信息技术应用培训基地 国家社会工作专业人才培训基地 全国社会工作督导实训基地 省级基地Provincial-level Bases |
河南省基础教育研修院 河南省高等学校师资培训中心 河南省“万名中小学青年校长筑基计划”培训基地 |
河南省中小学幼儿园校长任职资格与提高培训基地 河南省专业技术人员继续教育基地 |
河南省名师培育工程项目办公室 |
河南省中小学优秀教师境外研修项目办公室 |
河南省教育督学培训基地 |
河南省首批中小学学科教育教学研究基地 |
河南省生物学奥林匹克培训基地 |
河南省新农村建设科技示范工程农村科技培训基地 |
河南省高等学校教师教学技能训练中心 |
河南省首批卓越法律人才教育培养基地 |
河南省知识产权培训基地 |
河南省志愿者培训基地 河南省民族传统体育项目示范基地 |
河南省篮球裁判员(教练员)培训基地 |
河南省足球裁判员培训基地 新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区“国培计划”资质单位 |
贵州省、云南省、四川省国“国培计划”承训单位 |
Training Philosophy 培训理念

Training Features培训特色

Training Forms培训方式

Training Scale 培训规模

Training Program培训项目
教师类培训项目
项目类别

部分专题
一、师德与职业素养
* 习近平总书记关于教育的重要论述专题学习* 新时代教师职业行为十项准则解读与实践* 教师职业道德与教育伦理建设
\diamond 教育家精神弘扬与教师专业伦理培育
\diamond 教育惩戒规则的理解与适用
\diamond 中小学教师违反职业道德行为处理办法解析
三、教学能力提升
\diamond 新课标背景下的学科教学创新
\diamond 教学设计与课堂管理策略(含翻转课堂、项目式学习等)
* 基于OBE理念的课程设计与教学实施
* 教学竞赛备赛指导与实战演练
\diamond 校本课程开发与特色学科建设
* 跨学科融合教学实践
* 分层教学与个性化学习支持策略
* 核心素养导向的校本研修设计“双减”背景下的校本研修创新
\diamond 新高考背景下高中政治教师法律知识培训
二、教育政策与法规
\diamond 《未成年人?;しā方舛劣胄T鞍踩芾? 教育法律法规与依法执教能力提升\diamond 新时代教育评价改革政策解读* 教师职业发展政策与规划
四、教育技术与数字化
* 教师数字素养标准与数字化教学工具应用
\diamond 信息技术与学科教学深度融合
* 教育资源数字化开发与管理
AI赋能教学科研:智能工具在教学设计与论文写作中的应用
* 在线教育平台操作与网络教学创新
* 数字化工具支持上的课堂观察与诊断
* 微课、慕课与翻转课堂的校本化应用
\diamond 大数据驱动下的教学问题精准定位
五、学生发展与心理健康
\diamond 青少年心理健康教育与?;稍diamond 家校社协同育人机制构建* 班主任工作实务与班级管理创新\diamond 学生行为问题分析与教育策略\diamond 压力管理与教师心理健康促进\diamond 青春期教育与学生心理辅导
七、科研与学术能力
\diamond 教育科研方法与课题申报指导
\diamond 教学成果奖凝练与申报策略
\diamond 学术规范与科研诚信建设
\diamond 教育论文写作与发表技巧
* 教科研协同:教学问题转化为研究课题
* 课题成果的校本推广与应用
九、学校管理与领导力
\diamond 中小学校长管理能力提升(战略规划、团队建设等)
* 教研室主任与专业带头人核心能力培养
* 教育督导与学校质量评估
* 校园文化建设与品牌学校创建
\diamond 教育信息化管理与智慧校园建设
* 校本研修工作的评估与改进
十一、新兴与交叉领域
* 未来教育趋势与教育变革* 环境教育与可持续发展教育实践* 人工智能伦理与教育应用规范\diamond 教育国际化与跨文化沟通能力\diamond 安全教育与应急管理
六、思政教育与德育
\diamond 课程思政教学设计与示范课建设* 大中小学思政课一体化建设实践\diamond 新时代爱国主义教育与德育创新* 红色文化与校园思政教育融合
八、教师专业发展
\diamond 新入职教师职业适应与教学基本功训练* 中青年教师教学专业能力进阶(含学科带头人培养)
* 教师职业生涯规划与终身学习体系构建* 骨干教师教学创新能力提升
\diamond 教师培训者培训:培训设计与实施技巧\diamond 教师专业成长路径与校本研修的融合
十、特殊领域与专项培训
\diamond 职业院校“双师型”教师素能提升
* 家庭教育指导师专题培训
* 音体美教师专业技能强化(含艺术教育创新)
* 书法教育与传统文化传承教学
\diamond 学前教育教师专业能力提升
* 特殊教育教师专业素养与教学策略
* 乡村教师能力提升
十二、实践与案例导向
* 名师工作室建设与教学经验传承\diamond 优秀教学案例分析与复盘\diamond 教育叙事研究与教学反思实践* 校本研修与教师学习共同体构建\diamond 国内外教育改革典型案例解析* 从课例到成果:教学改进的选代优化
Training Program培训项目
干部类培训项目
项目类别
基层综合治理人员培训
包括社区工作者、街道办事处成员等的专项培训,涵盖社区治理、法律知识普及、矛盾调解技巧等内容。
公务员履职能力培训
针对各级政府机关工作人员,特别是新入职公务员的专项培训,内容涉及政策法规学习、行政事务处理、公文写作技能等。
政府机构与司法系统干部培训
面向各级政府部门和司法机关人员,内容包括最新法律法规解读、执法规范化建设、法治思维培养等。
* 财务系统干部培训
包括财政部门工作人员、国有企事业单位的财务管理人员及审计人员等专项培训,涵盖财务政策与法规解读、预算编制与执行管理、内部控制与风险管理等内容。
应急管理干部培训
面向各级政府部门负责应急管理和灾害应对工作的干部,培训内容包括应急预案制定、突发事件处理流程、风险评估与管理等。
经济管理干部培训
为各级经济管理部门的领导干部设计的培训项目,内容涵盖宏观经济政策解读、产业经济发展趋势分析、企业管理与创新等。
环保系统干部培训
专门针对环境保护部门工作人员的培训,包括环境法律法规讲解、污染控制技术、生态?;げ呗缘?。
部分专题
一、政治理论与政策法规
\diamond 习近平新时代中国特色社会主义思想专题研修
\diamond 习近平法治思想与法治中国建设
\diamond 党的二十大精神与中国式现代化实践
* 新时代意识形态工作能力建设
\diamond 党内法规体系与全面从严治党
\diamond 习近平总书记关于党的建设重要论述
* 总体国家安全观与国家安全体系建设
* 习近平生态文明思想与美丽中国建设

二、领导力与治理能力
\diamond 新时代领导干部战略思维与决策能力提升\diamond ?;斓剂τ胪环⑹录惫芾韁diamond 公共政策分析与政策执行能力提升* 领导干部沟通艺术与群众工作方法* 团队建设与执行力提升专题\diamond 跨部门协同与区域治理现代化* 新时代干部心理调适与压力管理* 法治政府建设与行政执法规范化
四、社会治理与民生保障
* 基层社会治理创新与网格化管理* 共同富裕目标下的社会保障体系建设\diamond 新时代信访工作与矛盾纠纷多元化解* 教育现代化与“双减”政策落地实践\diamond 健康中国战略与公共卫生体系建设\diamond 人口老龄化应对与养老服务体系创新* 新型城镇化与城乡融合发展* 网络舆情应对与新媒体时代舆论引导
六、国际视野与开放合作
* 全球治理体系变革与中国角色“一带一路”倡议与国际产能合作\diamond 国际贸易规则重构与跨境贸易创新* 国际组织参与能力与外事工作实务
八、数字化转型与智慧治理
* 数字时代的治理创新与智慧政务* 大数据赋能管理与决策科学化\diamond 网络安全与数据安全
三、经济发展与产业升级
\diamond “双循环”新发展格局与区域经济高质量发展* 数字经济与产业数字化转型战略\diamond 科技创新驱动与产学研深度融合* 碳达峰碳中和目标下的绿色经济发展* 乡村振兴战略与县域经济发展路径\diamond 中小企业创新发展与营商环境优化\diamond 现代金融体系建设与金融风险防范\diamond 产业链供应链现代化与产业安全* 文旅融合与全域旅游发展模式* 新能源与战略性新兴产业布局
五、文化建设与生态文明
\diamond 中华优秀传统文化传承与创新发展\diamond 社会主义核心价值观与文化软实力建设* 文化遗产保护与活化利用专题* 生态环境?;び胛廴痉乐喂ゼ嵴? 自然资源管理与可持续发展* 生物多样性?;び肷拿髦贫冉ㄉ?/p>
七、廉洁教育与作风建设
\diamond 新时代党风廉政建设与反腐败斗争* 领导干部廉洁从政与家风建设* 政府采购与招投标领域廉政风险防控\diamond 容错纠错机制与激励干部担当作为\diamond 数据共享与跨部门协同的实践路径* 舆情分析、社会风险预警的模型构建* 人工智能(AI)与基层应用
Training Program培训项目
其他技能类培训项目
项目类别
* 教师数字能力培养培训
针对中小学及高校教师等专项培训,内容涵盖数字教育行动计划、人工智能与数据伦理、数字化转型工具使用等。
专业技术人才知识更新工程高级研修项目
面向各类专业技术人才,内容涉及最新行业动态、前沿技术、职业素养等。
信息化与数字化转型培训
针对政府和企事业单位的管理人员,内容涵盖信息技术基础知识、数字化转型策略、大数据应用等。
\diamond 乡村振兴与发展培训
为乡村基层干部和相关工作人员设计,包括农村经济发展模式创新、农业现代化技术推广、乡村旅游规划等。
知识产权业务培训
面向高校、企事业单位、知识产权行政管理、司法部门。内容包括知识产权相关法律、法规;企业知识产权管理;知识产权基础知识等。
文化宣传与意识形态工作培训
专为从事文化宣传工作的干部准备,涵盖文化传播技巧、新媒体运营知识、意识形态教育等。
科技创新与创业能力培训
针对科技管理部门及有志于创新创业的人群,内容包括技术创新方法论、知识产权?;?、初创企业运营管理等。
心理健康与压力管理培训
特别关注在高压环境下工作的干部群体,教授心理调适方法、情绪管理技巧以及团队心理辅导等内容。

培训对象
一、信息技术与数字经济类
\diamond 人工智能工程技术人员(我校具备人工智能训练师职业技能等级认定资质)
\diamond 物联网工程技术人员
* 大数据工程技术人员
* 云计算工程技术人员
\diamond 智能制造工程技术人员
* 工业互联网工程技术人员
\diamond 虚拟现实工程技术人员
* 区块链工程技术人员
* 集成电路工程技术人员
\diamond 数字化管理师
\diamond 电子商务师(我校具备电子商务师职业技能等级认定资质)
* 直播销售员
二、公共服务与管理类
\diamond 行政办事员/政务服务办事员
* 城市管理网格员
* 劳动保障协理员(我校具备劳动关系协调员职业技能等级认定资质)
* 钢琴调律师(我校具备钢琴调律师职业技能等级认定资质)
* 物业管理师
* 人力资源管理师(我校具备企业人力资源管理师职业技能等级认定资质)
\diamond 企业培训师
* 供应链管理师
\diamond 茶艺师
\diamond 商务与职业礼仪讲师
三、农业与农村发展类
\diamond 农产品经纪人
\diamond 农业技术员(我校具备农业技术员、水产技术员职业技能等级认定资质)
\diamond 农村电商运营师
四、新兴技能与专项能力类
\diamond 区块链应用操作员
\diamond 无人机飞手
* 短视频剪辑师
* 跨境电商运营
* 网络安全工程师
\diamond 平面设计师(UI/视觉设计)
\diamond 会计实操与税务筹划
* 化学检验员(我校具备化学检验员职业
技能等级认定资质)
TeachingPractice 教学实践

现场教学

ServiceAssurance服务保障
升级优化设施设备,增强项目实施服务保障能力。提供多媒体教室265间,微格教学教室36间,高清电子教室197间,智慧教室40间,研讨教室60间,会议室55间,供项目合作。


学校图书馆、综合体育馆、球类馆、田径场、各球类训练场、电钢教室、陶艺室、版画室等对参训人员开放。各教学学院(部)资料室、阅览室、计算机机房、技能实训场地等供参训人员使用。




