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重点图书推介目录

课文背后的红色故事 ·02 初高中数学衔接用书 38
课本中的红色印记 03 中华优秀传统文化 39
毛泽东诗词中小学生选读本 04 中华经典诗词分级诵读本 41
学党史树理想学生丛书 05 “必备古诗文”系列· 42
百年先锋 06 读图识中国 43
红色文物青年说 07 同步写字 44
名家史学精讲—中国共产党历史 ·08 语文同步字词（语）学习手册 45
红色经典阅读丛书 09 英语同步阅读训练、英语同步听力训练 46
民族一家亲童谣绘本 10 劳动教育实践活动手册 47
童声颂祖国 .11 中小学道德与法治案例手册
“唱响百年”爱国主义原创歌曲集 " 12 道德与法治成长手册 48
中小学生革命传统教育丛书 13 全国硕士研究生考试大纲 49
中小学生国家安全教育丛书 14 幼儿师范院校教材 50
中小学生质量教育读本 15 “十四五”职业教育国家规划教材 51
心理健康教育 16 家长成长课堂 52
安全与健康的18节课 17 小学生家长助学手册 53
生命安全与健康教育丛书 18 新编学生字典 54
中小学生命安全与健康教育丛书 19 新编学生词典 55
中小学生数字素养与技能指导手册丛书 20 新编英汉学习词典 56
逐梦苍穹一写给青少年的中国空间站故事 ....... 21 错别字辨析小词典（第2版） 57
科学与实践 22 英语核心词汇学习手册 58
“食育”丛书 23 论语精注精解 59
无处不在的微生物 24 新版中日交流标准日本语（第二版） 60
写给青少年的“双碳”故事 25 日语课课练抄写 61
星星海科学图画书绝对不能被发现 26 新闻讲习录—新华日报的20堂进阶课 62
叶圣陶童诗精选集一弯弯的月儿小小的船 ..7 纸上的眷恋 63
小学语文阅读文库 28 我的爷爷叶圣陶 ·64
快乐读书吧丛书 29 语文教育学术论丛 65
语文素养读本 30 叶圣陶日记全集 ·66
课文作家作品系列 31 一代宗师叶圣陶与语文教育 67
课文作家作品系列（阅读指导版） 32 外国教育名著丛书 68
中小学生阅读指导书系 33 中小学科学教育 69
名著阅读课程化丛书 34 少儿国学 70
“中国读本”丛书 35 课程·教材·教法 71
人教爱阅英语读本 36 小学语文 72
数学欣赏： 37

《课文背后的红色故事》以小学语文教材为基础，精选与革命文化相关的课文，开掘其背后的红色故事，对宏大的革命历史进行平实而又感人的叙述。为了使广大少年读者对革命历史“知其然且知其所以然”，本书扩充、增补了课文中未能展开叙述的内容，或更深入地介绍事件背景，或更详尽地钩沉革命先辈的英雄事迹，或更全面地梳理革命文化的影响…..单独地看，一个个看似独立的红色故事，与相应的课文形成互文关系；合而观之，则是一部基于课文而又自成体系的红色故事集，是一部政治性、思想性、教育性、可读性兼具的红色文化读本。

课本中的红色印记

本书是一部面向广大读者尤其是中小学生、教师和家长，对其进行主题教育的读物。本书梳理人教社图书馆珍藏的各时期教材资源，精选党在革命、建设、改革各个历史时期的重大事件、重要成就和重要人物等内容进教材的经典样例，用生动的阐释文字连缀起千余张教材页面、插图，以新颖的版面设计呈现课本中的红色印记，引导读者深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，直观感受教材如何落实立德树人根本任务。本书特别展现了教材所记录的新时代伟大成就，充分反映了习近平新时代中国特色社会主义思想如何进教材、进课堂、进头脑，体现了教材建设如何及时地、更好地引入党的创新理论，为主题教育与理论宣传提供了一种独特的视角和许多珍贵的资源。

毛泽东诗词 中小学生选读本

毛泽东诗词是中华文化的瑰宝。它不仅是中国新民主主义革命、社会主义革命和建设的雄伟史诗，而且也把我国古典诗词创作提高到了一个新的时代高度。学习和吟咏毛泽东诗词，既可以使我们了解中国共产党和中华人民共和国波澜壮阔的光辉历史，又可以从中欣赏其雄奇瑰丽的艺术风格，并得到高尚的审美享受和情感陶冶。

为了便于广大青少年阅读、欣赏毛泽东诗词，我们从中央文献出版社出版的《毛泽东诗词集》中选出28首作品，对部分注释做了适当删减，并配以作者诗词手迹和一些当代著名画家的毛泽东诗词诗意画，编辑了这本《毛泽东诗词中小学生选读本》。我们相信，这些脍炙人口的诗词所展示的情感、思想和哲理，是培育和弘扬社会主义核心价值观的重要精神资源，必将深刻地影响广大青少年的人生观和世界观。

隆重推出

树学党妞想史学生丛书

《学党史树理想学生丛书》以点带面，点面结合，深入研究，充分利用红色资源，通过选取经典内容和栏目设计，讲好历史故事，让学生正确认识中国共产党历史上的重大事件、重要会议和重要人物，从历史中汲取智慧，理解中国共产党为什么能，马克思主义为什么行，社会主义为什么好，让党史学习教育更加生动、鲜活，内涵更加深远，更好地让党史学习教育入脑入心，进一步引导青少年学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，增强四个自信，让红色基因、革命薪火代代传承。

本套丛书共三册：小学版侧重历史人物，追求学史之“趣味”，以感初心；初中版讲事件，重历史“发现”之意味，以知党事；高中版重历史文献，体现历史“理性”之轨迹，以悟思想。三册书程度由浅入深，由感性到理性，由微观到宏观，力争符合不同年龄阶段学生的认知水平和心理特征。丛书精选配套党史影像资料，以二维码形式在书中呈现。

百年先锦

为积极贯彻落实《党史学习教育工作条例》和习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示，人民教育出版社组织出版了红色读物《百年先锋》。

《百年先锋》由中共中央宣传部《党建》杂志社与中国传媒大学联合策划，作者团队来自中共中央党史和文献研究院的专业研究人员。从中国革命的“播火者”李大钊到功勋卓著的“两弹一星”先进群体，从“抓斗大王”包起帆到谱写新时代青春之歌的黄文秀，全书聚焦中国共产党四个历史时期100位英雄模范人物或先进集体，通过一个个生动可感的小故事，描绘出一幅幅可敬可爱、可歌可泣的红色人物群像，充分展现了中国共产党人的初心使命和伟大情怀。部分篇目配有“微视频”，来自全国各大高校的青年学子以饱满的热情讲述人物故事，为读者带来沉浸式阅读体验。

本书旨在为构建以新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系、深入推进大中小学思想政治教育一体化建设提供优质资源。它既可以作为各学校思政课的补充教材，也可以作为师生的课外读物，还可以成为学校组织相关红色教育活动的载体。

为积极贯彻落实《党史学习教育工作条例》和习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示，人民教育出版社组织出版了红色读物《红色文物青年说》。

《红色文物青年说》由中共中央宣传部《党建》杂志社与中国传媒大学联合策划，集合来自中共中央党史和文献研究院以及全国几十家重点博物馆的研究力量共同编写而成。从《共产党宣言》首个中文全译本到“实事求是”四字石刻，从开国大典上升起的国旗到月球土壤样品，全书精选100件珍贵的红色革命文物，以简洁朴素、真挚感人的讲述方式，将文物背后令人动容、振聋发的故事娓娓道出，呈现出中国共产党人顽强拼搏的可贵品质与中华民族自强不息的精神气质。部分篇目配有“微视频”，来自全国各大高校的青年学子以饱满的热情讲述文物故事，为读者带来沉浸式阅读体验。

本书旨在为构建以新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系、深入推进大中小学思想政治教育一体化建设提供优质资源。它既可以作为各学校思政课的补充教材，也可以作为师生的课外读物，还可以成为学校组织相关红色教育活动的载体。

新新小跨历 艰建走创开时时康越史 辛国向业天代代之世转 探大胜艰辟路纪折 索业利难地

名家史学精讲

中国共产党历史

MINGJIA SHIXUE
JINGJIANG
ZHONGGUO
GONGCHANDANG LISHI

“名家史学精讲”系列丛书第一本之中国共产党历史部分是人民教育出版社力邀中共中央党史和文献研究院、中共中央党校和中国社会科学院等权威机构的党史专家，为广大读者精心打造的党史读物。

本书根据中国共产党历史发展脉络，通过选取翔实的史料和经典图片，充分展现中国共产党百年奋斗的伟大历程和取得的伟大成就，深入解读党和国家事业在历史性变革中蕴藏的内在逻辑和规律，深刻揭示中国共产党过去为什么成功，未来怎样才能继续成功，充分彰显了中国共产党人在百年奋斗中淬炼的伟大建党精神。通过扫描书中二维码可以观看作者精彩讲解视频和丰富的历史影像资料，让读者能够在生动情境中更好地学习党的百年光辉历史。

红色经典阅读丛书

为引导广大青少年通过阅读红色经典作品，发扬红色传统，传承红色基因，坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，增强文化自信，让红色精神成为青少年的前进动力，人民教育出版社特推出了《红色经典阅读丛书》。

涵盖全面

涵盖歌曲、诗歌、散文、传记与回忆性文章、小说、剧本等多种文学艺术门类，主要是新民主主义革命时期至改革开放初期的各类经典之作。作品再现了波澜曲折、雄奇宏阔的革命历史进程，红色基因耀眼璀璨；也是现当代文学艺术史上的珍品，以其各具特色的艺术形式，散发出长久的艺术魅力。

选篇经典

由教科书编者亲自选编。各卷中不少篇目曾入选中小学课本，有些至今仍为教学的典范，为干百万的中小学生所共读同咏，凝结着几代中国人共同的红色记忆，熔铸出几代中国人共有的精神脊梁。

编排精当

各卷依据不同体裁各自的特点分章编排，并适当编入背景介绍、作者介绍、精要的注释等，以帮助读者更好地欣赏作品，领会作品的深刻内涵，传承红色基因。

制作精良

丛书图文并茂，选入不少珍贵的历史照片。用纸考究，制作精良，确保丛书的高品质。

中华民族一家亲童谣绘本

为培育幼儿中华民族共同体意识，巩固国家通用语言文字教育成果，教育部民族司组织编写了《中华民族一家亲童谣绘本》。丛书由学前教育名家冯晓霞教授主编，精选具有爱国主义教育价值、朗朗上口的童谣，编排为3～4岁、4~5 岁、 5~6 岁三册

每册均有18首童谣，根据内容配以精美的画面，图文并茂，相得益彰；书中还为每首童谣编写了“小提示”，引导幼儿的阅读和操作活动。此外，童谣均配有音频，扫码即可倾听。标准的发音、富有韵律和有感情的朗读，能帮助幼儿学习正确发音、学说普通话。

通过听童谣、说童谣、学童谣，将中华民族共同体意识植入幼儿的心灵，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱我中华的情感；知道自己是中国人、是中华民族的一员，为自己是中国人感到自豪。

童声颂祖国

《童声颂祖国》是面向小学生的爱国主题儿童诗集，选取了王宜振、金波高洪波等26位儿童诗人共52首爱国儿童诗。本书综合篇幅和难易程度作了低、中、高学段的划分，所选诗歌爱国主题鲜明，情感真挚丰沛，朗朗上口，适合朗诵表演，并具有显著的儿童性。所选诗歌细分内容丰富，歌颂祖国现代化成果、党的领导、革命先烈、中国精神、传统文化、祖国山河，涵盖了爱国主题的方方面面，能够加深儿童对祖国和党的热爱，提升儿童的语文水平。本书除供儿童诗歌爱好者自用外，也是学校组织开展主题诗朗诵活动的绝佳材料

唱响白年爱国主义原创歌曲集

《“唱响百年”爱国主义原创歌曲集》是为庆祝中国共产党成立100周年，贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，由教育部关心下一代工作委员会、新华社全媒编辑中心、中国音乐家协会主办，人民教育出版社、新华社“声在中国”、北京音乐家协会承办的面向全国的征歌活动，经过层层选拔，从近千首作品中选出15首原创作品进行的整理汇编，最终以歌曲集的形式呈现。

内容特点

歌曲内容紧紧围绕“建党百年”主题，立足校园，表达青少年对中国共产党和祖国的深厚情感，展现了新时代的青少年在党的温暖怀抱里，丰富多彩的成长生活与健康向上的精神风貌。

中小学生

传统教育丛书

中国共产党领导人民在长期的奋斗历程中，形成了优良的革命传统，构建了中国共产党人的精神谱系。本书以中国共产党人精神谱系为基本内容和框架，介绍了党的历史上形成的革命精神，意在让小学生以学习精神谱系为切入点，更为直接、准确地理解和把握革命传统的精髓。本书注重启蒙和普及，从半条被子、一封家书、一面特殊的五星红旗、淮海战役中的小车等小事物、小细节落笔，连结真实可感的典型人物、历史故事，借助丰富的图片、形式多样的课后实践，引导学生传承革命精神。

本书以中国共产党人精神谱系为基本内容和框架，介绍了党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期以及中国特色社会主义新时代形成的革命精神。本书以历史史实为主，呈现典型的历史人物、故事，图文并茂、由浅入深地讲述其中蕴含的革命精神，引引导学生发现其价值意义，在真实中感受革命传统，在现实中传承革命精神。

革命传统教育

本书以中国共产党人精神谱系为基本内容和框架，介绍了党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期以及中国特色社会主义新时代形成的革命精神。本书从历史背景、思想内涵、价值意义等方面介绍革命精神，通过理论分析，从逻辑上帮助学生理解革命精神的来龙去脉，力求使学生能够完整、系统地理解中国共产党人精神谱系，有步骤、有层次地学习到革命传统中最为重要、最为精粹的内容。同时，本书在坚持真实性、可读性、生动性的前提下，注重实践性、活动性，引引导学生在现实中弘扬光荣传统续红色血脉。

中小学生国家安全教育”丛书

小学生丨初中生丨高中生

丛书共3册，即小学生版、初中生版、高中生版。以总体国家安全观为指导，以《大中小学国家安全教育指导纲要》为依据，根据学生的认知规律和心理特点编写。丛书在结构上螺旋式递进，在内容上一体化设计，涵盖总体国家安全观、重点领域安全和新型领域安全等知识，旨在培养中小学生国家安全意识，增强中小学生自觉维护国家安全的使命感。

内容·特·点

·权威性，《纲要》起草组核心成员领衔，国家安全领域专家参与其中，编写得到了国家安全部的指导和江苏省国家安全厅的有力支持。

·专业性，以总体国家安全观为统领和主线，紧密围绕提升学生国家安全意识，整体设计学习内容，遵循教育教学规律，突出各学段特点。

·可操作性，全领域覆盖，分领域阐述，为地方、学校提供了丰富的可操作的教学资源。

中小学生质量教育读本

中小学生质量教育读本是国家市场监督管理总局为贯彻落实党的二十大关于加快建设质量强国的重大部署，根据《质量强国建设纲要》“将质量内容纳入中小学义务教育”的要求组织编写的一套面向中小学生的课外读物。

中小学生质量教育读本共两册，分别为《小学生质量教育读本》和《中学生质量教育读本》。小学生册围绕与小学生日常生活息息相关的质量知识展开，联系生动的事例设计问题情境，讲述质量故事，传递我国悠久的质量历史和先进的质量文化。中学生册运用丰富的案例，系统介绍质量内涵、质量方法、质量基础、质量安全及法治保障，以及中国特色质量管理实践和我国质量建设成就。

读本以中小学生为读者对象，权威性、专业性、教育性、趣味性兼具，有助于学生认识质量的重要性，树立质量第一意识，提升质量素养和质量自信，传承精益求精的工匠精神，主动参与质量共建共治共享，为长大后建设质量强国作贡献。

心理健康教育

1\~9年级、高中1\~3年级

本套《心理健康教育》丛书覆盖小学、初中、高中三个阶段，小学12 册，初中 6 册,高中6册。为了帮助心理教师做好课堂教学和心理辅导活动，还配备了12册《教学参考》（电子版）。丛书编写宗旨是秉持“立德树人、健康第一、五育并举”的理念，关注学生个体差异，以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心，助力学校开展心理健康教育。

丛书以积极心理学、发展心理学理论为基础，以学生心理成长中遇到的困惑和问题为主线，引导学生在趣味活动中体验、感悟和反思，探索解决问题的方法，通过自我实践实现心理成长和能力升华。

丛书采用模块化设计，围绕“社会适应、学会学习、情绪调适、自我意识、人际交往、生涯规划”六大主题进行编写。结合不同年龄学生的心理特征及其发展规律，六大主题在各册的课程编排上既遵循“循序渐进、螺旋式上升”的递进性原则，也兼顾不同年级教学的针对性需求。

·应急避险·心灵成长·疾病预防·健康生活

“安全与健康的18节课”丛书共6册，一至六年级各1册。各分册分别按照学生年级来编排，我国小学生安全事故频发，如校车事故、溺水、饮食健康、儿童心理等问题，我们深深感到，如果对学生的安全教育到位，学生具有基本的安全意识和防范能力，许多事故是可以避免的。此套书依据《纲要》精神，对心理、健康、安全及自护等方面知识进行编写，依据每个年级学生的特点进行整合，旨为提高学生的安全意识、健康习惯及自护能力。

生命安全与健康教育

为了贯彻落实《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》，人民教育出版社出版了“生命安全与健康教育”丛书，共12册，依据学科特点，以核心素养为导向，选取生命安全与健康教育相关学科的内容，作为学科教学素材。以增强学生“生命至上、健康第一”意识、提高心理社会能力、形成健康素养的提升为旨归。

中小学生命安全与健康教育丛书

《中小学生命安全与健康教育丛书》丛书以《中小学健康教育指导纲要》《中小学心理健康教育指导纲要》《健康中国行动（2019-2030年）》等文件为主要依据，针对小学低年级、小学高年级和中学编写。每册书都包含5个单元，对应的主题分别为：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健（或少年儿童健康）、安全应急与避险

内容涵盖健康教育各方面内容：融入新的指导思想，渗透新的科学进展；：适合儿童青少年自己阅读，也适合家长伴读、学校教学；与同类图书相比册数少，方便阅读，降低读者购买成本；充分考虑与其他学科教科书的关系，符合不同学段学生认知水平。

数字素养与技能 中小学生

“中小学生数字素养与技能指导手册丛书”是由义务教育信息科技课程标准研制组组长熊璋教授主编的系列丛书。丛书深入贯彻党的二十大精神，全面落实习近平总书记在主持中央政治局第三十四次集体学习时提出的“要提高全民全社会数字素养和技能，夯实我国数字经济发展社会基础”，聚焦培养学生数字素养与技能，促进学生在数字世界与现实世界中健康成长。

此次推出的小学阶段丛书共三册，每册选用三个源于生活，并能促进《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中数字素养与技能培养的小故事，将科学与趣味、创新与传统结合在一起，通过绘本的形式展现给读者，既可以帮助小学生进一步理解新知，又可以作为低幼学生家长开展亲子教育的好助手。《中小学生数字素养与技能指导手册小学第一册认识数字社会》旨在让学生认识信息交流的内容、方式、方法，养成保护个人信息和安全使用数字设备的好习惯。《中小学生数字素养与技能指导手册小学第二册感受数字社会》旨在帮助学生适应在线社会的学习和生活方式，了解在线行为的伦理规范、行为准则、道德观念，认识数字社会中数据的重要作用，以及数字编码的价值和意义。《中小学生数字素养与技能指导手册小学第三册理解数字社会》旨在让学生养成运用算法思维解决问题的好习惯，了解简单的逻辑运算以及使用计算机解决问题的方式和手段。

丛书共七个分册，围绕新时代“大国重器”伟大建设成就，以党的十九大、二十大报告中提到的中国空间站、港珠澳大桥、港口与船舶、核电与水电、中国天眼、飞机制造等为分册主题。

各册通过两条线索架构内容，明线以介绍“大国重器”科技成就、相关科学知识为主，暗线穿插在知识内容当中，设置相应栏目弘扬中国科学家精神。

科学与实践

随着科学技术的飞速发展和教育改革的不断深化，为满足广大学生对前沿科学知识与实践应用的迫切需求，切实提升科学素养与实践能力，搭建科学理论与实践操作的桥梁，西北师范大学组织编写了“科学与实践”丛书。丛书共8册，按一至八年级学生的认知特点，精选物理、化学、生物、天文、地理等有趣又有料的多学科知识，通过项目式情境教学的方式，让学生在探问、究理、践真知的过程中，逐步爱上科学、理解科学、欣赏科学、崇尚科学，培养学生形成基本的科学观念、科学思维能力与科学态度。

丛 持

·中国科学院院士郑兰苏、中国工程院院士李得天、教育部科学教育专委会主任委员郑永和担任丛书顾问，西北师范大学党委书记贾宁、校长王占仁担任编委会主任，编写团队包括科技界知名专家、教育专家及从事科学教育的一线工作者，集中了科技领域和教育领域的各方力量。

·丛书对标义务教育阶段《科学》课程，并对其进行了拓展补充，是一套基础教育阶段新形态科学与科普教育的读物，等对我国科学教育类教材的开发探索、新教学理念的实践起到领航作用。

·丛书编写团队深入研究课程方案和多学科课程标准，在全方位调研的基础上确定了10个主题，开发了基于真实情境、提升学生核心素养的65个项目。项目设计突出实践性、科学性、情境性、趣味性和参与性，并有机融入了社会主义先进文化、中华优秀传统文化、地方文化，致力于构建具有时代特征、中国特色、地域色彩的教育读物。

·丛书共8册，按一至八年级学生的认知特点，采用项目式情境教学的方式开展跨学科主题学习活动，按照“主题一项目一任务一活动”的层级展开，内容由浅入深、由易到难，不仅有助于激发学生的学习兴趣，还能提升学生的学习效果。

·丛书图文并茂，内容兼顾科普性和一定的理论性。通过图书设置的“想一想”“查一查”“说一说”“做一做”等模块，辅以“科学史话”“信息之窗”“问题聚焦”“方法引导”等栏目，学生可以自己设计探究方案和实验步骤，自己动手去做、去尝试，充分领略科学的魅力。

“食育” 丛书

爱美食爱生活从饮食中获得知识

《食育》是贯彻落实“健康第一”理念、响应健康中国行动的创新成果。全套《食育》面向小学1\~6年级，每年级一册。教材以食育标准体系为编写依据，以“食育”为主要目标，即饮食教育以及通过饮食做教育。具体课程目标包括对食物的认识、饮食行为习惯、饮食文化、营养知识、美食与厨艺、饮食与安全、综合知识与拓展知识等维度。教材单元有饮食与厨艺、营养与健康、饮食与生活、各地的饮食文化、饮食美学、食育心理等板块。旨让孩子们获得制作健康饮食的经验，积累与食物有关的知识，培养健康生活、热爱生活的积极意识。

《食育》每册约12课，与学校一个学期的教学计划匹配，主要用于一个学期的教学。每册均配有实操课，寓教于乐，同时可因地制宜。每课以包含饮食知识的情境引出一串问题，引导学生通过探究、实践，在解决问题的过程中，习得食育的相关知识和技能；最后通过饮食实践活动，调动师生、学生与家庭甚至学生与编者的互动。

无处不在的微生物

WUCHU-BUZAI DEWEISHENGWU

微生物与人类生活密切相关，本书是倾力为青少年打造的微生物学科普读物。本书作者刘双江研究员从事微生物学研究30多年，曾任中国科学院微生物研究所第九任所长，在本书中化身姜老师，带领以小宇为代表的青少年从了解引起传染病的微生物入手，以探访生态公园，参观食品厂、城市污水处理厂、科学实验室等形式，向读者展示种类繁多、功能强大的微生物，并配以不同场景中微生物的实体照片和电镜下的图片，传播和普及微生物学基础知识，引起青少年探究微生物学奥秘的兴趣，感悟人与微生物及大自然相处的方式。

写给青少年的

“双碳” 故事

入选科技部

2023年度全国优秀科普作品

党的二十大报告指出，要积极稳妥推进碳达峰碳中和。青少年是未来碳中和世界的主人，也是落实“双碳”目标的生力军。本书是一本面向青少年读者的“双碳”科普读物。全书围绕“双碳”目标，从“碳的前世今生”说起，娓娓道来，图文并茂地为青少年讲述“双碳”背后的故事，与读者共同“畅想碳中和的未来世界”。作者深入浅出地向青少年阐述了我国的发展观、文明观、生态观，引导青少年从身边小事做起选择低碳生活方式，为保护地球、保护环境、实现可持续发展贡献力量

星星海T 科学图画书

“星星海科学图画书”是为了落实党的二十大报告中“科教兴国战略，落实教育部关于科学教育的相关指示，与高校相关专业建立联系，共同发展、携手共创的原创图画书。图画书由国内实力派作者打造，集人文、科学和艺术为一身，为孩子呈现精彩的童话故事、丰富的科普知识和缤纷的手绘图画，让孩子在图画故事中学习科学知识，体会自然的神奇与美好，收获成长过程中的人生感悟，提升艺术审美素养。

弯弯的月儿小小的船 叶圣陶童诗精选集

本书是“小绿芽桥梁书”中的一本。叶圣陶先生被称为“优秀的语言艺术家”，他一生创作过大量的诗歌、童话、散文和小说。该书收录了叶圣陶先生的60篇童诗代表作，按照“童年生活”“日月山河”“花草树木”“鱼虫鸟兽”“校园时光”等主题分类，共五辑，分别是《堆雪人》《小小的船》《蒲公英》《蜗牛看花》《我们的学校》。书中配有多幅书籍设计师友雅创作的国风插图，为童诗增添了浓郁的艺术气息本书既可以作为儿童文学作品来阅读欣赏，也可以当作儿童学习写作的启蒙读物。

小学语文阅读文库

共十二辑

为配合小学语文教学，提高小学生的阅读能力，人民教育出版社人文社科编辑室编辑出版了《小学语文阅读文库》（以下简称《文库》）。《文库》分为十二辑，每一辑供一个学期使用，适于不同年龄段的少儿阅读。

《文库》选用了老舍、叶圣陶、严文井、宗璞、林汉达、张秋生、洪迅涛、刘慈欣、叶永烈等知名作家的经典作品，内容涵盖了爱国、友情、亲情、品质培养、生活常识、自然科学等主题，与教材主题同步对应，重在培育孩子的良好品格，启蒙科学思维，提升美学素养。这套《文库》不仅是优秀的语文读物，而且是优秀的历史读物、科普读物。

《文库》第一辑～第四辑适于5\~8岁儿童阅读，采用24开全彩设计，每页均配有知名插画师原创插画，生动有趣、细腻丰富，有利于激发孩子的阅读兴趣。在故事的的最后设有“涂一涂，画一画”栏目，让孩子自己动笔，增强参与感，有利于培养孩子的想象力和审美能力。其中第一辑加注了汉语拼音，既方便孩子自主阅读，从小培养阅读习惯；也适用于亲子共读，家长与孩子一起重温童年时光。

《文库》第五辑～第十二辑为32开小开本、双色大字印刷，可以有效保护学生视力，同时方便携带。
目前，《文库》第一辑、第二辑、第三辑、第四辑、第九辑、第十辑已经出版，敬请关注。

YA 全新升级 新 快乐读书吧 一年级|上册

版

和大人一起读

进行了全面优化升级 在延续上一版编写理念和核心目标的基础上 与一年级上册语文教材同步 新版『和大人一起读【

更新选文，优化编排，阅读体验再升级

一是大幅更新选文，荟萃名家儿童文学巨匠佳作，拓宽学生阅读视野。

二是精简长篇故事，新增中短篇故事，紧贴一年级学生阅读节奏，轻松培养良好阅读习惯。

三是精心调整选文编排，每组文章主题更加鲜明、容量更加平衡，部分选文译本更新优化，助力阅读品质提升。

升级插图，精进细节，审美品味再提升

新绘大量插图，精修原有插图，风格生动活泼，色彩鲜艳明快，形象美观大方，更能激发阅读兴趣，培养审美能力。

听读结合，广播剧演绎，阅读乐趣再翻倍

全书配备专业朗读音频，以广播剧形式高水准演绎纸书内容，为读者打造沉浸式的听读体验。扫描书后二维码，注册并激活即可使用。

课文作家作品系列

语文教材配套阅读

本系列图书是配合语文教材选编的，目的是增加学生阅读兴趣，提高学生阅读能力。

《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出：“倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书，注重阅读引导，培养读书兴趣，提高读书品位”。

语文教材中选用了一些作家的作品作为课文，这些课文受到学生的喜爱。“课文作家作品系列”让学生学完课文后，延伸阅读该作家的其他文章，是拓展阅读面、扩大阅读量的重要方式。编者根据中小学低、中、高年级不同学段的阅读能力和阅读要求，精心选择文章，按照难易程度排列。低年级全文注音，中高年级难字注音，方便学生自主阅读。

每本书后还编排了“作家和你面对面”的内容，让学生了解作家的经历和创作，学习读写的方法，也为教学提供背景资料。

课文作家作品系列阅读指导版

语文教材配套阅读

本套书是配合语文教材的同步读物。它以课文作家的文章为主，引导学生拓展阅读、对比阅读，这是与很多同步阅读最大的区别。编者在选文时考虑了三个因素：文章适合这个年级的学生、文章和教材单元主题吻合、文章适合学生自读。同时，编者还兼顾阅读的趣味性，尽量选择生动活泼的文章。

本套书根据各学段的阅读要求设计了课后思考题，还结合单元教学要求，编写了“语文乐园”“读写学堂”的题目，提升学生的比较、分析、概括、推理等思维能力，同时避免增加学生负担，更突出学生的自读自悟。

内 容 特点

·选文精当。依托“课文作家作品”系列，优中选优，精中选精。

·配合单元。依据单元主题，选择适应的文章，让老师轻松由一篇转向多篇，让学生由课文延伸到课外阅读。

·指导精要。紧扣课标要求，钻研教材要点，以“深度阅读”“阅读策略”“审辩思考”“读写联结”四梁支柱，全面支撑学生阅读能力提升！

该丛书由人教社编审、著名儿童阅读专家王林博士担任主编，运用20年的语文教材和童书编写经验，不断实践语文教学与童书阅读融合，活化教师语文课堂，强化学生阅读能力！

中小学生阅读指导书系

学会阅读 爱上阅读

教育部基础教育课程教材发展中心在2020年4月发布了《中小学生阅读指导目录（2020年版）》，按学段给学生推荐了300本书。这套“中小学生阅读指导书系”就是从目录中再次选优秀作品出版的，目前有小学段10本，初中段5本，未来还有更多作品出版。

内·容特点

·可靠书目。《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》从古今中外浩如烟海的图书中选出300本，经得起历史和时间的检验。而这套“中小学生阅读指导书系”，是编辑从这300本书中优中选优再编辑、出版的，家长和学生可以放心选择。

·权威版本。当代作品选用的是经作者修订的最新版本。经典作品，编辑反复比照已有的多个版本，尊重原著，让学生更好地体会作品原貌的魅力。

·名师导读。每册书的封面都有专家荐读语。邀请一线名师团队在每本书的文前、文后设置了阅读栏目。“读前准备”介绍创作背景和内容，也介绍作家其人；“阅读建议”提供阅读方法策略提示；“读后闯关”是读后思考活动，训练学生思维，巩固阅读成果。中学阶段，特别增加“拓展资料”，精选作家本人的文论、作家亲友及相关学者的经典品评等，实现更具深度的阅读。

名著阅读课程化丛书
可的一线名师主讲 新增成系列的视频微课’由当前语文届广为认 新增思维导图与整本书阅读检测’功能更完善 名师编写’深入指导阅读’高效理解名著 名家导读’补充背景知识’扫清阅读障碍

全新升级

●“名著阅读课程化丛书”升级版，紧跟义务教育语文课程标准（2022年版）要求打造，是一套针对阅读全阶段特点，提升核心素养的学生名著阅读丛书。

配套教材使用，主书设有“走近名著”“思维导图”“阅读建议”“精读旁批”“阅读自评表”等栏目，读前、读中、读后阶段帮助学生科学高效完成整本书阅读。

随书附赠阅读笔记本，引导学生进行摘抄积累，完成思考探究，提升写作水平，阅读效果更上一层楼。

）新增重要数字资源，产品形式为成系列的视频微课，由当前语文界广为认可的一线名师主讲。扫描书后二维码，注册并激活即可使用。

人民教育出版社（中国）与国家地理学习（美国）联合打造的精品英文读物

“ 中国读本”丛书CHINA READERS

重磅推出合辑版

为弘扬与传播中华优秀传统文化，人民教育出版社推出多语种《中国读本》，以“在语言学习中品味中国文化”为主题，以国际视角叙述中国精神，传递当代中国的思想理念，展现真实、立体、全面的中国形象。以兼具中西方审美与艺术眼光，选择最具有艺术与实用价值的图片等影像资料，带给读者阅读体验与审美情趣上的突破。

目前已推出英语版、汉英对照版、俄语版，日语版等即将上市。

人教爱阅英语读本

这是一套由人民教育出版社联合美国著名儿童读物出版社Highlights为全国小学生倾情打造的英语分级读物！

我们希望孩子享受英语阅读的乐趣！

我们希望家长用普通教辅的价格购买品质读本！

我们希望教师拥有更丰富的教学资源，引引导儿童英语阅读，获得职业生涯的进步和提高！

我们最终希望 用高品质阅读滋养儿童心灵、丰富他们的人生！

数学欣赏

适读年龄：中学生

《数学欣赏》是一套与课堂学习紧密配合的数学文化丛书。丛书共有3册，既可以配合《普通高中数学教科书》同步阅读，实现“随学随读”，也可以作为数学科普阅读。

本书从“历史与发展” “思想与方法” “联系与互动”“人物与精神”和“趣味与应用”五个角度，通过一个个主题故事，图文并茂地讲述“数学从哪儿来”“数学是什么”“数学有什么用” “数学家在做什么”“数学美在哪儿”等；而每个故事后的栏目“来欣赏吧” “来提问吧” “来读书吧”，则构建了一个编者与读者共同品味数学、欣赏数学的交流园地。

初高中数学衔接用书

高中数学的学习就像一趟冒险之旅！不要害怕，本书为你精心准备了如下内容：

① “装备” 高中必需而初中没学的知识，像是“简单的逻辑联结词”“绝对值不等式的解法” “射影定理”等；① “求生技能”—高中要用到的运算、推理、绘图等技能，像是用“十字相乘法”和“分组分解法”分解因式，用“平移”和“对称”画函数的图象等；① 来自高手的“经验分享”—高中常用的解题思路，本书为你编排了丰富的例题，每一题都做了“如何思考问题”的解析。本书的前身《初高中数学衔接读本》获得了万千学子的认可和高中老师的推荐。全新升级后，《初高中数学衔接用书》与2019版高中数学教科书无缝衔接，相信一定能助力你的高中数学学习之旅。

中华优秀传统文化

中华优秀传统文化

七年级上册

中华优秀传统文化

人民城技

为了使中小学生较为系统全面地认知中华优秀传统文化，落实教育部颁发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》（以下简称《指导纲要》），2015年，我们编辑出版了“全国中小学生教育读本·中华优秀传统文化”丛书，受到了读者的广泛好评。为了使丛书育人立意更加精准鲜明，布局安排更加系统完整，内容更加科学合理，呈现方式更加丰富生动，我们对丛书进行了修订。

修订后的丛书仍为22册（小学12册，初中6册，高中4册），按年级分上下册编排，既可用于课堂讲授，也可用来阅读自学。

该套图书已成为贯彻教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》和践行社会主义核心价值观的经典读本，可为师生提供丰富的教学资源，这是我国第一套也是唯一套课程化、系统化、优选实用的中华优秀传统文化教育读本。

《全国中小学生教育读本·中华优秀传统文化》一书对完善中小学中华优秀传统文化教育，构建中小学生德育体系具有重要意义。

中华优秀传统文化

人民玉的技

中华经典诗词分级诵读本

《中华经典诗词分级诵读本》是教育部、国家语委“中华经典诵读工程”基本用书，入选中宣部数字出版精品工程。全书共分为十二级，对应义务教育一至九年级和高中三个年级。

本套书以先进的语言信息处理技术为支持，根据难易程度科学分级。与语文教材同步，涵盖语文教材中的所有诗词并有所扩展，按年代排序。每首诗词下设有“作者”“注释”“导读”和“诵读”四个板块，帮助学生准确理解、欣赏古典诗词，并掌握诵读技巧。

每级均有中国美协知名画家、中国书协知名书法家为特定诗词创作的书画作品，切合诗意，加深理解。随书附赠配套APP，可下载收听著名朗诵家配乐诵读；更有检索阅读、自测等功能，实现便捷阅读。

获奖情况

本套丛书（1\~6级）入选中宣部“2019年有声读物精品出版工程”、教育部中国教育新闻网“2019年影响教师的100本书”、《中国教育报》“2019年童书20强”，获第29届上海市中小学、幼儿园优秀图书评选活动二等奖。

必备古诗文 D7

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。古诗文经典已融入我们的血脉，成为我们民族的文化基因。人教版“必备古诗文”系列图书配合语文教材，收录正文中出现的古诗文，并按照其在教材上的顺序排列，方便学生课前预习，课内学习，课后复习。除古诗文原文外书中设有“解字入诗”“诗意浅说”“原文译解”“画龙点睛”“鉴古观今”“诗里诗外”“文史杂谈”等栏目，注解疑难字词、还原诗文大意、赏析艺术特色、介绍创作背景或相关的文学文化知识，多维度、全方面地引导学生理解古诗文的内涵。系列图书包含四册口袋版，方便携带

人教版“必备古诗文”系列图书配有珍贵古画及插图，传递中华传统文化“诗中有画，画中有诗”的独特艺术美，让学生更直观地感受古诗文的意境。图书配有著名播音员的示范诵读音频，帮助学生记诵原文，体悟古诗文的声韵美。

读图识中国

《读图识中国》主要面向少年儿童读者，是一本地理、地图类普及读物，同时也是开展国情教育的重要载体，能够帮助小读者们更好地认识我们伟大的祖国。该书问世以来，深受广大少年儿童读者和家长的喜爱。该书以晕渲立体地图为核心，结合精美的图画和简洁有趣的文字，帮助孩子直观认识我国壮丽的山河、丰富的物产、悠久的历史、多样的风土人情…

在内容组织上，书中内容分中国概貌和分省介绍两大部分，引导小读者分别从全国尺度和省级尺度认识我们的国家。所涉及的知识面广但详略得当，不会造成少年儿童的阅读负担，使其在轻松的阅读状态下认识祖国，开阔视野。本书设计新颖，印装精美，地图图幅舒展，令人赏心悦目。

经过多年使用，书中有些现时资料发生了变化，而且孩子的语言习惯和审美风格在随时代而发展。此次推出的《读图识中国（第二版）》在第一版的基础上进行了较大的修订，更加贴合实际，也将更受小读者的喜爱。

配合《义务教育教科书 语文》

同步写字 （1-9年级）

《同步写字》根据《义务教育语文课程标准》（2022年版）和《中小学书法教育指导纲要》编写，与统编语文教材同步，内容丰富，形式多样。《同步写字》定位于学生写字能力的培养，集教、学、练、评于一身，融书写能力、书法知识、传统文化于一体，内容丰富，形式多样。书中有对汉字书写方法的指导，也有对写字知识的介绍；有对汉字形体演变的说明，也有古代书法家的故事、优秀书法作品欣赏等内容；有练习，也有评价。帮助学生规范、端正、整洁、美观地书写汉字，感受汉字的形体美，增强文化自信。丛书将“学写字”与“学语文”有机结合，与语文教材同步，讲练结合，以练为主。范字、范词、文段、古诗词等，均来自统编语文教材，能帮助学生在练写汉字的同时巩固相关语文知识，提高语文素养。

义务教育教科书语文同步字词学习手册（一～六年级）

主编：徐蕾北京景山学校小学语文教研组组长，北京市骨干教师审订：张联荣北京大学中文系教授，国家统编语文教材审定组副组长

义务教育教科书语文同步词语学习手册（七\~九年级）

主编：何杰北京师范大学教育部基础教育研究员、北京师范大学第二附属中学语文特级教师，教育部国培计划专家审订：张联荣北京大学中文系教授，国家统编语文教材审定组副组长

① 全面配套国家统编本中小学语文教材的学习。
① 规范汉字读音、书写笔顺，提示书写方法。
① 讲解字词意义和用法，探究语言汉字文化知识。
{\bigcirc} 理解、品味课文中富有活力的词语。
① 揣摩、辨析词语在具体语境中的妙用。
① 讲解文言文常用实词和虚词，积累古诗词常用意象。

本套丛书依据最新课程标准的要求，与现行人教版教材同步，采用目前国际先进的教学理念、新颖的编排形式，充分体现教材辅助用书的指导和辅助作用，体现语言的工具性和人文性。所选材料语言地道，题材广泛、体裁多样、信息量大，具有知识性、欣赏性、趣味性和时代性，对学生能力的培养有很大的帮助。

内·容特点

·权威性：作者均为长期从事教育教研和教学一线的名师。他们既熟悉课程标准，又有多年的教育教学和教研的经验。他们把这些成熟的经验灵活、生动、科学地应用在本套丛书中。

·实用性：严格按照新课标和新教材的要求，注重语言知识体系、语言学习规律及创新思维的培养，使学生在知识、能力和智力，以及创新能力上得到提高和发展，同步听力训练还配有多媒体音频。

·针对性：从学生认知心理和认知过程的实际出发，充分考虑学生的理解力和接受程度。

·启发性：对解决语言知识的难点提出指导性的建议，让学生自己通过思考和实践解决问题，而不是直接给出答案。充分调动了学生学习的主动性和积极性。

劳动教育实践活动手册

LAODONG JIAOYUSHIJIAN HUODONG SHOUCE

为深入贯彻习近平总书记关于劳动教育的重要论述，全面落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，教育部正在研究制定《大中小学劳动教育指导纲要》（以下简称《纲要》）。人民教育出版社对《意见》和《纲要》的要求高度重视，组织相关编辑室通过线上、线下形式就《意见》《纲要》以及系列解读文章、典型经验介绍等进行专题学习研讨，决定根据《意见》和《纲要》精神，研发供中小学、中职学校使用的《劳动教育实践活动手册》。

本套《劳动教育实践活动手册》21册，其中1\~6年级12册，7\~9年级5册（9年级为全一册），高中2册，中职2册。

中小学道德与法治案例手册

《中小学道德与法治案例手册》（以下简称《手册》）以国家课程标准为指导，与统编版《道德与法治》教材知识点同步；以未成年犯罪审判案例信息库为依托，充分发挥各级人民法院以案释法的专业优势；以典型案例及司法解释为主要特征，尊崇中小学生分级阅读习惯和法治认知规律；以不同年龄段学生在学校及生活中的身边故事和案例为蓝本进行编写，贴近学生生活，关照生活实际，以进一步提高青少年普法实践效果。《手册》1\~2年级全一册，3\~9年级分上下册，全套共计16册。1\~2年级为绘本形式，排版生动活泼，3\~9年级为文字结合插图。作为《道德与法治》教材的有机结合和案例补充，《手册》是《道德与法治》学科的案例教学延伸，是指导全国中小学法治社会实践活动的基础资源。

道德与法治成长手册

《道德与法治成长手册》作为小学道德与法治教材配套的学生读本，无论是内容设计，还是体例安排，都十分符合小学生的身心发展规律，有利于提升学生“道德与法治”课的学习兴趣，使学生通过本书的学习，学会观察思考，学会探究发现，学会分享收获；使学生感受到道德的温度，掌握道德实践的智慧，做到知行合一；使学生感悟法律的保护，树立法治思维，学做守法公民。同时，作为学生教材的配套读本，本书有效契合“道德与法治”的课程教学改革与发展，摒弃了传统的文字灌输和说教，通过图片、提问、互动、研讨等方式，将价值传递与兴趣培养、道德养成结合起来，寓教于乐、寓教于趣，帮助学生学好“道德与法治”这门课程，促进学生身心发展，为社会主义现代化国家培养合格的建设者和接班人。

全国硕士研究生考试大纲

人民教育出版社重磅推出“全国硕士研究生考试大纲”！丛书由教育部教育考试院组织编写，规定全国硕士研究生入学考试相应科目的考试范围、考试要求、考试形式、考卷结构等。考试大纲包括政治、英语等公共课考试大纲，以及全国统考科目专业课考试大纲，共18种。此外，为了帮助考生高效备考，还将出版思想政治理论、法律硕士、英语、数学等四个学科的考试分析。

“全国硕士研究生考试大纲”既是全国硕士研究生入学考试命题的唯一依据，也是考生复习备考必不可少的工具书！