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看见 032025【总第35辑】
董事长周传虎被增补为山东省齐鲁文化传承发展促进会副会长 .04
苏新宁教授莅临北京公司指导工作. 04
“悟空科研”接入DeepSeek！驱动科研写作教育智能化加速 05
国高教育与丽江文化旅游学院共建“论文写作与教学指导中心” ..06
国高教育与湖南食品药品职业学院合作签约暨共建“科研素养教育中心”揭牌仪式举行. 07
任昌满：地方普通本科院校青年教师如何成功发表核心期刊论文 08
雪立湖头
企业使命持续推动中国科研写作教育事业发展
发展愿景
成为科研写作技能教育的黄埔军校
价值观用户主导、诚实守正、业绩优先、创新发展
发展理念市场需求是我们的起点和归宿
企业精神精诚团结、敏锐果断、沉潜坚毅、自信快乐
发展共同体
为员工谋取幸福、为用户生产价值、为公司创造利润、为社会做出贡献
PERFACE卷首语
容错文化与变革实践
企业发展的本质，其实是一场永无止境的创新马拉松。在这条漫长赛道上，决胜的关键从不在于单次冲刺，而在于跌倒后重整旗鼓的韧性与智慧。
近年来，国高集团着力推进的跨部门协作体系升级与审批流程优化，本质上是一场关于“容错文化”的深度实践。那些未能通过的方案、被否决的选题，正是企业创新基因中最宝贵的片段，唯有以开放包容的胸襟拾摄，以前瞻睿智的眼光串联，方能将其淬炼成推动组织持续进化的价值链。
在所经手审批的数以万计的方案或选题中，我发现“失败”存在着三个典型的价值洼地。
从被否方案的共性症结来看，执行路径的模糊性成为制约创新的关键瓶颈。真正的创新方案不应止步于灵光乍现的创意火花，更需构建从设想到落地的完整闭环，找到落地的路径。
理想与现实的失衡也是许多方案被否的症结之一。以某些营销策划为例，为追求短期爆点效应，盲目设计高额赠品方案，却疏于考量成本结构与盈利模型—这类“寅吃卯粮”式的创意，纵然能在提案时博得眼球，却终将因背离商业本质而难以为继。真正有价值的方案，应当是在创意想象与商业理性之间找到黄金平衡点，既要仰望星空，更要脚踏实地。
跨部门协作中的“执行盲区”同样是方案折戟的隐形杀手。现实运作中，集团的各部门身处在不同的坐标系。制定方案时，若仅以“部门本位主义”的思维局限揣度全局，就容易造成“看似完美无缺，落地处处碰壁”的结局。优秀的方案设计，既要深入理解自身环节的专业要求，更要充分考量相关部门的执行现实。唯有打破部门间的认知壁垒，以同理心审视每个执行环节的实际难度，方能确保方案从纸面走向现实的完美蜕变。
但“被否决”并不意味着“无价值”。真正的商业智慧，往往藏在那些未被盖章通过的文件夹里，等待我们将其淬炼成金。这一点对事、对人皆适用。
在我看来，集团构建“容错文化”的价值维度是双重的：既要包容创新过程中的试错，更要为人才成长预留空间。以用户增长中心社群运营专员焦辛辛为例，刚接手社群运营工作时，她提出的方案因脱离实际而略显生涩，专业能力一度受到质疑；获得适度的试错空间和成长时间后，她逐步深化业务理解，最终成长为部门的业务骨干。这个典型案例揭示了集团人才培育的理念—在守住底线的前提下，给予员工合理的容错空间和成长周期，往往能激发其潜在的专业创造力。而真正的“容错文化”，就是面向未来的人才投资智慧。
要深化“容错文化”的实践，集团将在未来采取更多具象举措，让创新精神真正落地生根。例如，人资行政部可定期举办“创新先锋”评选活动，鼓励员工分享创新案例与心得，并量化呈现创新带来的实际收益或团队成长。同时，设立“创新文化墙”，既为勇于尝试者提供展示舞台，也能抚慰那些在探索中遭遇挫折的员工，让他们明白暂时的失败同样是成长的勋章。
构建“容错文化”绝非一日之功，而是一场需要智慧与耐心的长期修炼。集团既要给予试错空间，让员工在探索中成长；又要善于复盘，将每一次挫折转化为进步的阶梯。唯有如此，才能在创新的浪潮中稳健前行，实现基业长青。
contents 目录
卷首语perface
容错文化与变革实践01
聚光灯spotlight
部门动态
大视野vision
公司要闻
董事长周传虎被增补为山东省齐鲁文化传承发展促进会副会长04
苏新宁教授莅临北京公司指导工作04
“悟空科研”接入DeepSeek！驱动科研写作教育智能化加速05
国高教育与丽江文化旅游学院共建“论文写作与教学指导中心”06
国高教育与湖南食品药品职业学院合作签约暨
共建“科研素养教育中心”揭牌仪式举行07
26战略发展部：深入沟通交流持续合作拓展
26编辑教研室：靶向指导促提升筑牢稿件质量基石
27国际交流部：四海拓新学域融通
28技术研发部：开发攻坚告捷技术分享启思
28教学服务中心：新同事新动力助力服务升级
29产品研发部：聚焦市场需求共话升级方向
30用户增长中心：紧锣密鼓筹备直播顺利收官好评如潮
30企业文化部：学员墙展示实力的立体名片
31人资行政部：播种新希望默默春耕忙
31招生咨询部：凝新聚力强团队砺剑暖心优服务
特别关注specialcolumn
聚光灯spotlight
容错文化
学员访谈
任昌满：地方普通本科院校青年教师如何成功发表核心期刊论文08
员工访谈
林东生：前瞻思维赋能科研写作教育18
白玉盼：在严谨与包容之间寻找编辑平衡23
33刘胜男：打造部门的“容错绿洲”
34王泰：从被毙方案看用户增长中的容错文化与价值沉淀
35孙中政：在否定中成长在迭代中提升
36张加银：否定并非终点而是成长的阶梯
37张希倩：容错文化赋能课程研发从选题创新到跨部门协同
38党莎：容错文化教学服务中心的成长助力器
特别关注specialcolumn
容错文化
王蕾：从失败方案到成功密码39
辛燕：被毙选题成为《看见》生长的养分40
范炜：待“破茧成蝶”图书选题策划者的挫折与求索41
澎湃国高passion
THE MOMENT
战略发展部：制作产学研交响曲的幕后总谱42
共读书房《人人都是产品经理》
邓丽萍：产品经理用对的工具，解决对的问题47
王蕾：在慢行业里，做有温度的快迭代48
马洪毅：从后端开发视角看产品规划48
刘梦君：UI设计师的思想启蒙书49
王如如：共享思维模式创造更大价值50
王坤：前端开发从产品的角度思考51
开讲啦
国家社科基金项目申报建议52
国高发布会newproductrealease
课程预告
北京大学高校青年教师科研素养提升与新媒体应用研修班54
牛津大学批判性思维与论文写作课56
论文写作的创新性思维实践指南57
心分享sharing
员工园地
梵高的一生58
出品人：杜靖
主管主办：国高集团
编辑出版：企业文化部
总编辑：周传虎
主编：邢美蓉
编委会：塞文静、刘胜男、刘小华、牛春苗、屈猛、孙中政铁婧、王泰、张阔(按姓氏拼音排序)
执行主编：辛燕
内刊编辑：赵若非
新闻记者：朱明宇
设计美编：谷豪
网络推广：任庆鑫、王慧金、郭大兆、姜月、焦辛辛
地 址：山东济南山大路126号山大科创城B座8层
电 话：0531-88016288 0531-88010078
邮 箱：[email protected]
网 址：www.keyanxiezuo.com
董事长周传虎被增补为
山东省齐鲁文化传承发展促进会副会长
本刊讯（记者朱明宇）3月29日至30日，山东省齐鲁文化传承发展促进会2025年会员代表会议在德州召开。省政府原副省长张建国，省委原秘书长、省政协原副主席雷建国，省委统战部原部长、省政协原副主席、文促会会长吴翠云，民革山东省委原主委、省政协原副主席李德强，省军区原副参谋长、文促会常务副会长鞠洪仑等180余人出席参会。会上，审议通过增补公司董事长周传虎为副会长。
周传虎，国高集团创始人、董事长。山东大学新闻学硕士，巴黎文理研究大学一多芬纳大学工商管理博士，牛津大学博士后，高级工程师。国际人文与社会科学方法论学会秘书长，新文科科研写作研究院院长，济南市国高人工智能研究所所长，北京大学、四川师范大学、大连医科大学等多所大学客座教授、实践／校外导师。
苏新宁教授莅临北京公司指导工作
3月26日，CSSCI设计者、国高集团首席专家、南京大学特聘教授苏新宁（右三）莅临国高集团北京公司指导工作。北京公司总经理任东（左三）、副总经理刘玉宝（右二），集团战略发展部总监张阔（左二）、技术研发部总监屈猛（左一）等陪同。
（记者朱明宇摄影刘家成）
悟空科研”接入DeepSeek！驱动科研写作教育智能化加速
本刊讯（记者朱明宇）2025年全国两会期间，国高信息技术产业研究院旗下“悟空科研”正式接入国产AI大模型DeepSeek（深度求索），在“AI+科研写作教育”领域迈出领先一步。
前瞻布局加速科研写作教育智能化
自《“十四五”数字经济发展规划》明确提出“推进教育新型基础设施建设”以来，国高集团一直持续跟踪AI领域的技术发展及行业应用，并在人工智能辅助科研写作领域取得积极进展，自主研发出“悟空科研”“悟空笔记”“悟空数据”等科研教育智能化平台。国产大模型DeepSeek发布后，凭借其卓越的自然语言处理能力和自适应学习算法技术，迅速在全球范围内备受瞩目。对此，国高集团迅速响应，快速组织技术部门开展评估，第一时间展开深入研究和应用测试，于2025年全国两会期间成功将DeepSeek接入“悟空科研”。
AI赋能促进科研写作教育服务质效双跃升
2025年1月，针对Deepseek已在社会多个领域快速传播的情况，公司进一步深度挖掘分析用户需求，首先以“悟空笔记”为试点，借助DeepSeek-VL2多模态模型和轻量化DeepSeek-R1推理模型，通过整合已有用户问答经验及初稿创作数据，对 DeepSeek进行针对性训练测试。基于DeepSeekk强大的文本学习与推理能力，“悟空笔记”不仅能精准梳理文献阅读要点，助力用户构建文献阅读灵感关联网络，还能将原创笔记灵感高效转化为论文创新选题，优化复杂任务处理与文本生成方案，提高科研效率。进入2月份之后，公司又在“悟空科研”全平台、多节点接入Deepseek，全面提升用户的智能服务体验，这也为未来公司构建链接科研与写作全过程的“科研智能体”奠定了扎实基础。
智汇未来打造科研写作教育服务新范式
此次接入DeepSeek大模型不仅是公司在技术层面的新突破，更是响应国家培育新质生产力号召的产业新实践，标志着公司科研写作教育培训工作已经向智能化新阶段迈进。国高集团技术研发部总监、济南市国高人工智能研究所副所长屈猛表示，下一步，集团将继续发挥大模型智能调优的支撑作用，加快实现AI与科研教育工作的深度融合，全力为用户打造智慧化、创新化、精准化的科研服务新范式，以服务品质的全面升级助力用户研究质量提升。
国高教育与丽江文化旅游学院共建“论文写作与教学指导中心
本刊讯（记者朱明宇）3月18日，山东省国高教育研究有限公司与丽江文化旅游学院共建“论文写作与教学指导中心”挂牌仪式举行。双方将以共建中心为依托，聚焦应用型高校科研写作及师资培训，助力师生提升科研能力和科研写作水平，助推学校科研写作教育高质量发展。丽江文化旅游学院校长助理余阳、科研处处长谢世清、培训中心主任苏雨、外语学院教师贺双燕、公司战略发展部总监张阔等出席会议。
仪式上，余阳首先对中心的成立表示祝贺，并强调此次合作将为学校师生提供更多学习资源与机会，对学校提升教育教学质量、加强师资队伍建设，推动科研与教学工作协同发展具有良好助益。她代表学校对公司的支持表达感谢，并期待双方在未来的合作中取得丰硕成果。
张阔在座谈会中分享了公司在科研写作教育领域的丰富经验和显著成果，并表示，公司将充分发挥在平台、专家、技术等方面的资源优势，为学校师生在论文写作与投稿、课题申报，以及师资力量储备等方面提供全方位服务，助推学校科研与教育工作迈上新台阶。
本次合作将从三方面展开：一是通过共建中心，开展科研写作师资培训，包括论文写作理论与实践研究、论文写作课程建设、各级各类课题撰写申报、学生论文写作指导、论文写作课程师资培训等。二是围绕两项国家级证书，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）“论文写作能力”学生职业技能证书和人社部国家职业资格培训鉴定实验基地“论文写作指导”师资职业能力证书，建设论文写作能力考试学习中心，培养专业的论文写作指导师资队伍，补充高校、论文写作培训机构的师资力量，提升我国论文写作教育教学质量。三是共同探索创办期刊的创新路径，激励跨学科研究、学术与发现，促进各种科学和学术见解的交流，推动知识交流与科研成果转化。
座谈会后，双方共同签署了合作协议，并为“论文写作与教学指导中心”揭牌。未来，双方将进一步加大合作力度，携手推进“论文写作教学与指导中心”各项工作稳步实施，持续探索多样化合作模式，为培养更多具有创新精神和实践能力的应用型人才打好基础、做好铺垫、建好支撑。
国高教育与湖南食品药品职业学院合作签约暨共建“科研素养教育中心揭牌仪式举行
本刊讯（记者朱明宇）3月25日，国高教育科技（湖南）有限公司与湖南食品药品职业学院合作签约暨共建“科研素养教育中心”挂牌仪式在新湖南大厦举行。湖南食品药品职业学院党委委员、副院长张雪昀，科研与发展规划处处长潘伟男，国高教育（湖南）公司总经理匡文明、长沙区域总监吴沁怡等出席仪式。
张雪昀表示，此次与“国高”共建“科研素养教育中心”，是学院深化教学改革、提升师生综合能力的重要举措。中心将依托校企协同机制，聚焦师生学术写作规范化、科研能力系统化、创新思维实战化，助力师生突破科研瓶颈、提升科研能力、加快成果产出，培养兼具专业深度与创新能力的复合型人才。
匡文明指出，国高集团成立十三年来，始终专注于科研写作教育领域，已与全国150余所高校建立深度合作。国高教育科技（湖南）有限公司作为集团重要分支，将在此次合作中充分发挥课程、专家、平台等资源优势，因校制宜，与湖南食品药品职业学院携手，为学院师生实际科研需求提供专业的优质服务。
仪式上，双方还签署了战略合作协议。
地方普通本科院校青年教师如何成功发表核心期刊论文
·博士，宁德师范学院讲师，国高教育优秀学员
）在AppliedEconomic发表论文《researchon digital effect of internet enterprisesan exploratory study based on grounded theory》；在PLOSONE发表论文《The impact of performance feedback on corporate ESG performance: Mediating role of environmental strategy》
发表SSCI/SCI论文5篇；担任P1OSONE、 Journal of Product Innovation Management 等十余篇期刊匿名审稿人；主持及参与省部级 课题5项
科研之路，恰似一场场与“未知”的博弈。当实验数据律徊于误差带边缘发发可危，当学术论文沉浮于同行评议间渐失方向，当课题申报困囿于“已有类似”判词中支离破碎一—每一次挫折，都是认知疆域扩张时骨骼的脆响，既是旧有思维框架的断裂，亦是新锐思想的萌。那些被标红的批注，终将熔铸成攀登真理高峰的冰镐；那些被驳回的设想，反而淬炼出更具颠覆性的理论锋芒。
宁德师范学院讲师任昌满亦曾深陷论文写作和课题申报的阻滞，但于成长之路，他以坚韧为刃，以质疑为阶，在思想的峭壁上不断攀援，直至触摸未知的穹顶。那些曾令他辗转反侧的困境，已沉淀为学者精神年轮中最坚实的部分。
他是如何打破固有的科研写作理论认知，使科研写作能力得以快速提升？
他是如何在跨学科赛道间构建学术框架，锚定科研方向？
他是如何于求索与实践之间不断提升，发现科研亮点？
他是如何迈出论文写作的第一步？
他是如何在交叉学科中明确定位，开发出一个有意义的选题？
他是如何构建框架，有技巧地完成引言、文献综述、论文主体、结论与建议各部分写作？
他是如何确定定性分析与定量分析的研究方法？
科研的壮美，不在摘取果实时的璀璨，而在根系于黑暗中无声而倔强的延伸。
此次与任昌满的对话，聚焦于其学术探索之路，深度剖析SSCI论文从构思到发表的完整历程。他以多年实战经验为基，从文献检索的精准定位、选题的独到视角，到引言的逻辑构建、数据分析的严谨方法，再到讨论与结论的升华提炼，乃至英语表达的精准打磨，层层递进，抽丝剥茧。期待他的“现身说法”，能为高校青年教师拨开迷雾，在学术写作的荆棘丛中，开辟一条可循之路。
跨越两国三校的学术之旅，赋子了我一种学术游牧民族的生存智慧：在差异中学习，在压力中成长，将每个新环境转化为方法论的学习场域。
在您看来，从小到大难离的故土所带给您的是一种怎样的精神启示？从本科到工作所经历的两个国家、三座城市、三所高校，为您的人生和思想留下了何种难以磨灭的印迹？
任昌满：我生长于延吉，这座东北边陲的朝鲜族自治州小城，承载着我对故土最深的记忆。在劳务输出兴盛的那个年月，邻里间常能听到归国者用韩元购置家电的叮当声，而街道上人们自然切换的朝鲜语与汉语，则在烟火间编织出独特的文化经纬。
我的父母作为恢复高考后的首届大学生，在那个特殊年代里完成了知识突围—母亲苦修汉语言文学，练就了一流的文言功底；父亲则在化学实验室里，用烧瓶量筒丈量理性世界。这种文理交融的基因，在我身上呈现出奇妙共生—母亲执教的汉语课堂从不拘泥课本，而是浸润在日常生活的方方面面，当其他同龄的朝鲜族孩子仅在课堂上使用汉语时，我已能在母亲的汉族朋友圈中自如交流；父亲则以理科生的思维塑造我的认知，他自编数学习题、引导我参加奥数竞赛，让我领悟到逻辑思维比题海战术更为珍贵。如今我已身为人父，依然坚信语言与数学是孩子必须夯实的根基，我会利用围棋帮助他理解变量关系，用乐高积木构建他的空间思维—正如父亲当年所言：“真正的数学从不在习题集里，而是在解决问题的眼睛里。”
高考结束，母亲觉得离家最近的延边大学太像“温室里的双语暖房”，让我报考长春大学经济学专业，以便置身于纯汉语语境中接受淬炼。事实证明，这种“文化断乳”的决策颇具远见—我开始在朝鲜语的抒情性思维里，嫁接汉语的缜密逻辑根系。毕业后，我进入戴尔公司，负责韩国市场业务，纯英文会议的思维碰撞、优秀同事展现的专业素养、令人瞩目的薪资差异，不仅让我窥见了一个更广阔的世界，也提醒着我个体能力之间的悬殊差异。这种认知上的冲击，悄然在我心中埋下了自我提升的种子。之后，我前往韩国木浦国立大学工商管理专业攻读硕博研究生课程，在异国严苛的求学环境中，重塑学术人格，并于毕业后进入宁德师范学院担任教职工作。
我从长春到木浦再到宁德，三座城市、三所高校的迁徙轨迹，丈量出珍贵的韧性刻度—适应力不是生存策略，而是生命在文化层积中形成的第二重启示。犹记得在长春大学的食堂，自小习惯了米饭、泡菜的我，第一次手捧面馒头的仿徨；更忆起独居韩国的深夜，面对智齿突然发难的我，只能蜷卧寒食待天明的孤凉这些看似零散的“文化初体验”，如同拼图般逐渐筑起我在异质环境中的生存智慧—当同乡选择聚居，我主动拥抱多元群体；当差异引发冲突，我寻求理解而非筑起高墙。这种在生活场域中淬炼出的适应力，最终在学术研究中绽放异彩—无论是SPSS的精确测算、AMOS的结构建模，还是PLS 的灵活分析，我都能游刃有余地驾驭，这正源于我在不同学术传统中的深度浸润与融会贯通。
故土筑牢我文化的根，远行则教会我思想的流动性。这段跨越两国三校的学术之旅，最终赋予我的不仅是多元的研究方法，还有一种“学术游牧民族”的生存智慧：在差异中学习，在压力中成长，将每个新环境转化为方法论的学习场域。或许真正的成长正是如此，我们带着故乡赋予的底色上路，又在不断跨越边界的过程中，将那些异质性体验内化为新的精神维度。而当故乡的坐标逐渐模糊，学术却成为我永恒的栖息地——这里有放之四海而皆准的逻辑，有跨越语言的研究范式，更有在持续流动中沉淀下的思维结晶。
SPOTLIGHT 聚光灯
学科跨越不是目的，而是手段，关键在干找到相邻领域的结合点，让不同学科的优势相互激发。
从本科的经济学，到之后的工商管理，于您而言，这两门学科各自有何魅力？您为何选择跨专业学习？
任昌满：求学之路的每一次专业选择，都在我的职业发展河道中激荡出独特的认知漩涡，不仅塑造了知识版图，更在命运的十字路口点亮了前行明灯。
本科时期的经济学专业选择，实则是理性计算与时代潮汐共振的产物。作为文科生的我，总能在数学领域找寻到突围路径，而彼时中国经济正以惊人的速度腾飞，经济学理所当然地成为我眼中的“显学”。而这门兼具数理严谨与社会关怀的学科，亦恰如其分地契合了我理性思维与人文情怀的双重追求，最终成为不二之选。
经济学于我而言，犹如一座由理性与逻辑构筑的智慧殿堂。无论是宏观经济学恢弘的理论框架，还是微观经济学精妙的模型构建，每一个理论都建立在严谨的前提假设之上。这种严密的思维范式不仅赋予我分析经济现象的利器—从国民经济的宏观波动到市场交易的微观机理，更塑造了我追求逻辑自洽的思维品格，并拥有了一双洞察经济世界运行规律的眼睛。
然而，当我的学术视野逐渐拓展至商业实践的广阔天地时，我愈发感受到单一经济学视角的局限。正如光线透过棱镜会折射出七彩光谱，真正的商业智慧需要多学科的交融。与韩国市场营销领域的教授的一次深谈，成为我认知转变的契机：在他生动阐释市场营销如何成为现代商业引擎时，那些曾在经济学课堂上一笔带过的“4P理论”“消费者行为”等概念，突然展现出令人振奋的现实维度。这让我意识到，工商管理正是那把能打开商业全景视野的钥匙—它将经济学的理论基石与管理学的实践智慧熔铸一体，为我插上一对翱翔商海的双翼。
工商管理吸引我的，正是它与经济学的互补性，如果说经济学教会我用模型解释世界，那么管理学则教会我在混沌中寻找规律。这种从“解释现象”到“创造解决方案”的思维转变，让我看到了跨界的可能。不同于经济学以严谨的假设和模型构建理论大厦，工商管理更像是一片广表森林—市场营销、财务管理、人力资源等学科如纵横交错的枝干，共同支撑起商业世界的繁茂生态。在这里，没有放之四海而皆准的公式，而是需要在瞬息万变的市场中灵活应变，权衡多方因素：或许是消费者的偏好悄然转变，或许是竞争对手的策略突然调整，又或许是企业内部资源的重新配置。这种动态的复杂性，既充满挑战，又令人着迷一它让我看到商业不仅是冰冷的数字，更是人与策略的艺术。
正因如此，我选择在硕博研究生期间跨入工商管理的领域。这一转变，让我深刻体会到学科交融的力量。经济学与管理学本就同根同源，犹如一枚硬币的两面—前者揭示规律，后者驾驭规律。在探索市场营销时，我惊喜地发现，经济学中的供求理论成为洞察市场需求的透镜；而成本效益分析则赋予财务管理更强的逻辑骨架。这种知识的迁移与互补，不仅让我更快地把握管理学的精髓，更让我学会以立体视角审视商业问题一既有经济学的理性深度，又有管理学的实践灵动。
关于跨专业学习，我特别想强调“合理跨度”的重要性。我的一位韩国同学在语言专业与工商管理专业间跨越的艰难经历证明，学科之间需要保持底层逻辑的连贯性。经济学与管理学同属社会科学，都研究人类行为与资源配置，这种亲缘关系使我的转型相对顺畅。在我看来，学科跨越不是目的，而是手段，关键在于找到相邻领域的结合点，让不同学科的优势相互激发。正如我在当下的研究中，既会运用经济学的量化方法，又能融合管理学的实践智慧，这种复合视角往往能发现单一学科难以触及的研究盲区。对于考虑跨界的后来者，我的建议是：保持学科敬畏，找准连接点，让跨界成为思维的拓展而非负担。
读博教会我在孤独中保持对话，在压力下坚守理性，在绝望处寻找希望。
您申请读博的契机是什么？读博的科研经历带给您怎样的人生转变？在异国求学期间，又发生了什么令您印象深刻的事？
任昌满：我的读博想望，在赴韩求学之后才逐渐觉醒。这一认知的转变既源于周围学术氛围的熏陶，更植根于对自我的清醒认知—内向的性格使我在人际周旋的企业环境中举步维艰，而科研这条“与自己较劲”的道路，反而让我找到了生命的最佳注脚。
韩国高校犹如一座严苛的学术熔炉。我的导师秉持着典型的东亚师徒制传承一从不直接给出答案，而是以“不够优秀”的评判迫使学生自我突破。至今仍令我印象深刻的是研究方法的相关课程—二十篇经典论文装订成册作为教材，教授用R语言自编结构方程软件，要求我们用SmartPLS、Amos、PLS三种工具完成同一研究。从SPSS基础分析到结构方程模型，从扎根理论到文本挖掘，我的研究方法工具箱在不断迁徙中持续扩容。那三个月堪称学术苦修：凌晨五点的灯光、连续48小时不眠的工作、反复推翻重来的模型构建每日三杯美式咖啡，记录着这段方法论的觉醒历程。
其答辩制度亦堪称学术试炼场的终极考验，严苛程度令人铭心刻骨。这一制度最具威力的环节当属首次答辩后的十分钟闭门裁决—教授们的简短讨论将直接宣判两种截然不同的命运：或是获得宝贵的修改机会，或是面临长达半年的“学术流放”。我曾目睹同窗因首战失利而被迫中断研究进程，而我自己更是历经三次答辩的反复锤炼才最终获得通关许可。正是这种近乎残酷的制度设计，锻造出了我坚韧的学术品格。在后来的学术生涯中，当我在首篇论文的发表之路上艰难跋涉，这种在答辩熔炉中淬炼出的韧性，成为了支撑我持续前行的内在力量。
长期的学术独处塑造了我特殊的生活节律。我习惯在万籁俱寂的深夜工作，泡一杯咖啡，聆听窗外的风声，并通过阅读、观影等方式对抗孤独，寻找领悟，建立学术之外的情感链接。压力巨大时，我曾连续观看六部电影疯狂宣泄，也曾到关灯独坐放任情绪流淌静默。韩国刑侦剧《特殊案件处理班》中的一句台词成为我的精神图腾：“即使累到极致，也要强迫自己吃东西—哪怕是一碗放坨了的面，咽下去就能恢复力气。”这种朴素的生存智慧，恰是学术长跑的最佳隐喻。当疲惫累积时，短途旅行或彻底放松都是必要调适，但核心永远是重拾前进的勇气。
六年的韩国求学经历，以近乎残酷的方式重塑了我的学术人格。如今，每天六七个小时的论文写作于我而言不再是负担，而是一种可预期的创造过程。这种从容源于方法论的积累—就像匠人熟悉每件器具的用途，我亦清楚地知道每个研究问题该用什么工具破解。在指导学生时，我常常想起那位深夜两点还在回复邮件的韩国教授一学术传承的本质，或许正是这种近乎偏执的严谨精神的延续。
如今回望这段旅程，读博于我而言不仅是知识的积累，更是学术人格的重生。它教会我在孤独中保持对话，在压力下坚守理性，在绝望处寻找希望。正如树木需要寒冬的淬炼才能增长年轮，学者的心智也需要这般严苛的磨砺，方能抵达自由的学术之境。
SPOTLIGHT 聚光灯
在“国高'的蜕变历程印证了一个核心洞见：卓越的科研写作不仅是技术活，更是一门需要系统修炼的思维艺术。
出于何种原因，促使您生出提升科研写作能力的想望？您与“国高”又是如何结缘？在您看来，“国高”所教授的科研写作观念与您之前的认知有何异同？
任昌满：作为一名怀揣学术理想的青年研究者，最初我对科研写作的认知如同雾里看花。在韩国求学期间，我满志地以SSCI论文作为学术生涯的起点，却在实践过程中屡屡碰壁。虽然毕业前勉强完成了两篇论文，但总能清晰感知到这些成果与国际高水平研究之间那道难以逾越的鸿沟。
在科研的启蒙阶段，我仿佛置身于迷宫之中。韩国高校严谨的方法论训练虽赋予了我操作各类模型和数据的娴熟技巧，但真正的困境却在更深层处悄然浮现：文献检索的盲区导致资料收集总是不尽如人意；研究设计缺乏独到见解，难以触及真正的学术蓝海；对论文要素和写作规范的模糊认知更是让研究成果黯然失色。这些隐形的短板，如同无形的柳锁，制约着我的学术高度。
与“国高”的邂逅，恰似久旱逢甘霖。那时的我正深陷学术生涯的至暗时刻，投稿、拒稿、修改的循环往复如同一场没有尽头的马拉松。每当修改稿带着审稿人的犀利意见返回时，那种混合着期待与恐惧的复杂心情至今记忆犹新。正是在这样的人生低谷，多位在山东高校任教的挚友不约而同地向我推荐“国高”，对其学术赋能的价值赞不绝口。我在深入了解其“结构化思维”的教学理念后，决定一试。
在“国高”的淬炼过程中，我系统修习了五门核心课程。其独特的“预习一建构一实践”教学模式令人耳目一新—每门课程都配有精心筛选的前沿文献，帮助学员搭建系统的认知框架。对我而言，数据分析本是强项，因此我更专注于研究方法的拓展。如今，经管领域的实证研究方法我已驾轻就熟，唯独思辨类方法尚存短板，毕竟这类研究在国内学术圈的生存空间着实有限，对年轻学者更是充满挑战。
“国高”的教学智慧与我既有的学术认知产生了奇妙的共鸣。徐教授的引言写作法教会我如何编织环环相扣的学术叙事；刘老师的文献综述框架让我系统掌握了空间法、时间法等梳理利器；课题申报精讲班揭示了从选题到论证的全流程秘籍；高阶写作课则彻底颠覆了我的传统写作范式。这种全方位的训练，与我过去在韩国接受的侧重方法论的培养形成了完美的互补。其带给我的认知跃迁主要体现在三个维度：文献处理上，打破了“先阅读后动笔”的线性思维，建立起“靶向阅读 \rightarrow 快速成稿 \rightarrow 动态补充”的选代模式；学术创新上，突破了方法论的单一维度，构建起“选题价值 \rightarrow 研究空白 \rightarrow 理论贡献”的三维评估体系；写作效率上，完成了从“完美主义”到“迭代优化”的心态蜕变。
关于阅读与写作的辩证关系，“国高”对我的启发尤为深刻。有别于某些激进的观点，我认为阅读始终是写作的基石。得益于周教授传授的高效阅读法，我形成了独特的“三阶速读”模式：先以综述类论文把握领域全貌，再借中文文献快速积累认知，最后精读外文文献定位差距。实践表明，每个主题精读40一50篇核心文献后，便可高效启动写作进程，这种模式，让我的研究效率提升了三倍有余。
在文献管理方面，我养成了返璞归真的习惯—摒弃花哨的电子工具，采用传统的文件夹分类法，为每篇文献建立详尽的阅读档案。这种看似“笨拙”的方法，却让我对文献脉络了如指掌。
“国高”在文献检索与选题方面的指导，犹如为我装上了学术GPS。其倡导的“知网筑基，外网突破”策略，指引我不断寻找创新蓝海。如今，我的研究聚焦于数字化转型、环境可持续发展等微观领域，这些议题既扎根现实土壤，又具备理论突破空间。在设计研究框架时，我时刻提醒自己：差异点就是生命线。
这段蜕变历程印证了一个核心洞见：卓越的科研写作不仅是技术活，更是一门需要系统修炼的思维艺术。“国高”赋予我的不仅是一套方法工具箱，更是一整套学术思维的操作系统—这正是当代研究者最珍贵的核心竞争力。如今回望来路，那些曾经的迷茫与挣扎，都化作了攀登学术高峰的坚实阶梯。
选题是学术研究的起点，也是决定研究成果高度的关键。
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在科研之路行走，请结合您自身的成功经验，谈一谈从选题、写作到投稿、修改，您是怎样一步步完善文章，并最终得以成功发表？
任昌满：从锻炼科研能力、检验学识水平角度而言，论文写作与发表的确是科研工作者必须为之努力的一项重要任务，其绝非功利之选，而是科学精神的自然延伸。在论文写作这条充满挑战的道路上，我摸索出了一些较为实用的方法，现在就来和大家分享一下。
先说文献。初涉学术研究时，许多人会对文献阅读感到迷茫。随着经验的积累，我逐渐意识到，文献阅读并非简单的“泛览”，而是一项需要系统性策略的学术训练。其中，阅读笔记的撰写尤为关键。尽管目前有Zotero等专业软件可辅助整理文献，但笔记的核心价值在于个性化。例如，我习惯以Excel表格分主题管理文献，每篇记录包含题目、作者、年份、刊物等基础信息，以及研究背景、问题、空白点、贡献、数据分析等核心要素，有时甚至会细化至二十余个字段，这种结构化梳理能帮助我们在积累数十篇文献后，快速识别领域内的共性规律与研究空白，从而定位自己的研究方向。
针对文献阅读的语言障碍，我建议采取分阶段策略：初期可借助知云等翻译工具辅助理解，随后逐步过渡到直接阅读原文以提升学术语言能力。此外，灵活运用一系列可视化工具，能够帮助我们快速把握领域研究脉络，比如，OpenKnowledge Map可通过文献聚类生成知识图谱，直观展示领域内研究热点与结构，类似CiteSpace的功能，适合宏观把握研究方向;Connected Papers 能分析文献间的关联网络，输入关键论文即可呈现其“学术家族树”，便于追踪前沿与经典研究的承继关系；PaperDigest 则可以基于主题快速生成10篇文献的摘要合集，适合高效筛选高相关度或最新研究成果。
再说选题。它是学术研究的起点，也是决定研究成果高度的关键。期刊编辑和审稿人面对如雪花般纷至沓来的投稿时，最先捕捉的就是选题的独特价值。那些缺乏新意的选题，纵使论证滴水不漏、文笔斐然，也难逃被束之高阁的命运。
策划选题时，要尽可能在传统与创新之间保持精妙的平衡。追逐学术热点需要准确把握知识浪潮的脉动。人工智能、区块链等前沿领域的研究吸引着众多学者的目光。这类选题的优势显而易见：关注度高、文献丰富，容易引起学术共同体的共鸣。然而，热点研究也暗藏转瞬即成明日黄花的风险，故而在选择时必须评估其持久价值和学术深度，避免沦为“学术快消品”的生产者。相较之下，以新视角解读经典问题可能是更为稳健的选择。这种方法要求研究者将传统议题置于崭新的理论透镜下重新检视。比如，运用机器学习技术解析古典诗词的意象系统，或者借助复杂网络理论重新诠释传统经济现象。
学科交叉地带历来是学术创新的沃土。当心理学遇上经济学，当物理学碰撞社会学，往往能进发出意想不到的思想火花。研究者不妨尝试将不同学科的理论范式进行创造性的嫁接融合，构建全新的分析框架。这种跨学科的思维碰撞，既能保持研究的理论深度，又能开拓前所未有的认知疆域。
对于志在国际期刊发表研究成果的学者而言，全球视野是不可或缺的素质。这意味着选题必须超越地域的局限，关注具有普遍学术价值的问题。研究者可以从三个维度构建这种国际视角：聚焦人类共同面对的全球性挑战，开展跨国别的比较研究，将地方性知识升华为具有普遍解释力的理论模型。
此外，中国学者要在国际学术界发出自己的声音，必须善用“中国元素”这一独特优势。中国特色的社会文化现象，正日益吸引着全球学术界的目光。研究者可以从三个层面挖掘这些本土资源：深入阐释传统文化中的独特概念，揭示其现代价值；为全球性问题提供中国视角，比如探索抑郁症、老龄化等在中国情境下的特殊表现和应对机制；关注留学生教育等中外交流领域，提炼具有普遍意义的理论模式。
引言需旗帜鲜明地提出研究问题，文献综述则应呈现清晰的学术脉络。
在引言、文献综述的框架搭建与写作上，您有何心得体会？
任昌满：在系统研读大量外文文献的过程中，我发现优秀的学术写作往往遵循着相似的逻辑架构：引言需旗帜鲜明地提出研究问题，文献综述则应呈现清晰的学术脉络。这种规范化的写作范式背后，隐藏着一个更为根本的学术命题：我们究竟应该如何捕捉那些真正值得研究的问题？
传统路径指引我们通过文献爬梳来寻找研究问题，但我更推崇一种“接地气”的学术敏感—将研究视野投向鲜活的社会现实。菜市场的闲谈、接送孩子的见闻、社交媒体的热议，乃至茶余饭后的对话，都可能蕴藏着珍贵的学术矿脉。这种从生活现场提炼问题的能力，往往能带来更具原创性的研究视角。
以我亲历的一个教育现象为例。我居住的地级市主城区，尽管具备优越的教育资源和区位优势，但总体高考成绩却不及七十公里外的一个县级区域。这一现象引起了我的好奇。经过深入调查，我发现该县级区域的宗族文化对教育有着独特的激励机制：各家祠堂不仅举办“金榜题名”祈福仪式，更会张榜公布优秀考生并大摆庆功宴。这种文化传统形成了重教的风尚，使当地师生在潜移默化中形成了追求卓越的教育生态。这个案例生动说明，文化资本如何通过非正式制度影响教育产出，为教育社会学研究提供了绝佳的田野样本。
这种现象观察法给予了我一个启示—有价值的学术问题往往藏在“反常”的现实褶皱里。当发现某些现象与既有理论相悖时，正是理论创新的契机。研究者需要培养“社会学的想象力”，在买菜途中保持学者的好奇，在闲聊时带着研究的警觉。通过解构日常生活中的“理所当然”，将生活经验转化为学术问题，再以理论工具进行淬炼提升，最终形成“接地气”又有深度的研究课题。这种从现实到理论的研究路径，不仅能够避免“纸上谈兵”的学术空转，更能催生出具有生命力的原创研究。毕竟，最动人的学术发现，往往始于对生活最朴实的追问。
接下来，我们探讨引言的框架。作为全文的纲领性部分，引言不仅需要清晰地勾勒研究脉络，更要通过层层递进的逻辑演绎展现研究的学术价值。国内主流学术写作通常采用七段式结构，这种经过验证的框架能够有效引导读者理解研究的来龙去脉。
研究背景的阐述是构建学术对话的基础。最好采用“总一分”结构，从宏观领域切入，逐步聚焦到具体的研究问题。这种由面到点的写作策略，既能展现研究者对学科全局的把握，又能自然引出研究的核心命题。背景论述之后，需要基于核心主题展开文献综述，这一过程不是简单的文献堆砌，而是对现有研究版图的系统性描摹。
真正体现研究者功力之处，在于其能否揭示研究空白。优秀的空白点论证应当如抽丝剥茧般层层深入：首先需要建立完整的文献坐标系，通过对比分析指出尚未被探索的研究维度；其次要论证这些空白并非学术盲点，而是具有研究价值的真问题。国际审稿专家尤其重视这一环节的逻辑严谨性，研究者必须通过详实的文献证据和严密的推理，证明所提空白点的真实性与创新性。
研究价值论证需要与空白点形成呼应。当指出X与Y关系的研究缺失时，必须阐明这种关系在理论或实践中的重要意义。若涉及中介或调节变量，则需进一步解释这些变量的选择依据及其在理论框架中的位置。恰当地引用权威文献可以显著增强论证的说服力。
研究设计部分应当展现清晰的方法论意识，明确说明理论框架的选择依据、数据采集的时间跨度和方法、分析模型的适用性等关键要素。这部分的写作应当做到“胸有蓝图”，让读者能够预见研究的完整路径。
学术贡献的阐述需要避免泛泛而谈，建议从理论创新、方法突破和实践价值三个维度展开，每个维度都应当给出具体而新颖的见解。例如，通过整合A理论与B视角，构建了新的解释框架，或者首次将X变量引入Y领域的研究，拓展了现有理论边界等。
文献综述作为引言的延伸，其方法论选择直接影响论证效果。时间序列法适合展现研究主题的历史演进，如数字经济等快速发展的领域；空间比较法则适用于存在显著地域差异的主题，如具有中国特色的研究议题；主题分析法通过建立分类框架进行文献梳理，是较为普适的选择；观点对比法虽然能展现学术争鸣，但对研究者的分析能力要求较高。
对于大多数学者而言，主题分析法提供了可靠的写作路径，通过建立合理的分类标准，既能确保文献覆盖的全面性，又能体现分类的逻辑性。国际顶级期刊中不乏运用此法的典范，证明只要运用得当，主题分析法完全能够支撑起高质量的学术论证。
研究方法的选择应当建立在充分文献调研基础上。
在数据分析方法上，您又是如何运用的？
任昌满：在学术研究中，数据分析是揭示现象本质、验证理论假设的核心环节。根据研究目的与数据类型，分析方法可分为定性分析、定量分析及思辨分析三大范式。思辨分析在哲学与政治学领域具有深厚传统，而在强调实证的管理学与经济学领域则应用相对有限；定性分析近年来涌现出扎根理论、定性比较分析（QCA）等前沿方法；定量分析则涵盖层次分析法（AHP）、回归分析、结构方程模型（SEM）及面板数据分析等经典技术。下面，我将聚焦扎根理论、回归分析、结构方程模型、面板数据分析四大方法，系统阐释其原理与应用。
扎根理论作为一种经典的质性研究方法，其精髓在于通过系统化的编码流程，将庞杂的原始数据升华为具有理论深度的研究模型。该理论强调从具体到抽象的认知跃迁，无论是访谈转录文本还是文献资料，都需要经过严谨的三段式编码（开放式编码、主轴编码和选择性编码）的层层淬炼，最终构建出能够清晰呈现变量间逻辑关系的理论框架。
在编码实践中，研究者首先进行开放式编码，如同沙里淘金般从原始语句中提取关键概念，通过反复比较与归纳，将零散的话语凝练为具有概括性的范畴；继而通过主轴编码，在已识别的范畴之间建立关联，形成更高层次的主范畴；最终的选择性编码则如绘制理论地图，通过系统整合主范畴，构建出能够解释核心问题的理论模型。这一递进式的编码过程，实则是一个不断抽象化、理论化的思维锻造之旅。
评价扎根理论模型的严谨性，可借鉴IPO逻辑框架这一黄金标准。优质的模型应当具备完整的逻辑链条：在输入（Input）环节，需明确识别关键影响因素；在过程（Process）环节，应清晰展现各要素的相互作用机制及转化路径；在输出（Output）环节，则要准确呈现理论模型的实践效度。这种“输入一过程一输出”的三维校验，不仅确保了理论构建的内在一致性，更显著提升了研究成果的学术价值。
作为典型的探索性研究方法，扎根理论在学术研究中扮演着“理论拓荒者”的重要角色。当研究者
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面对未知领域时，可借助扎根理论、QCA或内容分析法等质性工具，对研究现象进行深度解构与特征提取。待形成初步理论认知后，再通过量化研究进行假设验证，这种“定性探索一定量验证”螺旋上升式研究路径，既符合人类认知规律，也契合现代学术研究的方法论要求，为知识创新提供了稳健的方法论支撑。
回归分析作为揭示变量间因果关系的重要方法，常依托问卷调查这一数据采集方式展开。研究者通常借助SPSS等专业统计软件，遵循严谨的分析流程：首先通过信效度检验确保量表数据的可靠性与结构效度，继而运用相关性分析初步探明变量间的关联强度，最终通过回归分析精准量化自变量对因变量的影响程度，从而系统验证研究假设。
具体而言，规范的问卷数据分析流程包含三个递进式环节：首先是信效度检验，通过Cronbach'sα系数检验量表的内部一致性，借助KMO和Bartlett检验评估问卷的结构效度，为后续分析奠定数据质量基础；其次是相关性分析，采用Pearson或Spearman相关系数，量化考察各变量间的关联方向与强度，为回归分析提供初步证据；最后是回归分析，通过建立线性回归模型，不仅能够验证自变量X对因变量Y的预测效应，还可通过标准化系数（β值）精确衡量其影响程度，从而揭示变量间的因果机制。这一分析范式既确保了研究过程的科学严谨，又能有效挖掘数据背后的理论价值，为学术论证提供强有力的量化支撑。
结构方程可看作是多个回归模型的有机整合，与传统回归分析不同，其不仅能刻画自变量与因变量之间的直接关系，还能揭示变量间的多层次结构，尤其适用于研究变量间存在中介效应、调节效应或复杂因果链的情况。
在结构方程模型分析中，信效度检验是关键环节，但与问卷调查中常用的探索性因子分析不同，这里主要采用验证性因子分析。两者的区别在于：探索性因子分析适用于量表开发阶段，通过数据驱动的方式探索潜在维度，常用于构建新理论或优化测量工具；验证性因子分析适用于验证已有量表的理论结构，检验其是否适配当前研究数据，从而决定是否调整或删减题项。
随着研究方法的精细化，问卷数据的采集与分析标准日益严格。过去，单次问卷调查即可满足研究需求，而如今，许多研究要求纵向追踪（如两阶段或三阶段数据采集），以增强结论的稳健性。在结构方程模型的软件选择上，Amos和 Smart PLS 是最常用的工具。前者基于协方差结构分析，对数据正态性和样本量要求较高，适合验证成熟理论模型；后者采用偏最小二乘法，对数据分布要求较低，尤其适用于小样本或探索性研究，因此近年来受到越来越多学者的青睐。
面板数据分析作为现代研究中广泛应用的方法，其核心在于运用Stata等专业软件编写代码，从年份和个体两个维度展开双向固定效应分析。在数据导入后，需经过严谨的处理流程：先对数据进行缩尾处理以消除异常值干扰，再根据变量特征审慎判断是否进行对数化转换，继而通过皮尔森相关性系数考察变量间的内在关联。回归分析阶段通常包含基准回归与双向固定效应回归，政策研究则常引入DID方法。值得注意的是，在确认自变量X与因变量Y的关联后，必须进行稳健性检验（如变量替换、行业年份控制、滞后项分析等）和内生性检验（包括两阶段最小二乘法、海克曼法、GMM、PSM等方法，DID亦可应用于此）。
研究方法的选择应当建立在充分文献调研基础上，借鉴学界主流做法—若PSM方法被广泛采用，亦可作为优先选择。此外，通过分组回归揭示不同组别间的差异，能有效验证变量的作用一致性。这种兼具宏观与微观适应性的分析方法，近年来因其科学性与普适性备受青睐。研究者需在分析前系统梳理既有文献，准确把握常用分析路径，方能使面板数据分析发挥最大价值。
讨论部分的写作既是科学，也是艺术。它要求研究者既要有严谨的逻辑思维，又要具备开阔的学视野，更需保持真诚的反思精神。
根据您的经验，请谈一下SSCI期刊为什么这么看重discussion？
任昌满：在学术写作中，讨论部分的质量往往决定了一篇论文的理论深度与研究价值。纵观国内外学术期刊的写作范式，我们可以发现一个显著的差异：国内期刊常将数据分析与结论直接衔接，而国际期刊则普遍重视讨论环节的多元呈现。这种差异不仅反映了学术传统的不同，更体现了对知识建构过程的理解差异。
讨论部分，即discussion 绝非简单的结论复述，而是研究发现的深度阐释场域。当我们通过数据分析验证假设后，这些假设便升华为研究结论。然而，学术价值恰恰蕴藏于“为何成立”或“为何不成立”的深层解析之中。这个过程犹如学术对话，既要与既有研究建立联系，又要凸显本研究的独特贡献。
在构建理论对话的双重维度时，当研究发现与前人结论一致时，需要进行共识性对话，系统阐述理论基础的一致性、方法论的可比性、研究情境的相似性，这种分析不应停留于表面认同，而要揭示学术共识形成的深层逻辑；当研究出现与前人相异的结论时，应当进行创新性对话，解构差异产生的机制（如样本特征、时空变迁、方法改进），建立差异的理论解释框架，论证差异的学术价值，使研究实现从“现象描述”到“理论建构”的跃升。
优秀的讨论必然包含研究者对自身工作的反思。在理论边界上，明确研究结论的适用条件与范围；在方法局限上，坦诚研究设计的不足与改进空间；在情境约束上，承认特定文化、地域或时间因素的制约。这种批判不是自我否定，而是学术严谨性的最高体现。
此外，结论部分应当呈现清晰的逻辑层次：研究发现应采用“金字塔原理”呈现核心结论，与引言中研究问题的呼应；理论贡献应呈现出学科理论的发展、跨学科的整合价值以及方法论上的推进；实践启示应突出行业应用的可行性、政策制定的参考价值及社会效益的实现路径；研究展望需基于当前研究的局限性提出未来的研究方向、潜在的研究空白领域及跨学科融合的可能路径。
我建议大家可以多研读顶刊论文的讨论部分，分析其论证逻辑。大家要建立“对话意识”，将研究置于学术谱系中定位；培养批判思维，平衡研究发现与学术谦逊；注重语言表达的学术性与可读性统一。
讨论部分的写作既是科学，也是艺术。它要求研究者既要有严谨的逻辑思维，又要具备开阔的学术视野，更需保持真诚的反思精神。只有将研究发现置于更广阔的学术语境中进行多维对话，才能真正实现研究的理论价值与实践意义。 （文中照片由受访者本人提供）
林东生
山东大学宣传部副编审，山东大学领导科学研究中心研究员，山东大学济南校友会副会长，山东大学校友企业家俱乐部副理事长，山东省卫生保健协会文化教育传播专委会主委，现为国高集团专家顾问。
若将科研写作教育比作一片待垦的莽原，林东生便是那既怀星辰之志、又持躬耕之力的拓荒者。十载春秋，他与国高集团创始人的思想交锋宛若双星交轨，在认知的苍穹中进发出璀璨光焰，不仅突破了学术传承的时空藩篱，更重塑了科研写作教育的认知图景。
作为“国高”发展史诗的执笔者与见证人，他最珍视的里程碑，并非商业版图的扩张，而是破解了学术界的悼论一如何在保持学术表达独特性的同时，构筑标准化的成长坐标系？从山大科创城深夜彻谈的不灭灯火，到教育部协同育人项目的抽枝展叶，这场教育变革以四维架构诠释创新的真谛：课程创新是其锐利的剑锋，战略思维是其挺拔的脊梁，质量管控是其奔涌的血脉，人才生态是其跃动的灵魂。这恰恰印证了，真正的教育培训创新，永远诞生于个性与规范、自由与约束的辩证统一之中。
从“校友联络人”到“创业守夜者”
林东生与“国高”的缘分始于2012年。彼时，作为山东大学济南校友会创会常务副秘书长兼办公室主任的他，以细致和热忱织就了一张校友网络。而这张日渐密织的关系网，亦于2012年网住了缘分的馈赠一在同事的引荐下，他结识了同为校友的国高集团创始人周传虎，并为这名当时正在新闻传播学院就读的优秀硕士研究生的创业热情和非凡才华所打动。
“青岛科技大学的经管本科背景，省科技厅报社的记者职场历练，山东大学的理论殿堂深造，周总这种跨界求知的轨迹，恰似“国高”之后的创业历程预演一—永远行走在突破边界的道路上。”那时，周传虎正全身心投入学术论文写作查询系统软件项目的开发中，怀揣着为全校师生服务的美好愿景，他希望将这款软件推广至山东大学图书馆，而林东生则为此事积极奔走。虽然技术条件与市场认知最终让这个项目止步于理想门槛，但林东生的热忧相助，却让这次“未完成的创新”成为两人信任的奠基礼。在这场看似徒劳的奔走中，他看清了周传虎身上最珍贵的品质一既有学者般的跨界与严谨，又有创业者的执着与变通。
“思想的碰撞远比项目落地更为珍贵。”自那之后，在无数次的长谈中，两人从文献检索聊到语义分析，青瓷茶杯里浮沉的茶叶见证着他们对学术传播范式的重构想象。这份悍悍相惜的情谊，如同深埋地下的种子，静静等待着破土而出的时机。
毕业后，周传虎踏上充满挑战的创业征程，等待他的不仅是“论文写作还需培训”的行业诘问，更是一场关于教育本质的哲学思辨。“当时，学术写作的传承仍被禁在师徒相授的古老模式中，或是教科书上凝固成铅字的教条，或是教授在研究室里的只言片语。而周总亲自构建起一套颠覆性的课程体系，并通过夜以继日的辛勤实践淬炼出科研写作教育革命，不仅颠覆了传统认知，更在学术界激起了层层涟漪。”在林东生看来，这套科研写作教育体系的神奇之处在于完美破解了学术写作的“黑箱”—不仅传授写作技艺，更构建了一套从思维到发表的完整解决方案，在尊重学术严谨性的同时，让论文写作这项“秘传技艺”变得可教、可学、可达。而这种将学术写作标准化、流程化又不失学术深度的创新，正是现代学术教育最稀缺的养分。
在这场孤独的远征中，林东生亦从校友联络人悄然化身为创业守夜者，从工商税务的繁琐到管理艺术的精微，用经验为前行中的“国高”廓清迷雾，于创业细胞核中完成着科研写作智识体的完美共生。
升级：从方法论到世界观
创业之途当然不会一帆风顺。当2020年的疫情黑天鹅骤然降临，“国高”这艘刚刚扬帆的教育新舰，迎面撞上了时代冰山。线下教学被迫按下暂停键，传统业务模式在隔离政策下寸步难行—这几乎是所有教育机构面临的灭顶之灾。
在这个至暗时刻，林东生洞见了危机中的转机，“疫情困住了人们的脚步，却困不住求知的渴望。线上教育不是权宜之计，而是一场深刻的教育革命。”在与周传虎恳谈后，两人迅速捕捉到时代转折的信号，果断调转“国高”的发展航向，带领团队在最短时间内完成了从线下到线上的华丽转身。
这场转型的成果远超预期一线上课堂不仅完美延续了线下教学的精髓，更突破时空界限，让优质教育资源得以指数级扩散。令人惊叹的是，在大多数企业收缩求存的三年里，“国高”却实现了从生存危机到年营收破亿的逆势增长。
“这既是特殊时期的因势利导，更是教育本质的胜利。”他如此解读这一现象—当知识供给真正切中客户需求，无论载体如何变化，都会绽放夺目的光彩。
此外，随着大量优秀人才引进，“国高”的事业版图迎来了裂变式生长。伴随着团队如春藤般勃发，原先的办公空间已略显局促。在这个决定企业形态的关键节点，他将“山大科创城”这个坐标推向了周传虎的视野版图，成为了集团思想碰撞的加速器。玻璃幕墙围合的现代空间里，流动的不只是代码与方案，更是一个教育品牌从方法论到世界观的全面升级。
在“国高”发展的每一个关键节点，他始终以专家顾问的战略目光审视品牌成长。“随着集团的营收破亿，一个发展中的根本性矛盾逐步凸显周总作为创始人亲授课程，固然能够保证教学品质，却无形中为企业戴上了‘规模天花板”的柳锁。”企业要实现可持续发展，必须完成从个人到体系化运作的蜕变。这次，周传虎与林东升的交流促成了集团“双轨制”人才战略的生发：一方面引进学界权威教授，为课程注入专业深度与学术公信力；另一方面从优秀学员中遂选师资，这些兼具学术背景与亲身体验的“学员讲师”，恰似一座座活体桥梁，将“国高”的教育理念以更接地气的方式传递。这一创新举措不仅构建了金字塔式的师资梯队，更让企业突破了创始人时间与精力的物理限制。
“要想在教育的土壤中扎根生长，就必须与教育主脉相连。”之后，林东生推动“国高”与教育部展开协同创新，成为教育部产学合作协同育人项目立项企业、教育部供需对接就业育人项目立项企业。这一具有里程碑意义的合作项目，不仅为“国高”打开了通往高等教育市场的大门，更吸引「了大批高校教师，形成“以教促学、以学带教”的良性循环。这些学员既是知识的接收者，又是理念的传播者，最终构筑起“国高”在教育生态中的独特竞争优势。
“真正的战略布局，不在于一时一地的得失，而在于构建持续造血的生态体系。”从师资建设到政企合作，林东生与周传虎的每一次对话所生发的创意，都在为“国高”铺设通向未来的高速铁轨。
在林东生看来，真正的战略布局，不在于一时一地的得失，而在于构建持续造血的生态体系
四大关键支柱助推竞争核心
谈及“国高”的核心竞争力构成，林东生着重强调了四大关键支柱。
第一，独具慧眼的课程创新体系。集团创始人构建了“洞察一迭代一引领”三位一体的课程研发体系，既能在学术写作培训行业的浪潮中捕捉前沿趋势，又能直击研究者“提笔难、写作痛、发表慢”的核心诉求。
课程体系犹如一个精密的生态系统，通过大数据分析实时追踪学术风向，依托专家智库持续优化内容架构，凭借用户反馈快速选代教学方案。这种兼具前瞻性与适应性的动态演进机制，不仅使“国高”始终站在行业创新的最前沿，更重新定义了学术写作培训的价值标准。
第二，富有远见的战略思维模式。“国高”深谱可持续发展之道，集团创始人以超前的战略眼光，在科研写作教育领域屡开先河。当人工智能技术初露端倪之际，他便洞见智能写作将带来的范式革命，以前瞻性布局抢占行业制高点。这些富有预见性的战略抉择，如今已成为驱动集团高质量发展的核心动能。
在战略落地层面，集团动作频频：与教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）、人社部国家职业资格鉴定培训实验基地强强联手，共建权威认证体系；成立人工智能研究所，构筑技术研发高地；积极申报高新技术企业资质，全面驶入创新发展快车道。这一系列战略举措，彰显出集团将愿景转化为现实的企业家精神与卓越执行力。
第三，精益求精的质量管控体系。“国高”构建了一套近乎严苛的审稿机制，在人才与资本两个维度持续加码，一方面组建由资深学术专家领衔的精英编审团队，另一方面持续加大质量保障专项资金投入。这种近乎偏执的品质追求，形成了独特的“双保险”机制一既为每篇论文构筑学术价值的护城河，又为集团锻造了难以复制的核心竞争力。正是这份对卓越的永恒追求，让“国高”的学术服务品质始终屹立于行业之巅。
第四，生生不息的人才生态链条。“国高”以“引凤筑巢”与“育木成林”双轨并进，打造了开放、流动、共生的人才生态系统。从初创期的精干团队，到如今涵盖编辑教研、技术研发、教学服务等十余个专业化团队，从延揽苏新宁教授等学界泰斗担任首席专家，到吸引李品友先生等业界精英成为核心合伙人，每一步都彰显出集团人才战略的前瞻布局。
更具创新性的是，集团突破传统边界，构建了“学员一师资”的成长飞轮：通过系统化的能力进阶体系，让优秀学员蜕变为储备讲师，再进阶为核心智库成员。这一独具慧眼的人才反哺机制，不仅实现了人力资源的自我更新，更形成了“教学相长、生生不息”的智力循环，为集团的可持续发展注入了不竭动能。
“‘国高’入世时，科研写作教育行业的市场尚处于一片空白，公众对这一新兴模式的认知与接受度函待培育。而今，随着知识经济时代的到来和科研写作教育观念的传播，论文写作能力作为学术
独具慧眼的课程创新体系富有远见的战略思维模式精益求精的质量管控体系生生不息的人才生态链条
素养的核心要素，正日益受到社会各界的高度重视。”在林东生看来，“国高”不仅开创了行业先河，更以其创新性的服务模式填补了市场空白，对推动学术人才培养具有里程碑式的意义。“传统论文写作指导模式长期存在结构性缺陷：一方面，导师的指导往往呈现碎片化特征，难以形成系统化培养体系；另一方面，学生在自主探索过程中常陷入选题迷茫、写作困顿的境地，更缺乏专业化的审稿反馈机制。”相较之下，“国高”通过标准化课程体系和专家级审稿服务，有效破解了传统模式的痛点，显著提升了学术写作的效率与品质。“尽管当前科研论文写作教育的政策红利有待释放，但在学术研究需求呈指数级增长的大背景下，只要企业能够持续强化创新驱动发展，不断完善服务体系，提升核心竞争力，必将迎来政策东风。”
在集团蓬勃发展的航程中，既有着成长喜悦，也直面转型挑战。以新媒体运营为例，尽管集团已在公众号、小红书等平台开辟阵地，但仍待形成体系化的“精耕细作”。“新媒体不是简单的传声筒，而是企业发展的战略引擎。单门课程创造上亿营收的案例在新媒体已不鲜见，‘国高’的科研写作课程完全具备这样的爆发潜力，而我们所要做的，是将优质课程淬炼为现象级IP一这既是品牌增值的加速器，更是开拓增量市场的金钥匙。”
谈及未来发展，林东生期待着科技与教育的持续碰撞。“通过智能学情分析实现‘千人千面”的教学推荐，运用大数据捕捉行业写作需求的变化脉搏，这些科技赋能不仅提升课程竞争力，更将重塑行业标准。”科技赋能之外，他认为系统化建设同样关乎发展命脉。在他看来，细分领域的先发优势需要转化为体系战斗力。从部门架构到专业布局，应当像精密齿轮般环环相扣，既要深耕垂直领域，更要构建协同发展的生态图谱。这种系统思维，正是企业从优秀走向卓越的关键密码。
作为集团成长的见证者与智囊，林东生表示将持续提供战略护航。“从‘面向主流”的定位到‘团队作战”的实践，“国高”已展现出惊人的执行力。未来，我愿继续以专业积淀助力这艘航船乘风破浪。”这份承诺，蕴含着他对“国高”的无限期许，而征程所至，必将为整个行业带来深远的变革范式。
（文中照片由受访者本人提供）
白玉盼
教育学硕士，毕业于杭州师范大学教育学原理专业（德育方向），现为国高集团编辑教研二室学术编辑，主要负责期刊论文和课题申请书审改，深语期刊收稿要求，熟悉学术规范和编辑流程，擅长逻辑推演、稿件优化。热爱编辑工作，以严谨细致的态度对待每一篇稿件，致力于为每一位科研写作者的论文写作保驾护航，实现快乐写作，开心科研。
教育，是一棵树摇动另一棵树的共振
白玉盼出生于济南市商河县。作为少数民族，她的日常生活总是浸染着独特的宗教仪轨—每逢斋月，晨光未醒时，家家户户的灶台便升起了蒸腾热气，这是封斋者在天明前最后的饮食仪式。“于族人们而言，封斋不只是肠胃的修行，更是对欲望的驯化。而阿的每一声祝祷，都会在生命里刻下一道信仰的年轮。”
“村落里的人际网络远比户籍档案来得精密，每一场节宴的邀请名单都需费心张罗，要避让旧怨，要示好新亲。”从小见证的宗教仪式，赋予了白玉盼捕捉文化符号的敏锐嗅觉。她待人接物时的坦荡，源自村落里“有事明说”的交往哲学；对承诺的郑重，袭着阿教导的“言出必践”的古训。这些隐性的文化资本，转化为白玉盼日后在职场中的独特优势。
家庭教育对她的影响同样深远。父亲在高三寒假的接送轨迹，为白玉盼在地图上划出爱的等高线一清晨六点的摩托轰鸣，是比闹钟更精准的守护信号；夜晚九点的车灯光柱，是刺破寒雾织就的安全网格。而母亲的视频窗口，则成为数字时代的亲情密语，在电磁波里发酵成跨越代际的理解。
高考结束后，白玉盼带着父辈的期许，进入德州学院小学教育专业就读。四年间，她与两位挚友在图书馆穹顶下构筑出“铁三角”，不仅让书本上的铅字化作流动的晨昏，更在相互批注的笔记缝隙里，生长出超越教科书的情谊样本。当三份考研录取通知书同时抵达时，她们才惊觉，那些为教育理论争得面红耳赤的深夜，早已在不觉间浇筑成通往学术圣殿的云梯。
“所谓教育，其实是一棵树摇动另一棵树的共振。”在杭州师范大学攻读硕士研究生期间，白玉盼完成了人生的第一场蜕变。作为教育学原理专业的学科带头人，白玉盼的导师总会在教学中抛出苏格拉底式的诘问，激起同学们对理论模型的深度思考。“本科阶段的小学教育让我掌握了教学技能，理解了儿童心理发展特点；而研究生阶段的理论研究则重塑了我的思维方式和价值观。”导师组织的读书会、专题讲座，特别是教育戏剧工作坊，极大地拓展了白玉盼的认知边界一—在“角色走墙”的肢体延展中，裴斯泰洛齐的要素教育论变得触手可及；当定格成“思想者”雕塑的瞬间，卢梭的消极教育思想突然在肌肉记忆里生根。这种具身认知的魔力，让她关于“节制美德研究”的毕业论文不再困囿于文献矩阵，而是在道德两难情境的戏剧重构中，找到了叩击现实的回声，并深刻体悟到，虽然人的行为受社会规范约束，但思想却可以无限延伸。
最凌厉的锻造，来自导师在论文写作方面的“语言手术刀”。“导师对论文每个细节都精益求精，虽然当时倍感压力，但正是这种严谨的训练，培养了我对学术规范的敬畏。”从文献引用的标准到段落间的逻辑衔接，从标题的精准表达到论证的严密性，当最终版文献综述通过时，白玉盼忽然意识到，那些被红笔圈起的引用格式，那些为衔接词抓狂的深夜，正在将她雕琢成学术谱系中的合法继承者。如今回望，导师的苛求何尝不是另一种戏剧范式？在精确到毫米的学术表演中，思想的羽翼反而获得了更为自由的丈量单位。
在交流中启迪思维
在文字里传递价值
毕业后，白玉盼离开考场，踏入职场，在一家专注于中小学教师进修的教育机构担任学术助理，负责中小学调研报告的撰写。这段经历培养了她观察教育现场的敏锐度，在与校长们访谈的镜像里，见证着学术理想与商业逻辑的共舞。
之后，白玉盼进入一家公考培训机构，担任面试助教。她带领学员进行结构化面试模拟，逐渐练就了两项核心能力：一是构建答题框架的思维，能够快速拆解社会现象并提出多维解决方案；二是敏锐的沟通洞察力，就像下围棋时预判对方落子那样，能够精准捕捉对话中的潜台词。当学员陷入论证的莫比乌斯环时，白玉盼一个精准的归谬设问，就能打破对方的认知闭锁，这种对话引导术，本质上是在重构思维坐标系。这种思维训练，意外地为她日后从事学术编辑工作埋下伏笔；而她养成的“每日计划”时间管理习惯，也成为她应对高强度审稿工作的利器。
2024年，在老同事孙雅雯介绍下，白玉盼进入国高集团编辑教研二室担任学术编辑。从教育服务到学术支持，这次勇敢的跨越让她发现了更为广阔的天地一—在交流中启迪思维，在文字里传递价值。
作为部门新人，白玉盼的工作版图由审稿、选题测评、客户答疑共同勾勒。在这三重奏中，“审稿”这项工作看似基础，实则是一面映照审阅者学术素养的明镜，更是一座横亘在新人面前的峻岭。“跨学科审稿就像在陌生的学术丛林里探险，最令人却步的是要在有限时间内准确评估论文的学术价值和研究可行性。”其中，思辨类论文于白玉盼而言就像艰险的顶峰，晦涩的专业理论、隐晦的逻辑脉络常让她举步维艰，审稿意见被导师张文静大面积修改是常态。
这段被白玉盼称为“知识快速扩容期”的岁月，见证了她化压力为动力的蜕变。她像海绵般贪婪吸收着各学科的养分，晨起必读前沿文献，夜阑整理知识图谱。那个日渐充盈的知识管理库，分门别类收录着学科评审密码，从常见陷阱到创新指标，最终编织成专属于她的学术罗盘。更可贵的是，她将这份积累升华为系统方法论一每日开工前绘制精准的“审稿地图”，用时间节点制造良性压力；在质量与效率的天平上，她以反复锤炼和虚心求教为砝码，终得平衡之道。如今，当初那个在学术迷宫的新人，已然成长为在字里行间从容寻宝的探路者。她学会从概念准确性、逻辑严密性、论证充分性等维度评估论文质量，日均审稿速度也从最初的一两篇提升到七八篇。这种成长不仅体现在数量上，更在于对学术论文逻辑结构的深刻理解。
日复一日的审稿淬炼，使白玉盼逐渐洞见了科研写作教育的真谛。“真正的科研写作绝非辞藻的堆砌，而是一场缜密的思维长征。”在她的眼中，一篇优秀的论文恰如精密的机械钟表一从前言中研究问题的精准定位，到方法部分与研究问题的紧密契合，再到讨论环节对结果的抽丝剥茧，每个齿轮都必须完美咬合。而她也在工作中敏锐地捕捉到科研写作中的“两极困境”：一些研究者深陷数据泥沼而怠于构建理论灯塔，另一些则沉酒于思辨云端却疏于夯实实证根基。“理想的科研写作应当如一座悬索桥，理论构筑是扎根两岸的桥塔，实证研究则是连接的钢索，唯有二者协同发力，才能让思想的车辆平稳驶向真理的彼岸。
选题测评和客户答疑两项工作，亦使白玉盼收获颇多。于她而言，前者更考验个性化判断，而后者则更能体现服务的温度。“让我印象深刻的是某位执着求知的客户，每次审阅意见返还，必然伴随着两小时以上的电话沟通。”从理论框架校准到期刊匹配策略，从段落肌理剖析到学术话语转换，与客户的多轮思想碰撞，不仅重塑了论文样态，更淬炼出独立的学术思维。“在我看来，真正的学术成长，正是始于我与客户共同拆解又重构思想的过程。”虽然这篇论文目前还在修改阶段，但看到客户的进步，白玉盼在满是成就感的同时，也更加期待论文发表的那一刻。
审改技能淬炼、经验场域传承、文化工程浸润·…..于日复一日的努力中，白玉盼完成了从职场新人到专业人才的蜕变。“这一过程中，编教研总监刘小华将规范具象为标尺的细节严守，潜移默化重塑着我的职业认知，而部门定期举办的审稿技能培训、新人分享会等活动，则为我构筑起系统化的立体成长空间。”
“科研写作教育是播撒学术种子的过程，需要耐心，更需要专业。”在科研写作教育这片沃土，白玉盼对未来充满期待。她希望自己始终保持着学习热忱，进一步参与部门更多原创性工作，在服务客户的过程中实现自我价值。
(文中照片由受访者本人提供）
战略发展部
深入沟通交流持续合作拓展
本月，战略发展部积极推进多项合作项目与培训活动，致力于提升高校教师科研素养及能力。
首先，部门与山东德州学院达成论文写作培训协议，与菏泽学院外国语学院确立共同举办科研讲座的意向，与山东女子学院、山东管理学院、济宁学院等高校进行沟通和交流，还与临沂大学、曲阜师范大学等高校就线下讲座方案进行探讨，为未来在高校教师科研素养能力提升方面的合作打下良好基础。
其次，部门在教育部产学合作协同育人项目的框架下，与丽江文化旅游学院共建“论文写作与教学指导中心”，并举行了挂牌仪式。同时，持续对接“师资培训”相关立项人，积极筹备即将于4月召开的“翻译学课题申报与论文写作在线研修班”“人文社科类论文写作与课题申报在线研修班”“外语学科课题基金项目申报在线研修班”“人文社科专业本科学位论文写作在线研修”“艺术学课题基金项目申报在线研修班”等多场产学研会议。
再次，部门完成了教育部产学合作协同育人项目相关合作协议签署，包括与南京审计大学公共管理学院签署“实践条件和实践基地建设项目—校企合作共建大学生电商直播实践教学基地”协议，与大连海洋大学马克思主义学院签署“重点群体就业帮扶项目—校企合作共建就业能力培训基地”协议，与成都航空职业技术学院签署“重点群体就业帮扶项目一校企合作共建就业能力培训基地”协议。
此外，为持续探索并深化部门现有工作潜力，部门与用户增长中心和招生咨询部分别召开了工作沟通会。会上梳理了战略发展部现有服务工作，深入讨论了下一步如何通过这些工作进一步赋能相关业务领域。 （通讯员王瑞冬）
编辑教研室
靶向指导促提升筑牢稿件质量基石
3月，编教研总监刘小华针对思辨、质性、量化三类稿件，对各组新人编辑分别进行了一对一审稿辅导，负责稿件复审的人员也参与其中。辅导以“案例互评 ^+ 现场答疑”的双向互动形式展开，共同讨论审稿实务中的典型问题。
辅导主要分三个方面进行。一是通过对比初审与复审稿件意见，分析新人编辑在审稿时陷入误区的思维源头，帮助他们纠正逻辑上的偏差。二是探讨新人编辑对复审意见的理解程度，同时确认复审人员能否准确把握新人的困惑点。三是梳理初审与复审人员在审稿过程中存在的突出问题，并给出建议。此外，刘小华还借此机会，对各位编辑日常的视频课程学习效果进行了检查。
此次辅导通过精准把脉、分层施策，有效提升了新人编辑的审稿能力与复审人员的指导水平，旨在为客户提供更专业的论文写作指导服务。 （通讯员林含笑）
国际交流部
四海拓新学域融通
本月，国际交流部在学术合作领域取得新突破，将合作版图拓展至体育教学、远程教育及经济学等重要学科领域。来自英国、澳大利亚和西班牙的顶尖学者编审将为国高学员提供前沿的学科研究视角和专业的论文评审支持，助力构建更具实力的国际学术交流平台。
回顾我们的发展历程，国际交流部已经建立起覆盖亚洲、欧洲、南美洲、北美洲、大洋洲以及非洲全球六大洲多个国家和地区在内的广泛合作网络。集团的合作领域不仅限于语言学、教育学、经济学、管理学、艺术学、体育科学、法学、计算机科学、传播学和医护类等多个学科领域，还在不断吸收新兴学科方向，为学术写作发表交流指导注入源源不断的活力。海外专家团队的多元化背景极大地丰富了集团的教育资源，促进了知识的多元融合。
展望未来，国际交流部将继续深化与现有伙伴的合作关系，积极探索更多新兴学科领域的可能性，力求在推动国际学术资源整合与共享方面取得更大成就。尽管本月的工作主要集中在常规合作项目的推进上，但每一步扎实的努力都是为了更广阔的国际化战略布局奠定坚实基础。 （通讯员张宇）
国高集团合作的海外专家专业领域已遍及经济学、管理学、语言学、教育学、法学、艺术、音乐、文化研究、旅游、体育学、运动学、传播学、特殊教育、环境研究、计算机科学、人文跨学科社科跨学科、护理学、公共卫生等人文社科及医药学专业。专家来自亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲和非洲，例如美国（USA）、加拿大（Canada）英国（UK）、爱尔兰（reland)）意大利(tal）、比利时（Belgum）、德国（German）瑞士（SWwizerland）、西班牙（Spain）丹麦（Denmark）、奥地利（Austria）南非（SouthAfric)）、澳大利亚（Austraia）卡塔尔（The StateofQatar)哥斯达黎加（CostaRica）、斐济（Fi）、印度（Inia)）、中国香港（HK）、中国台湾（Taivan）等国家和地区，他们的参与让我们与国际学术圈日益熟络。
国际交流部建立起覆盖全球多个国家和地区的广泛合作网络
技术研发部
开发攻坚告捷技术分享启思
3月，技术研发部迎来年度重点工程“悟空科研”集成平台的首次迭代开发。自产品经理邓丽萍在评审会议上演示原型并通过评审后，团队迅速进入了高强度的工作节奏一—UI设计刘梦君根据反馈意见快速调整优化设计稿；前端开发团队成员王如如、陈先凯、张敏等人，各自负责多个重要模块的开发工作；后端开发团队的马洪毅、李锦程则专注于实现机构管理、会员管理等多个功能模块；测试人员陈琛承担了依据原型和UI设计编写详细测试用例的重要任务。为确保项目按时完成，从3月1日开始，项目一组全体人员在组长马洪毅的带领下陆续投入到加班开发中，无论是工作日还是周末，技术研发部的灯光常常亮至深夜。三月的开发工作虽然紧张，但团队的协作与努力让一切有序推进。截至目前，“悟空科研”一期工程已进入最后的验收阶段，二期工程也已进入设计阶段。
教学服务中心
此外，项目二组完成了三大系统的迭代升级：投稿检测系统发布了V1.1.6版本，此次更新响应了其他部门的需求，新增了带编号的实名提醒功能，优化了期刊匹配算法的精准度，并在审批列表中添加了“最新审批时间”字段，有效提高了学术审核流程的效率；营销活页V1.2.1版本重点实现了跨平台管理需求，打通了营销活页与悟空科研小程序的后台管理体系，实现了“一次编辑，双端同步”；师资库V2.9.4版本则重构了检索系统架构，新增包括研究方法、擅长方法在内的6项筛选维度。
本月，部门还举办了本年度第三期技术分享会，开发工程师李善平以“ESLint+Prettier代码规范实践”为题做深度分享，特别展示了团队自研的配置文件模板。该模板集成React、Vue 等框架的最佳实践方案，开发者仅需5分钟即可完成项目的适配工作。此次分享不仅是工具推介，还激发了团队关于规范化建设的深层思考。 （通讯员刘梦君）
新同事新动力 助力服务升级
3月，教学服务一部、教学服务二部以及师资管理部分别加入了一名新同事，为各部门发展注入了新的活力。
教学服务一部在本月陆续开设了法律类和人文类高级班课程，为避免之前高级班服务过程中出现的问题，部门优化调整了选题策划方式，提高了策划效率，使高级班这一服务产品得到进一步完善。
教学服务二部在本月取得了骄人成绩，通过顺利推进一系列客户服务工作，服务质量得到显著提升，为部门业务发展奠定了坚实的基础。
服务小组成功开设了12个论文/课题写作训练营，并通过不断解决问题、总结经验，优化服务流程。这些努力旨在为客户提供更专业、高效且贴心的服务体验，提升学习效果的同时，也让客户感受到教学服务中心的用心与关怀，从而增强了其满意度和忠诚度。
师资管理部通过有效的师资对接与管理，为每位客户匹配合适的指导教师，并在课后积极与客户沟通，了解其学习情况，努力提供更优质的教学服务。这种细致入微的管理方式，确保了客户能够获得最佳的学习支持，进一步提升了整体教学质量。
(通讯员党莎）
产品研发部
聚焦市场需求共话升级方向
3月中旬，产品研发部召开专项研讨会，由部门主管铁婧牵头，围绕“优化课程产品，精准对接市场需求”的主题展开深度讨论，总经理杜靖、运营总监王泰、用户增长中心课程销售部主管代群，以及产品研发部成员李晓岳、尹晓旭共同参与。会议重点聚焦上年度课程销售数据复盘及新季度课程升级策略，旨在通过数据驱动决策，提升课程市场竞争力。
会上，大家结合2024年度课程销售数据，从学科分布、课程主题、受欢迎讲师、复购率等维度展开分析，着重对比了同类型课程销售量差异较大的情况，特别是用户增长中心同事反馈的与客户日常对接中的经验和信息，为我们提供了一些思路与启发。另外，总经理杜靖指出要深入地、持续地分析影响课程销售的要素，结合会上大家的讨论，李晓岳和尹晓旭初步从内容质量、市场需求、师资力量、用户体验、营销手段五大模块汇总了共29条要素，为今后的课程研发工作提供了纲领和依据。
铁婧强调，科研写作教育行业竞争日趋激烈，唯有精准把握市场动向、深挖用户需求，才能打造出具有核心竞争力的课程体系，更好的解决客户的问题。课程研发不能闭门造车，要定期与其他部门联动，收集一线反馈，将“用户声音”转化为产品语言。
未来，部门将以更敏捷的姿态响应市场变化，为公司科研写作教育生态注入持续活力。
（通讯员尹晓旭）
产品研发部与总经理杜靖、用户增长中心部分成员召开专项研讨会
用户增长中心
紧锣密鼓筹备直播顺利收官好评如潮
随着AI技术的迅猛发展，科研写作教育领域正经历着前所未有的变革，“智能科研”这个曾经看似遥远的未来已悄然来临。为精准助力科研人员利用AI突破科研写作重重困境，提升科研效率，本月，用户增长中心全力筹备了视频号首次主题系列直播—“DeepSeek赋能科研写作”公益直播。
直播为期三周，一共九场，围绕DeepSeek在科研写作中的应用展开深入讲解与演示，从选题、文献，到期刊投稿、课题申报，贯穿人文社科科研写作全过程。为了让学员配套学习，还精心准备了相关资料包供其免费领取使用。直播过程中学员热情互动，热度持续上升，累计场观近6万次，最高在线人数连续两天破干，收获好评如潮。之后，在运营总监王泰的统筹下，新媒体事业部针对直播进行复盘，总结经验与不足。
此外，本月用户增长中心还迎来了课程推广专员于慧这位新同事，负责后期各类课程产品的推广工作及学术鸽公众号运营。作为新人，她坦言目前对集团产品还处于了解学习的阶段，想真正深入地了解产品价值，以便更好地为客户解决实际问题。
3月春意盘然，用户增长中心各位同仁的工作状态也同样昂扬，大家将继续稳扎稳打，以客户满意度为锚、创新为帆，全力投入新季度的工作！
（通讯员彭颖）
企业文化部
学员墙：展示实力的立体名片
“学员墙”作为成果展示与激励体系的重要载体，其价值不仅在于装饰空间，更在于通过可视化、故事化的方式，构建起学员、集团及社会之间的深度连接。
“学员墙”项目是企业文化部、教学服务中心、技术研发部共同的成果，教学服务中心提供了学员数据，技术研发部运用专业技术实现了可视化数据图片的批量制作，企业文化部负责“学员墙”的校对、设计及最终呈现。经过前期的精心准备，“学员墙”于本月正式进入设计上墙阶段。
实现榜样效应是“学员墙”设计的重要目标，通过展示真实可感的成长案例，将抽象的“优秀”转化为具象的路径。当学员看到与自己起点相近的同伴通过努力实现突破，会产生“他能做到，我也可以”的心理暗示，有效破除畏难情绪。而且，学员也需要这种侧面的客观证明来了解产品的实际效果，从而增强他们对课程和服务的信任感。
对集团来讲，“学员墙”的真实案例比任何宣传语都更具说服力，真实学员案例的立体化展示，将直观传递教学效果，成为集团教学实力的立体名片，凸显集团“结果导向”的专业形象。此外，“学员墙”项目还助力集团更好地链接社会资源，搭建校企合作机会，为发展拓宽渠道。
“学员墙”将教学的其他环节淡化，而把最容易被忽视的学员成长置于舞台中央，它不仅是一块成果展示板，更是学员、集团与社会的连接节点。
（通讯员赵若非）
人资行政部
播种新希望默默春耕忙
本月，伴随着春日暖阳，人资行政部的各位同仁以实际行动诠释一年之计在于春的奋斗进程，也为集团发展注入蛊然春意。
在妇女节来临之际，部门特别策划了“魅力女神珍珠奇遇”主题活动，通过亲自开蚌取珠和贴心礼赠，向全体女员工传递关怀与祝福。活动现场欢乐愉快，不仅展现了女员工们心灵手巧的一面，也增强了集团的凝聚力和向心力。
为助力业务拓展，本月，人资行政部为集团吸纳十余名优秀员工，覆盖技术研发、课程顾问、教学服务、图书编辑等多个核心岗位。通过“带教 ^+ 培训”机制，新员工快速融入团队，以青春朝气和专业能力为集团发展增添新动能。
伴随集团规模扩大，人资行政部高效完成了办公室的调整和优化。通过多次实地查看集团新拓展楼层的各办公室大小、容纳人员等情况，结合各部门对工位数量的要求等意见，绘制布局图，不断优化调整方案，积极与网络运维服务商、联通公司等第三方沟通，对办公区域的网络等线路进行了快速铺设和调整，确保了各部门办公室搬迁到位后各项工作的正常运行。焕然一新的工作空间既提升了跨部门协作效率，也让每位员工感受到家的归属感。本月，财务管理部、技术研发部、科研写作研究院等部门已顺利入驻办公新址。
春潮澎湃处，扬帆奋进时。部门将以春日为序，继续锚定目标、携手同行，在高质量发展的道路上阔步向前！ (通讯员李扬）
招生咨询部
凝新聚力强团队砺剑暖心优服务
3月，招生咨询部以稳健的步伐朝着团队建设、业务创新与服务升级方面继续推进，展现出“铁军”的高昂斗志。
本月，招生咨询部共迎来5位新员工入职，其中活动策划岗位是部门业务创新与服务升级的关键一环，新成员梁宇迅速融入团队并承担起活动策划板块的核心工作，重点围绕优惠活动设计及执行展开专项突破。新员工入职后，这一岗位遂采用专人专岗全流程管理模式，确保从活动方案制定、客户需求调研到落地实施各环节无缝衔接，通过精细化运营深度挖掘客户需求，持续提升客户粘性，并且针对每场活动建立系统化复盘机制，结合客户反馈及时调整策略，力求在后续服务中实现精准匹配与体验升级。
团队建设方面，招生咨询一部凭借深厚底蕴展现出强劲动能，团队全体成员均为司龄两年以上的业务骨干，能力分布均衡，营造出了部门内部的良性竞争氛围。团队成员们在协作中相互激发潜能，努力推动部门服务质量实现新的突破。
此外，为实现服务升级，招生咨询部实现了对学员学习动态的实时追踪，聚焦重点学员，满足其个性化培养需求。此外，每晚各个成员都会进行服务总结复盘，不断打磨服务细节，致力于为每一位客户提供更专业、更温暖的高品质服务体验。
(通讯员贾艳艳）
容错文化
一那些被毙掉的方案/选题教会我们什么
在这个言必称“创新”的时代，人们热衷于谈论硅谷车库里的传奇，却对脚下堆积如山的失败方案视而不见；人们膜拜乔布斯式的颠覆神话，却对日常工作中那些被毙掉的创意报以冷漠。殊不知，这些陨落的“星辰”同样值得被凝视，那些被否决的方案、未竟的选题，恰似宇宙中的微尘，虽不发光，却蕴含着塑造未来的惊人势能。
在创新的光谱中，失败从来不是终点，而是另一种形式的起点。每一个天折的方案都是一座未开发的矿脉，市场调研的偏差折射出认知盲区，技术路线的局限暗示着突破方向，成本控制的疏漏照亮了优化路径。就像文艺复兴时期的炼金术士，我们在失败的坩埚中提炼出的，是比黄金更珍贵的认知结晶。
面对被毙的创意，智慧的做法不是沮丧懊恼，而是冷静审视—一那个关键的否决理由究竟是什么？是前期调研的疏漏，还是执行路径的偏差？是评审标准的模糊，还是市场预判的失误？每一次否决都应成为深度复盘的契机，唯有系统分析被拒方案的共性缺陷，才能拨开迷雾，看清创新路上的真正障碍。正如精明的淘金者不会轻易抛弃矿砂，真正的创新者也应当珍视每一个被搁置的创意。
企业要培育真正的创新文化，就必须构建多维度的支持体系。制度上需要建立“安全网”机制，通过小范围试点、分阶段注资降低创新风险；管理上领导者应当转型为“创新教练”，帮助团队完成从“我失败了”到“我们学到了”的认知升级；文化上则要建立“创新价值交易所”，将失败经验转化为组织智慧。比物质奖励更重要的，是赋予员工真正的创造自由——让专业的人掌握决策权，用定制化培训为创意插上翅膀，让每一次尝试都获得应有的尊重。
那些被搁置的方案恰似未经雕琢的璞玉，当以战略眼光重新审视，会发现一个被整体否决的项目中也许蕴藏着可迁移的核心技术；评审过程暴露的研判偏差恰恰指明了流程优化的方向;团队成员在挫折中积累的经验能成为组织能力提升的无形资产。建立动态更新的“创新案例图谱”，设立“创意孵化加速器”，推行“成长性复盘”制度，这些系统化的价值挖掘机制，能让失败真正成为成功之母。
站在创新文明演进的高度看，我们需要的不是简单的容错机制，而是一套让失败价值持续反哺创新的精妙生态。在这个意义上，那些被毙掉的方案恰似生物进化中的基因突变，虽被自然选择暂时淘汰，却为未来的突破保留了可能性。正如硅谷那句言所说：“我们从不重复失败，但我们永远尊重敢于失败的人。”唯有建立这种认知，企业才能真正理解——创新的微尘，终将成为照亮未来的星辰。
打造部门的 容错绿洲
总经办|刘胜男
在企业管理的星图中，人资行政部犹如精密运转的中枢齿轮，承载着组织发展的关键使命。然而，传统管理模式下“零失误”的严苛要求，往往让团队成员在执行工作时如履薄冰。当我们开始探讨“容错文化”时，实际上是在叩问：如何让制度刚性与人性温度共融共生，为人资行政工作注入新的生命力？
容错文化：赋能团队创新基因
容错文化并非纵容错误，而是建立在明确底线与原则之上的包容性管理机制。它承认“人非圣贤”的客观现实，将失误视为团队成长的阶梯而非失败的标签。对于人资部门而言，从招聘流程的细节疏漏到员工关系处理的沟通不畅，每一次失误都可能是优化流程、提升服务的契机。人资团队曾因一次考勤计算错误引发员工不满，事后团队通过复盘建立交叉审核机制，不仅杜绝了同类问题，更提升了考勤管理效率，这印证了“错误是最好的老师”，容错文化正是将教训转化为经验的催化剂。
当成员无需为试错承担过重压力时，便敢于突破固有框架。在员工培训方案设计中，敢于尝试新的模式；在行政流程优化中，探索数字化工具的应用，公司的容错环境能给予他们持续改进的空间。
在日常行政采购领域，容错文化同样发挥着显著作用。例如新办公区采购家具，行政采购团队为了提升员工办公体验，大胆尝试与一家新的公司合作，定制符合公司年轻化、创意化风格的家具。然而，由于前期沟通不足，部分家具尺寸与办公空间规划不符，色彩搭配也与整体装修风格存在冲突，导致安装后无法正常使用，造成了时间和资金的浪费。面对这次失误，团队在深刻检讨错误的同时启动复盘程序，从而在后续项目中建立了更完善的沟通确认机制，积累了宝贵的定制化采购经验。这次经历让团队意识到，在采购创新尝试中，短期的失误不应成为阻碍，而应是优化流程、挖掘新机遇的起点。
人资团队在制定新的差旅管理制度方案时，连续三次提交都被董事长驳回。方案要么在费用报销标准上不够合理，引发员工抵触；要么在审批流程设计上过于繁琐，降低了执行效率。面对挫折，团队成员一度士气低落，但是领导在驳回时也提供了十分有价值的修改思路，指出应该通过调研员工需求、参考行业优秀案例对方案进行大胆创新。团队根据领导的意见并根据员工岗位特性制定了差异化报销标准。第四次提交的方案不仅顺利通过，还在实际推行中大幅提升了员工满意度，差旅成本也降低了 15% 。这次经历让团队明白，制度方案的反复修改不是失败，而是趋近完美的必经之路。
跨越容错文化建设的“深水区”
推行容错文化不会一帆风顺，可能面临容错标准模糊导致责任推等挑战。这要求部门甚至整个集团持续优化制度设计，通过数据化考核评估失误的主观因素与客观影响，同时强化员工的职业素养培训，让包容与责任并行不。明确哪些失误属于探索创新过程中的可容范畴，哪些触及原则红线绝不容忍。
作为部门管理者要以身作则，在日常决策中展现容错态度。通过案例分享活动，将“敢于试错、善于纠错”的理念融入团队价值观。例如人资行政部计划举办“最佳失误案例评选”活动，将原本讳莫如深的失误转化为公开学习的范本，从而让大家跨越容错文化建设的“深水区”。
在数字化转型与组织变革加速的今天，容错文化建设不再是锦上添花的选项，而是关乎企业竞争力的关键命题。当我们以包容的胸怀拥抱失误，便能在组织内部培育出一片充满活力的“创新绿洲”。每一次看似失败的尝试，都将成为推动人资行政工作迈向更高维度的基石，让团队在试错中成长，让组织在迭代中新生。
从被毙方案看用户增长中的容错文化与价值沉淀
用户增长中心丨王泰
在用户增长中心的运营工作中，方案被毙是家常便饭。身为运营总监，我目睹了无数精心筹备的方案在评审环节遗憾折戟。但随着时间推移，我逐渐意识到，这些被毙掉的方案并非毫无价值，它们是部门容错文化建设中的宝贵财富，让我们获得许多从成功方案中难以汲取的经验。
回想一个重要的用户增长项目，团队全力以赴策划了一个以“拉新领书”为核心的方案。我们计划通过纸质书籍资料，激励现有用户邀请新用户，期望在短时间内实现用户数量的爆发式增长。方案设计得相当完善，不仅设置了详细的奖励阶梯，还规划了一系列配套宣传活动。然而，在提交给领导评审时，该方案却被直接否决。核心理由是成本过高，且可能吸引大量“羊毛”用户，难以实现真正有价值的用户增长。其实，这个理由在我们的预料之中，因为在方案策划过程中，团队内部对于成本控制和用户质量的平衡就存在分歧，只是当时我们过于乐观，低估了潜在风险。
方案被毙后，我们迅速进行了复盘。经过分析发现，整体方案虽然不可行，但其中奖励阶梯的设计思路和宣传活动的创意点仍具有一定价值。我们将奖励阶梯的逻辑优化后，应用到后续的会员体系升级方案中，根据用户的消费行为和活跃度设置不同等级的奖励，成功提高了用户的留存率和活跃度。在宣传活动创意方面，我们提取其中的社交裂变元素，融入新的节日营销活动中，通过用户分享实现了新用户的增长。这让我们深刻认识到，失败的方案中往往隐藏着可挖掘的隐性价值，关键在于能否进行深入反思和分析。
在用户增长工作中，“方案屡屡失败”确实会在一定程度上影响团队成员的创新积极性。有段时间，团队成员在提交方案时变得谨小慎微，不敢尝试大胆的创新想法。为改变这种状况，部门为高风险、高潜力方案设计了“保护机制”。例如，对于一些创新性强但存在不确定性的方案，先进行小范围试点。曾有一个基于短视频平台的用户增长方案，虽然存在内容审核风险和效果不确定性，但我们认为其潜力巨大，于是在一个较小的用户群体中进行试点。通过试点不断优化方案，最终在更大范围内推广，取得了不错效果。这种方式既降低了风险，又保护了团队成员的创新热情。
从组织层面来看，将“失败经验”转化为组织资产至关重要。我们考虑建立方案失败案例库，把每一个被毙方案的详细信息，包括方案内容、失败原因、可复用的价值点等整理归档。这样新员工可以通过学习案例库快速了解工作中的风险和注意事项，老员工遇到类似问题时也能从中获取灵感。设立“复活赛”机制也是个不错的主意，对于一些虽然当前未获认可，但经过优化后可能具有潜力的方案，给予再次评审的机会。这不仅能激发员工持续优化方案的热情，还有可能挖掘出一些原本被埋没的优秀创意。
当员工因方案被毙而产生挫败感时，我会与员工进行一对一沟通。首先肯定他们在方案策划过程中的努力和付出，让他们感受到工作被认可。然后和他们一起分析方案失败的原因，帮助他们从失败中吸取教训，找到改进方向。同时，鼓励他们不要因一次失败而气铵，继续保持创新的勇气和热情。
未来，集团可以考虑设立“黑马方案基金”，专门支持颠覆性创意。这将为那些敢于突破传统、具有高风险、高潜力的方案提供资源支持，进一步推动部门的创新发展。
失败是成长的必经阶段。通过建立良好的容错文化，挖掘失败方案中的价值，不仅能够实现员工业务能力和思想认识的成长，还能推动公司持续创新发展。每一个被毙掉的方案都是一次宝贵的学习机会，只有善于总结经验，将失败转化为成功的基石，才能不断取得突破，为公司创造更大价值。
在否定中成长在选代中提升
作为集团的教学服务中心总监，我的工作之一就是提交各种教学产品方案文件。然而，这些凝聚了团队智慧与心血的方案，常常遭遇被领导打回修改甚至直接被否定的命运。起初，这种持续的否定让我倍感挫折，但随着时间的推移，我逐渐领悟到否定不是终点，而是专业成长的新起点。在反复修改与提升的过程中，我不仅见证了教学产品的日趋完善，更实现了个人专业能力的显著跃升。
初遇否定：挫折与困惑
记得第一次提交精心准备的方案时，我信心满满。那是公众号推文的创新方案，我们每个员工要至少思考10个方案。我翻阅公众号思考了很久，结合过往推文，想了几个相似的和一些博大家眼球的，可以说是“用尽全力”。然而，等待我的只有“不可行”三字。那一刻，我感受到了困惑与失落交织，明明已经考虑周全，为何还是达不到要求？
随后的日子里，这种情形反复上演。每周的方案提交几乎成了“否定预告”，我甚至开始怀疑自已的专业能力。最令人沮丧的是，领导的反馈常常是“这不行”“重新做”，却没有具体的改进方向。我陷入了“修改一提交一再修改”的循环迷宫，不知路在何方。
反思转折：寻找否定的价值
经历了太多的挫败后，我决定暂停盲目的修改，转而深入反思这一过程。我开始仔细对比领导零散的反馈，试图寻找其中规律。渐渐地，一些共性问题浮出水面：有的方案过于理想化而忽视落地成本，有的创新点虽好却与公司战略方向不符，有的未能准确把握目标用户的实际需求。
这一发现让我恍然大悟，否定不是目的，而是提升的契机。领导的严苛并非针对个人，而是为了锻造出真正优秀的产品。我开始主动寻求更详细的
教学服务中心丨孙中政
反馈，不再满足于“不行”的结论，而是追问“哪里不行”“如何改进”。态度转变提升了沟通质量，否定不再是一堵墙，而变成了一扇窗，透过它，我得以看到更专业的标准与更广阔的视野。
改进过程：建立系统化的提升机制
基于这些认识，我着手建立系统化的方案优化机制。首先，在团队内部设立“预审环节”，在正式提交前进行多维度评估，先“自我否定”。渐渐，我们养成了整理“否定日志”的习惯，分类整理所有收到的修改意见，分析高频问题类型。
此外，我主动寻求跨部门协作，邀请产品、运营、财务等同事参与方案前期讨论。多方视角的介入使方案更加全面，大幅降低了后期被否定的概率。我们还建立了“版本对比系统”，清晰标注每次修改的优化点，使进步可视化。
成长收获：专业能力的全面提升
持续的改进带来了显著成果。更重要的是，团队的专业能力得到了全方位提升。就目前来看，教学服务中心提交的文件除了通知类文件还有些难度，其他的方案计划大多数都以“同意”“可行”收尾。当然，即使遇到和之前一样的状况，我们也不会有太多的情绪波动，相反，我们可以从文件中找到更多自己的问题。
严格要求锻造了团队的专业韧性，无数次的修改打磨出了精品方案。在这个知识快速选代的时代，教育工作者需要以开放心态拥抱反馈，在否定中寻找突破。作为教务总监，我如今也将这种容错文化传递给我的团队。我们不再恐惧红色批注，而是期待它带来的提升；我们不再满足于“可以”，而是追求“卓越”。这或许就是专业成长的真谛，即在持续改进的循环中，实现产品与自我的双重迭代。
否定并非终点 而是成长的阶梯
B2C事业部丨张加银
我任职于国高集团B2C事业部，曾在高校做了12年的学生管理工作，目前负责集团与国内高校的对接服务工作。
自教育部产学合作协同育人项目启动以来，集团与全国200余所高校开展了深度合作，在师资培训、科研素养提升及实践基地建设等领域取得了丰硕成果。这一创新合作模式不仅为校企协同发展开辟了新路径，更实现了双向赋能：既显著激发了高校教师的教学科研热情，又有效推动了企业在产教融合领域的积极探索，形成了互利共赢的良性发展格局。
作为一项开拓性工作，我的每一步都是在探索中前行。初期提出的诸多方案大多未能通过，对此我坦然接受一毕竟面对全新领域，领导的战略眼光与全局思维尚需我不断领悟。
然而，否定从来不是终点，而是蜕变的契机。每一次挫折都沉淀为智慧，让我们更精准地把握问题本质，优化方法路径，淬炼专业能力。那些被否决的方案，恰似一面明镜，照见不足，催人自省；又如一级阶梯，引领我们规避覆辙，向上攀登。
对于未获通过的方案，我始终秉持复盘思维，从中提炼共性规律。犹记前年那份被搁置的合作拓展方案，虽非尽善尽美，却是我基于一线调研提出的最具实操性的构想。然而，在未获充分沟通的情况下便被否决，个中缘由或许涉及时机未熟、替代方案更优，抑或执行难度考量。
作为当时初入团队的新人，我深知自己的提案难以一步到位。但正是这些被否决的构想，成为我理解战略思维的阶梯。我主动调整视角，尝试与领导同频思考；而整个部门也在持续试错中，逐渐明晰方向。
去年岁末，我在集团新推行的区域布局战略中，依稀看到了当年那份方案的影子一各省分点的设立、高校合作站的铺开、招生材料的系统优化，这些举措与我当初的构想不谋而合。
若今日重提此案，我定会以更严谨的态度完善三大核心：其一，基于大数据的市场潜力分析；其二，细化到周的执行路线图；其三，经过多轮推敲的成本效益预算。反观当初，那份提案确实过于粗疏：仅勾勒了方向性的轮廓，既缺乏落地的具体路径，也未能充分论证替代方案的优劣，本质上只是一个未经打磨的灵感火花。
诚然，提案的屡次受挫曾短暂抑制了创新热情，但我逐渐领悟真正的创新杀手从来不是失败本身，而是一个组织对待失败的方式。
未来，集团可以尝试组织构建“容错文化”，将失败经验转化为组织资产，建立系统化的管理机制，采用结构化复盘，从决策、执行、结果三个方面拆解失败原因，形成标准化案例报告；设立“复活赛”机制，将失败案例过一段时间后再重新审核讨论；设立内部“失败案例”数据库，要求所有项目团队提交失败日志，并匹配检索标签。
被毙的方案是隐形财富， 80% 的失败源于需求错位，而非执行不力。每个被否定的方案都隐藏着评审标准的盲区，跨部门复盘中暴露的认知差异，往往比方案本身更值得关注。真正的进步往往来自对失败的总结和转化，而非单纯的成功积累。
容错文化赋能课程研发：从选题创新到跨部门协同
产品研发部|张希倩
产品研发部每年年底都会进行新一年的选题策划，作为C端百场讲座或专题课的课程开发计划。2025年初的百场专题计划，涵盖论文写作、课题写作、研究方法、研究理论、工具实操、英文论文、学科前沿、AI辅助、科研规划和其他类型等十大板块。每个版块先由部门成员各自头脑风暴想选题，汇总后进行逐一筛选。在这个过程中，我们不仅要考虑选题本身的学术价值和创新性，还要结合已有的课程情况和师资力量，确保能够为用户提供高质量、有深度且易于理解的课程内容。经过层层筛选，最终确定的选题将按照计划进行课程设计和提报。
然而，尽管部门成员在策划阶段投入了大量的精力和心血，但在完成课程设计并提报给领导时，仍会出现被毙掉的情况。这无疑给我们的工作带来了挑战和压力，同时也是成长和进步的契机。被毙掉的原因多种多样，可能是学科过于单一，无法满足不同专业用户群体的需求；也可能是课程内容不符合客户需求，与市场趋势和用户期望存在偏差。这些原因都指向了一个核心问题：前期课程选题的设计缺乏对市场的深入了解。
每次课程方案被毙掉，都是一次深刻的复盘和总结。对于被毙掉的方案处理，需要先分析原因。如果是内容被毙，那么框架上是否可以有可保留之处，供下次设计时借鉴。如果是模版问题被毙，那么内容保留修改课程环节继续提报。同时对于未通过的点进行归纳，以便下次不再出现此类问题。过去，我们在课程选题设计时主要基于客群认知、竞对研究、师资了解，对于用户的反馈信息掌握较少。为了解决这一问题，我们加强了部门之间的沟通与协作，尤其是与用户增长中心的紧密联系。通过与他们的交流，我们能够及时了解已有课程的售卖情况，掌握市场的最新动态和用户的需求变化。这些信息提供了宝贵的参考依据，使我们在设计课程时能够更加贴合市场需求，同时也能考虑到运营的需求和计划，确保课程不仅有内容，而且有市场。
我们深知，方案被毙并非终点，而是新的起点。我们不会轻易放弃，而是将其视为对工作流程的反思和对工作质量的提升。
在提交课程方案时，我们不再仅仅关注课程内容本身，还会附上相应的运营方案和需求。这不仅是对课程开发的全面规划，更是我们对市场负责、对用户负责的表现。通过这种方式，我们能够更好地将课程研发与市场运营相结合，实现从课程开发到市场推广的无缝对接。
在跨部门协作方面，我们通过加强与用户增长中心的沟通与协作，学会了从不同角度思考问题，理解不同部门的工作需求和目标。我们开始更加注重团队成员之间的沟通与交流，召开跨部门会议，及时解决项目推进过程中遇到的问题。
边做、边改、边总结、边提升“的容错机制，令产品研发部的工作从“闭门造车”转向“靶向设计”，提报方案时同步嵌入运营规划，将课程内容与推广策略、用户触达路径有机结合，推动研发端与市场端的高效衔接。这一机制不仅打破了部门壁垒，更构建了“实践一反思一迭代”的良性工作循环，使课程研发在容错中持续贴近用户期待，为打造兼具学术价值与市场竞争力的优质内容筑牢了机制保障。
容错文化：教学服务中心的成长助力器
教学服务中心丨党莎
教学服务中心的日常工作中，常常会遇到各种方案和想法被毙掉的情况。这些被毙掉的方案，可能是一个新的流程梳理、一次师资匹配的尝试，也可能是一次流程的优化建议。然而，正是这些看似失败的尝试，却成为部门成员探索“容错文化”价值的宝贵契机。
被毙方案背后的成长契机
在教学服务中心，我们深知“工作中，失败也是有价值的”。每一次方案被毙，都是成长的契机。比如，新版高级班的流程设计未能通过，原因就在于我们试图缩短选题策划周期，直接给客户策划选题，然而，却没有考虑到直接策划选题的方式可能会导致选题与客户的研究方向不一致。这个失败让我们意识到，任何创新的课程设计都需要对课程、客户有充分理解。通过这次失败，部门成员沉淀了宝贵的工作经验，也实现了业务和思想上的成长。
这种成长契机还体现在团队协作和沟通能力的提升上。在方案被毙后，部门多次组织复盘会议，并邀请产品研发团队、师资管理团队、招生咨询团队共同参与。我们发现，不同部门对于方案的理解和期望存在差异，而这种差异在方案设计初期未能得到充分沟通。于是，我们开始建立更紧密的协作机制，确保在方案设计阶段，各部门能够充分交流意见，共同评估方案的可行性。这样的改进不仅提升了方案质量，也增强了团队的凝聚力和协作力。
挖掘失败方案的隐性价值
每一个被毙掉的方案，都可能蕴含着隐性价值。我们鼓励团队成员从过往案例中挖掘这些价值。曾经有一个关于退费流程优化的方案，虽然因为实施难度过大而被否决，但其中关于提升客户满意度的理念却让我们意识到，退费流程不仅是解决客户问题的环节，更是提升客户体验的关键。通过挖掘这一方案的隐性价值，我们优化了退费流程，提高了客户的满意度，也提升了整个教学服务中心的运营效率。
容错文化：一种理念一种实践
“容错文化”在教学服务中心的建设中，不仅是一种理念，更是一种实践。它让我们在面对失败时不再害怕，而是勇敢地去探索、去尝试。每一次失败，都是一次学习机会和成长契机。我们相信，“容错文化”会让团队成员更好地应对各种挑战，不断创新，为客户提供更优质的服务，为师资提供更广阔的发展空间，为整个集团的可持续发展奠定坚实的基础。
在教学服务中心，我们欢迎每一个大胆尝试，即使它可能会失败。因为正是这些尝试，让我们在失败中学会坚持，在挫折中学会成长。容错文化，是教学服务中心最宝贵的财富，也是我们走向未来的强大动力。
从失败方案到成功密码
技术研发部丨王蕾
作为国高集团的产品经理，我大约有 50% 以上的工作内容是与领导对接需求、制定方案、确认方案。我在2024年累计提交方案30余次，组织方案确认会议30余次，相当于每周至少进行一次正式方案汇报。在这个过程中，方案从雏形到定稿往往需要经历多次“提案一驳回一优化”的循环，有时甚至会出现方案几近定稿时又被要求推倒重来的情况。
面对大量“阵亡”的中间版本，我开始意识到：被否决的方案绝非简单的失败产物，这些提案实则蕴含着推动进步的深层价值。每一次方案的否决，都不是思维的终点，而是认知升级的转折点。尤其在“悟空笔记”这个反复推倒重来的项目中，那些被毙掉的方案教会我的是关于职业成长、思维升级的深层智慧。
心态淬炼：在否定中保持韧性
那些被推翻的方案，也曾让我陷入自我怀疑，那些被砍掉的创意，也曾浇灭我的热情。但正是这些时刻，让我逐渐磨炼出一种“韧性”，不是硬撑，而是像水一样，在被阻拦时默默积蓄能量，然后找到新的出路。我开始学会转换心态，领导的质疑不是对我能力的审判，而是对当前方案的优化建议，每次“被驳回”都是一次免费的专业咨询，领导用他们的经验让我看见了自己原本的盲区。
沟通进化：从“自说自话”到“价值共鸣”
早期的方案被毙，往往是因为我陷入“技术思维”或“自我视角”，用大量专业术语堆砌逻辑，却忽略了领导真正关心的是什么。领导不是评审官，而是决策支持者，他们需要的不只是“功能列表”，而是“为什么要这么做”。
要学会结构化表达，清晰的提供决策支持：先描述背景，再说结论，最后是论据；先说清业务价值，再讲技术实现；用数据替代形容词，用对标案例替代主观判断。
认知突破：从“执行者”到“经营者”
项目中机构会员方案因“技术可行但成本过高”被否决，这让我深刻认识到产品经理不能只做技术的传声筒，而要做商业闭环的设计者。我们往往容易陷入技术实现的思维定式，关注“能不能做”，却忽略了更关键的“值不值得做”。这次教训让我明白，真正的产品思维必须是立体化的商业考量，技术实现只是地基，上面还必须构建成本结构、市场匹配度和商业可持续性的完整框架。
挑战权威：用专业赢得尊重
在方案确认阶段，我们也遇到过确定前领导提出颠覆性意见的情况。初期我们选择妥协，但事后验证证明原方案可能更优。这让我明白：专业不是盲目服从，而是用数据和逻辑捍卫正确决策。我们应该学会在关键分歧点准备“AB方案对比”，用事实说话而非主观争论，甚至主动预判质疑点并提前准备佐证材料。当能用专业回应挑战时，质疑反而会转化为信任。
学习加速器：将个人失败转为组织智慧
每一次被毙的方案都是宝贵的“认知标本”。目前我们虽然会将被否方案整理存档，但价值挖掘仍显不足。未来，我们希望可以系统构建“失败方案案例库”，将每个案例按“背景一问题一原因一解法”四步拆解，形成标准化模板。让失败经验从个人教训转化为团队资产，从偶然失误转化为系统防御。
如今回看，那些“阵亡”的方案就像散落的拼图碎片。正是通过不断试错，才拼凑出对业务本质的完整认知。我们交付的从来不是一份文档，而是一套经过千锤百炼的决策逻辑。这是被毙掉的方案给予我们最珍贵的礼物。
被毙选题成为 《看见》 生长的养分
作为集团内刊《看见》的执行主编，那些被领导朱笔勾画的选题手稿至今历历在目。从初期选题方案屡遭搁置的阵痛，到如今字斟句酌后的柳暗花明，这段淬炼历程恰似一面明镜，映照出“容错文化”对组织蜕变的滋养之功。那些曾被否决的选题并非毫无意义，它们如同埋藏在土壤深处的种子，最终孕育出《看见》更为坚韧的编辑理念与更为开阔的内容视野。
困惑：选题被毙的刺痛
“无用之用”“科研SMART”“科研淡人”“角色进化论”“职场羞耻症”...这些被搁置的选题，在领导的批示中，或偏离集团战略主线，或视角稍显单薄，或措辞不够精准，最终未能破土而出。
那段时间，每逢选题提交前夕，一种无形的焦虑便悄然蔓延。最令人困惑的是，评审标准似乎总在变化，成功标准难以捕捉。而我的心态也随之不断跳跃—是否应该谨小慎微，在选题上自我设限；或是应该收敛锋芒，以稳妥之名降低创新密度。但这样的妥协，与《看见》作为集团内刊应有的探索精神已然背道而驰。
复盘：发现隐藏价值线
转机出现在内刊编辑部在会议上的深度复盘。通过建立“选题评估档案”，我们发现了一个有趣的逻辑一真正能突围的选题，必定兼具“战略高度”与“人文温度”的双重基因。那些流于肤浅趣味或陷于刻板说教的内容往往折戟，而能将集团宏图与员工心声巧妙编织的选题，则总能打开审批之门。比如“后浪先锋”，以95后/00后新生代为主角，捕捉他们在传统组织架构中进发的服务激情与变革活力；比如“液态科研组织”，解构集团产
企业文化部|辛燕
学研项目的“去中心化”实验，展现科研人员在打破学科壁垒的自组织生态中，如何重塑学术生产与职业成长的路径。这些案例昭示着一个编辑哲学：被搁置的选题并非思想贫矿，只是尚未雕琢出战略价值与人文关怀的完美切面。
更富启示意义的是，一些曾遭否决的选题经过精心打磨后重获新生。比如“容错文化”便历经了四轮淬炼一从单纯讨论“接纳失败”升级为“发掘失败中的进化价值”；通过解构未通过方案，提炼出可迁移的业务智慧；最终落脚于构建组织级的“容错生态系统”。这个涅过程让我们顿悟：多数被毙选题的问题不在内核，而在表达维度的校准。
沉淀：从个人挫折到组织智慧
在实践淬炼中，内刊编辑部逐步构建起一套完整的“选题容错机制”。首先，设立“选题孵化池”，所有被毙选题都会进入这个数据库，团队定期以“价值再发现”的视角进行培育，探索其蜕变的可能路径；其次，推行“选题预沟通”，在正式提案前搭建跨部门对话平台，通过充分的思想碰撞消除认知盲区；最后，举办“选题复盘会”，不仅分析被毙原因，更着重挖掘每个选题中可保留的“价值内核”。
自此，内刊编辑部逐渐培养出“战略思维”，能够自觉地将员工故事与集团发展主线相连接。如今《看见》自身的转变，就是“容错文化”价值的最佳证明。那些曾令我们辗转反侧的被毙选题，如今已化作团队最宝贵的成长养分。
于内刊编辑部而言，被毙掉的不是创意，而是创意的初级形态；被包容的不是错误，而是成长的必要过程。《看见》之所以能洞见更广阔的世界，正是因为我们学会了从被毙的阴影中寻找光明。
待“破茧成蝶图书选题策划者的挫折与求索
企业文化部丨范炜
作为企业文化部的图书编辑，我主要负责集团图书版块的组稿及策划工作。2024年，我承担了《人文社科选题策划三步法》《论文写作简明教程》《社科基金写作与申报实战指南》等课程的图书组稿工作。尽管进展缓慢，但每一步都扎实向前，多本图书已进入出版社的审校环节，这让我收获了不少成就感。当时间拨转到2025年，我意识到公司已有图书选题资源即将用尽。因此，我与新入职的图书编辑田硕不能坐以待毙，需要主动出击，挖掘新资源，策划更多的图书选题。
在策划此类图书选题时，我做了大量市场调研工作，每日查阅众多图书销售平台中同类型图书的出版及销售情况，包括相关图书的市场动态、销量以及读者的反馈情况。并深入挖掘公司的各类课程产品，观看“科研工匠”系列、“产学研”系列以及各类训练营的视频课程，力图结合相关课程策划图书选题，策划的《元分析理论与实践》《深度访谈技巧与论文写作》等选题。
转型的阵痛
在写作方法类的图书策划表的撰写中，我指出即使市场饱和，也有很多“窗口”可以打开。因为现有出版物多为外译本，存在文化适应性、术语翻译准确性及内容适用性等方面的问题。如果此类选题能通过，与作者探讨同类型图书之间的差异性，并通过提纲撰写进一步确认市场差异化。本以为提报的选题会有较高的通过率，但是带来的却是一次次打击与失落，七成选题皆因领导认为市场饱和没有出版价值等多种原因而被否决。
反思与求索
对于被否决的选题，我质疑过评审标准的模糊性。带着诸多疑问，在一次图书选题及出版工作进度相关交流会议中，我将我的疑问直面领导，领导的回答让我意识到，无论是写作方法类图书的作者是不是本国的，不影响实质内容，授课老师都是通过阅读此前出版物之后进行的反馈，再出版同类型图书等于绕回原路，这类图书没有任何出版价值，并指出图书策划工作需要有长远的视角，结合集团整体图书版块业务方向寻找新的策划点。
好的图书选题的关键在于市场的需求是什么，而不是我们想要做什么样子的书。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们需要将眼界和格局打开，在图书策划的道路上需要不断沉淀和塑造自我。
尽管图书选题申报屡屡受挫，我并未丧失信心。这些经历让我更加坚定地持续深挖选题和拓展思维广度。在失败方案中挖掘隐性价值也是一种“化腐朽为神奇”的再创造。我尝试将一些被否决的图书选题内容用于《科研写作论坛》的组稿工作，通过多种形式提升资源利用效率。
为了提升选题的通过率，我们打算建立选题方案“失败案例库”，记录每个选题方案未通过的原因，每季度进行讨论、分析与复盘，提升选题成功的可能性。希望有机会与领导商讨设立“复活赛”机制，例如，尝试与出版社策划编辑协商具体选题的市场价值，形成内容丰富的可行性分析报告。此外，与授课专家深度探讨，不再使用课程提纲，共同调整适合公司出版业务方向的篇章结构，将大幅提升此类图书的出版价值及选题落地的可操作性。
在挫折中前行，是每个图书选题策划者必经的历程。通过不断反思、求索和创新，我们终将在失败中找到成功的钥匙，终有一日能“破茧成蝶”，与集团的图书版块形成完美的闭环，策划更多、更符合市场需求的图书。
战略发展部：制作产学研交响曲的幕后总谱
撰文康乐瑶王瑞冬
战略发展部的日常，是与时间竞速的征程，而筹备产学研会议的日子，更是一场分秒必争的战役。今天，我们将以时间为轴，全景式呈现战略发展部同仁如何以专业与匠心，铸就一场高质量产学研会议的幕后历程。
清晨，阳光刚刚洒进办公室，王瑞冬和康乐瑶就已经坐在办公桌前，打开电脑，梳理着当天的任务清单。今天的核心任务是为即将召开的产学研会议完成最后的准备工作。首先，便是与立项人进行对接。王瑞冬迅速拨通了立项人的电话，详细询问项目的最新进展、核心要点以及对本次会议的期望和重点传达内容。在电话沟通中，王瑞冬仔细记录着每一个关键信息，确保对项目有全面且深入的理解，为后续与专家的沟通以及会议内容的精准呈现奠定基础。
结束与立项人的通话后，王瑞冬和康乐瑶马不停蹄地开始确定参会专家。他们深知，专家的专业素养和行业影响力直接决定了会议的质量和权威性。王瑞冬与师资管理部的王琳琳展开联动，从集团的师资智库中筛选出符合本次产学研项目主题的候选人，然后逐一联系。在沟通中，他详细介绍会议背景、目的以及预期成果，诚邀专家们拨出席。每一次沟通，都要充分展示会议的价值，且要尊重专家的时间安排。经过一番努力，本次产学研会议终于确定了几位在行业内颇具声望的专家，他们将在会议上分享独到见解，为产学研项目推进提供专业指导。
在专家名单确认后，王瑞冬与康乐瑶立即启动多方协调工作：首先与立项人深入沟通,提供专家联络方式；随后由立项人负责整合专家学术背景及会议议题等基础资料。待材料齐备，王瑞冬迅速将资料流转至产品研发部发布正式通知，同时联动用户增长中心的姜月展开会议视觉体系设计，全面启动宣传物料的创意制作流程。
集团战略合作总监张阔召集团队核心成员吴泽珠、张加银、徐孟侨、寇伟及刘斌召开晨会。与会人员以专业视角系统梳理近期积累的高校合作资源库，通过分析精准把握各院校特色诉求，对现有合作方案进行定制化升级。会议聚焦两大核心议题：一是深度解构集团产品矩阵与服务生态，二是探索校企业务模式创新融合路径。在张阔总监的引导下，团队成员展开头脑风暴，从市场前景、技术对接、资源互补等维度展开激烈辩论，使方案兼具商业吸引力与落地实操性。经过半日的思想碰撞，不仅厘清了各项目的推进路线图，更高效敲定了下午与校方负责人的深度洽谈议程，为后续合作落地奠定坚实基础。
下午 AFTERNOON
随着时间的推移，中午时分，大家简单地吃了几口饭，午休后便又投入到紧张的工作中。下午的工作中，产品销售是战略发展部的重要职责之一。
吴泽珠、张加银、徐孟侨、寇伟和刘斌通过电话与几所意向合作的学校联络人进行了沟通，之后立即与公司产品研发部取得联系，详细说明了客户的问题和需求。研发团队迅速响应，双方一起探讨解决方案，力求通过优化产品功能或提供更详细的使用指南来消除客户的顾虑。
解决完产品问题后，吴泽珠、张加银、徐孟侨、寇伟和刘斌又投入各地市场推广工作中。他们分别前往自己对接的高校，展示集团提供的个性化服务方案，通过两小时的沟通交流，双方离签订合作协议又迈出了坚实的一步。
下午，产学研会议工作同样在紧锣密鼓的推进中。用户增长中心的王慧金开始搭建会议直播间。从直播间内容的设置到直播平台的功能设置到互动环节的测试，每一个步骤都严谨细致。同时，部门还对直播过程中可能出现的突发情况制定了应急预案，以应对网络故障、设备损坏等问题。
另一边，王瑞冬和康乐瑶开始搭建专家测试微信群。他将已确定参会的专家逐一邀请进群，在群内详细介绍会议的流程安排、直播测试时间以及相关注意事项。为了让专家们能够顺利参与直播，王瑞冬耐心解答专家们提出的每一个问题，从直播软件的下载安装到操作使用技巧，都进行一一指导。这一过程中，王瑞冬充分展现了专业和耐心，确保每一位专家都能熟悉直播流程，为会议的顺利进行做好准备。
下午，前两天已召开的一场产学研会议直播人数的整理和流转工作也在有条不地进行中。王瑞冬和康乐瑶通过各种渠道收集报名信息，对人员进行分类整理，包括姓名、单位、职位、联系方式等，同时将这些信息及时流转给相关部门，以便做好后续的服务工作。
整个下午，张阔的工作电话没有断过，其中不仅有来自外部学校资源关系的合作沟通，还有来自集团各分公司业务人员关于手头工作下一步推进思路的咨询，张阔事无巨细地与各分公司业务人员进行沟通，梳理业务脉络，整理合作思路，指出下一步沟通方向和工作重点。综合各业务人员当前工作中的疑点和难点，他根据各地区市场所遇到的实际情况，召开线上业务沟通会，为各分公司的业务人员指点迷津。一场接着一场的会议，一直持续到了晚上的九点钟。
晚上 NIGHT
随着夜幕降临，一天的工作即将接近尾声，但战略发展部的同事们并丝毫没有懈怠。他们开始着手会议结业证书的生成工作，根据参会人员的报名信息和会议签到记录，通过公司的证书系统，生成各位参会人员的证书。在生成所有证书后，又进行了反复核对，确保信息准确无误。
与此同时，战略发展部的销售人员也承担着重要的接待任务。吴泽珠、张加银、徐孟侨、寇伟和刘斌分别提前到达各自晚宴场地，与酒店工作人员再次确认场地布置、菜品安排等细节，确保一切都符合集团要求和客人喜好。
晚宴开始，吴泽珠、张加银、徐孟侨、寇伟和刘斌热情地迎接每一位嘉宾，与他们亲切交谈，介绍公司的最新发展动态和未来规划。在晚宴过程中，他们时刻关注着嘉宾需求，及时提供周到服务。同时，战略发展部的各位销售人员也不忘抓住这个难得的机会，与合作伙伴们进一步增进感情，深入探讨合作的可能性和潜在方向。轻松愉快的氛围中，商务合作的种子在彼此心中悄然种下。
当晚宴结束，最后一位嘉宾离开，吴泽珠、张加银、徐孟侨、寇伟和刘斌各自拖着疲惫的身躯回到了家。尽管这一天忙碌而辛苦，但他们的心中却充满了成就感。在这一天里，他们为B 端市场拓展合作努力奔波，为产品销售出谋划策，还成功完成了接待晚宴的任务。每一项工作都紧密相连，共同推动着公司的发展。他们各自回顾着这一天的点点滴滴，心中默默期待着明天会有新的收获，新的进展。
这就是国高集团战略发展部工作人员忙碌而充实的一天。
SHARED READING ROOM
本期书目：《人人都是产品经理》书目推荐人：技术研发总监屈猛共读部门：技术研发部
推荐理由：
在软件行业深耕多年，我深知《人人都是产品经理》这部经典之作早已在业界享有盛誉。多年的从业经验让我深刻体会到，跨领域的思维碰撞与知识交融，往往能为个人突破认知边界、为团队注入创新活力，并带来意想不到的惊喜。
阅读这本书的过程，对我来说是一场思维盛宴。书中不仅深入浅出地讲解了产品从无到有的全过程，更让我深刻领悟到产品思维在各个领域的普适价值。在技术研发工作中，我们往往专注于技术难题的攻克，却容易忽视从用户角度出发去思考问题。而这本书让我意识到，技术只是实现产品价值的手段，真正重要的是理解需求、挖掘痛点，并以产品化的思维整合技术资源，打造出真正有价值的产品。它帮助我拓宽了视野，让我在面对技术项目的规划与推进时，能够更加注重产品的整体规划和用户体验，不再局限于单纯的技术实现，从而更好地推动技术研发与产品目标的紧密结合，为集团的技术创新和产品优化提供了新的思路与方向。
我之所以想将这本书推荐给技术研发部的成员，是因为部门在集团发展中扮演着至关重要的角色。成员们需要具备敏锐的市场洞察力、对用户需求的深刻理解和创新思维能力，而这些正是《人人都是产品经理》所传递的核心理念。通过阅读此书，我相信他们能够更好地理解产品背后的逻辑与用户价值的创造，从而在技术研发过程中融入更多以用户为中心、以产品为导向的理念，使我们的技术研发工作更具活力和竞争力，为集团的产品创新和品牌建设提供更有力的技术支撑。
我希望阅读这本书的同事们能够从中获得以下成长助益：一是培养产品思维，学会从用户需求出发去思考问题，提升对市场和用户的洞察力；二是掌握产品从无到有的方法论，无论是技术研发还是文化建设，都需要有条不紊的规划和执行，这本书能够帮助大家建立起系统的产品管理知识体系；三是激发创新意识，书中丰富的案例和实践方法能够启发大家在工作中勇于尝试新的思路和方法，为集团的持续发展注入新的活力；四是增强团队协作能力，产品的发展离不开跨部门的紧密合作，通过理解产品全生命周期中各个环节的相互关系，同事们能够更好地理解彼此的工作，提升团队整体的协作效率和创新能力。
总之，《人人都是产品经理》是一本极具价值的书籍，它不仅适用于产品经理，更适用于每一位希望在工作中提升自我、创造价值的职场人士。我相信，这本书能够为技术研发部成员带来深刻的启发和成长，为集团的整体发展注入新的动力。
用脚步丈量人生厚度以阅读丰满心灵所居
产品经理：用对的工具，解决对的问题
邓丽萍|技术研发部
在思考职业规划时，我曾读过《人人都是产品经理》这本书。它以通俗易懂的语言阐述了复杂的产品理念，让我快速了解到产品经理的核心职责和工作流程，也给予我跨入产品岗位的信心。如今重读这本书，我发现许多实用的工具和方法早已在书中提及，尤其是它们在系统设计中的实际应用，让我感触颇深。
需求池：从混乱到有序的“救命稻草”
刚开始负责后台业务系统时，我每天都会收到来自各部门的大量需求，常常手忙脚乱，分不清优先级。书中提到的需求池管理方法，帮助我从混乱中找到秩序。通过需求池，我能够更高效地管理需求，避免遗漏或重复处理。
2024年初，我们团队尝试建立了一个需求池，将所有需求分类整理，并标注了优先级和紧急程度。这不仅让每个人能清晰看到每个需求的状态，还能更好地与团队沟通，确保大家的工作重点一致。
用户故事地图：让需求不再“纸上谈兵”
以前，我常常直接根据需求方的描述来设计方案，结果开发出来的功能往往像在原系统上打补丁，显得非常突兀。用户故事地图让我意识到，需求分析不能停留在表面，而是要深入挖掘背后的逻辑和场景。后来，我尝试使用这种方法，逐步剖析需求的底层逻辑，细化流程，将抽象的需求转化为真实的场景。这种方法让我在设计功能时更加贴合实际业务需求，避免了功能与系统脱节的问题。最终设计出的功能不仅解决了问题，还提升了用户体验。
MVP思维：别让后台系统“难产”
后台系统的开发往往涉及到复杂的业务流程，如果一开始就追求功能的大而全，很容易导致项目延期或资源浪费。书中提到的MVP（最小可行产品）思维让我深受启发，如今我们也开始尝试MVP的思路，先做一个最基础的功能版本，解决最核心的需求，上线后再根据用户的反馈逐步迭代。这种方式不仅加快了上线速度，也让我们在后续的选代中更有针对性。
《人人都是产品经理》让我重新系统认识了产品经理的工作。产品经理的核心不是画原型、写文档，而是用对的工具，解决对的问题，让对的人参与进来。这些工具和方法，帮助我从一个“打杂的”变成了“有章法的”。未来，我会继续应用这些方法，提升产品能力，通过不断学习和实践，更好地服务于业务，创造更有价值的产品。
在慢行业里，做有温度的快选代
王蕾|技术研发部
作为一名产品经理，读完苏杰老师的《人人都是产品经理》，既有一种“方法论共鸣”的畅快感也感受到了科研写作教育产品赛道的独特挑战。这本书让我重新审视了“产品经理”这一角色的内核—它不仅是职位名称，更是一种解决问题的思维模式。在科研写作教育这个兼具人文关怀与商业逻辑的领域，如何平衡“用户价值”与“商业价值”，如何让冷冰冰的功能设计承载有温度的教育使命，成为我思考的核心。
书中提到“产品经理是问题的终结者”，这一观点直击本质。科研写作教育行业常陷入两种极端：要么被情怀绑架，设计出脱离市场需求的“理想化产品”；要么被数据裹挟，盲目追求转化率而忽略教育本质。
这需要我们前期通过书中提到的“用户故事地图”方法深入调研，发现用户真正的痛点后再去设计产品，推出产品。产品上线后，第二步就需要使用书中提到的“数据驱动决策”法，通过数据分析，我们可以更好地理解用户行为模式，发现潜在问题，并据此优化产品功能，在数据面前，“真需求和“伪需求”清晰可辨。比如，通过对用户访问路径、停留时间等数据的分析，我们可以得知哪些页面或功能最受欢迎，哪些地方存在瓶颈；同时也可以根据这些反馈及时调整产品策略，提高用户体验。此外，数据还可以帮助我们评估营销活动的效果，从而制定更加精准有效的推广方案。
《人人都是产品经理》不仅是一本产品方法论，更是一面镜子，让我们看清自己的角色与使命。在创新的道路上，我们既是理想主义者，也是现实主义者。唯有在理想与现实之间找到平衡，在技术与人文之间架起桥梁，才能真正创造出改变科研写作教育行业的产品。这条路或许艰难，但正如书中所说：“产品经理的成长，就是不断解决问题的过程。”在这个过程中，我们不仅是在打造产品，更是在塑造未来。
从后端开发视角看产品规划
马洪毅|技术研发部
作为一名后端开发者，《人人都是产品经理》让我对产品领域有了全新认知，尤其是其中关于产品规划的内容，给我带来诸多思考。
书中提到产品规划分为最短和最长规划，短规划类似近1一6个月的项目计划，长规划则是预判3—5年甚至10年后的产业终局，思考自身在产业链中的位置。这让我意识到后端开发工作也需要有这种长短结合的视角。在短期开发任务中，我们要专注于功能实现和代码优化，而从长远来看，我们要考虑技术架构的演进方向，确保当前的代码设计能适应未来业务的发展变化。
产品规划中的业务规划分为 Why、What、How三大块，与后端开发的工作流程有相通之处。
