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专业实践体系
学院坚持响应国家加强运动员体能号召和军民融合相关政策，紧密结合国际前沿的先进理念成果，积极服务体育强国和健康中国国家战略，持续加强专业建设和人才培养，涌现了一批体能训练领域的知名学者。毕业生活跃在我国体育行业各个领域的前沿阵地，成为我国体能训练理论与实践的中坚力量。学院教师研究领域广泛，涉及体能训练的多个方向，如高水平竞技运动体能训练、低氧训练的神经机制、特种行业体能训练的方法与机制、功能评价与功能性训练、慢性骨骼肌疼痛运动管理、体能训练与神经可塑性、运动促进脑健康的生物学机制、青少年运动员体能测评与训练等。学院教师承担田径、游泳、赛艇、自行车、羽毛球、拳击、篮球、足球、射击、蹦床、艺术体操、帆船、帆板、速度滑冰、冰球、花样滑冰、短道速滑、雪车、雪机、冰壶等多支国家队体能训练奥运备战及科技攻关任务，为高亭宇、范可新、张雨婷、吴智强、林丹、傅海峰、张楠、赵芸蕾、田卿、谌龙、宫金杰、钟天使、苏炳添等名将提供技术指导和体能训练保障。在新一轮双一流建设、十四五规划的总体指导下，学院多次完成对培养方案和教学大纲的修订，引领国内体能专业的建设与发展。
人才培养
学院坚持理论学习与实践并重，根据学生的成长规律和学业进程，充分利用学校资源和区位优势，与各项目国家队、全军各兵种部队校内代表队、知名职业俱乐部、各省级运动队、首都高校运动队、专业体校、健身俱乐部等不同领域、不同层次的单位、机构建立合作共建关系，构建系统、完善、高水准的实习实践体系，为学生提供多样、全面的实习实践机会，夯实学生专业基础和实践能力。
多年来，优秀毕业生活跃在体育、教育、国防和社会服务等各个领域，已成为我国体能训练理论与应用的中坚力量。历年毕业生在国家体育总局训练局、各大高校、各项目国家队、CBA职业俱乐部等全国各地各级运动队成为体能训练负责人和业务骨干，并在全国各地创办体能领域公司企业。男子60米、100米亚洲纪录保持者，国家队短跑运动员苏炳添目前正在我院攻读体能训练方向博士学位。
国际化成果
学院一直致力于为学生营造国际化的学习氛围和条件，依托国家留学基金委创新型人才国际合作培养项目，与爱尔兰利莫瑞克大学、西班牙马德里欧洲大学合作，为学生提供联合培养硕士、博士、全日制海外留学博士、访问学者等国外学习交流的机会。学院也在积极拓展与国外其他专业院校的联系，与美国春田体育学院、东田纳西州立大学、北卡罗来纳大学、捷克查理大学、捷克马萨里克大学等知名院校开展合作，致力于构建 ^{\ast}2+2^{\ast} 和 ^{\mathfrak{a}}3{+}1^{\mathfrak{w}} 本科双学位、 ^{\mathfrak{a}}2^{+}1^{\mathfrak{n}} 硕士双学位、联合培养博士生等多种模式的国际合作培养体系。
名师风采
学院名师荟萃，多位教师入选国务院政府特殊津贴专家、国家体育总局“优秀中青年专业技术人才”百人计划、国际教练员委员会理事会中国代表，成为教学名师、国家级教练等。
洪平，博士，研究员，博士生导师，享受国务院政府特殊津贴专家，中共中央组织部国家“万人计划”科技创新领军人才。共主持省部级课题30余项，获得省部级及以上奖励13项，有丰富的国家队科技经历，2008年北京奥运会、2010年温哥华冬奥会、2012年伦敦奥运会、2014年索契冬奥会、2016年里约奥运会科技专家组成员。获得“2005年全国体育科技先进工作者”“2008年北京奥运会突出贡献个人”荣誉称号。现任北京体育大学党委常委、副校长。
李卫，国家级教练，博士，教授，博士生导师，享受国务院政府特殊津贴专家，北京市优秀教师。国家体育总局首批“精英教练员”，国际教练员委员会理事会中国代表，国家体育总局巴黎奥运会备战专家组成员。双奥冠军教练，里约奥运会作为国家自行车队主教练，获得场地自行车女子团体竞速赛金牌并打破世界纪录。北京冬奥会培养速度滑冰男子500米运动员高亭宇获得金牌，实现零的突破。2012年、2015年、2016年三次获得“中华人民共和国体育运动荣誉奖章”。2020年获得全国“体育事业突出贡献奖”。现任体能训练学院副院长。
李春雷，博士，教授，博士生导师，国际田联认证教练，美国NSCA认证体能教练，美国EXOS认证I、II、I川I级体能教练，美国IHP认证高级功能训练专家，美国FMS和SFMA认证初级、高级纠正训练专家，意大利筋膜手法治疗师一级认证。中国体育科学学会体能训练分会副主任委员，北京体能训练协会副会长，国家体育总局首批“百人计划”优秀技术人才，国家体育总局奥运会备战体能训练专家组成员。分别担任国家羽毛球队、蹦床队、艺术体操队、游泳队、花样游泳队、网球队等奥运备战体能（总）教练。国家体育总局2012年奥运会科技攻关二等奖。
周爱国，博士，教授，博士研究生导师。国家体育总局“百人计划”优秀专业技术人才培养对象；国家体育总局人力资源中心专家组成员。国家体育总局体能训练学院培训讲师，承担参与多项国家和省部级课题。承担国家拳击队、国家射击步枪队体能训练奥运科技攻关保障任务，国家拳击队、国家射击步枪队备战东京奥运会体能科技攻关组组长。国家体育总局备战巴黎奥运会体能训练专家组成员。
魏宏文，博士，教授，博士生导师。长期在高水平运动队担任体能康复教练，1997-2015年期间服务于北京女足、国家女足、国家青年女足，近几年服务于国家男足、国家射箭队等运动队。国家体育总局“百人计划”优秀专业技术人才培养对象；中国体育科学学会体能分会委员；“中国体能训练师”教材编委、认证培训课程讲师与考官；青海师范大学客座教授。国家体育总局备战巴黎奥运会体能训练专家组成员。
于亮，博士，教授，博士生导师。北京市青年教学名师，教育部课程思政教学名师，北京高校优秀德育工作者，国家级一流课程负责人。中国生理学会运动生理学专业委员会秘书长兼青年工作委员会委员，多种高水平刊物编委、审稿人。主持国家自然科学基金、霍英东青年基金等多项课题和蹦床、羽毛球、冰壶等总局奥运攻关科技服务。发表高水平论文、著作70余篇（部）。北京高校青教赛一等奖，国家体育总局第22届冬奥会奥运攻关与科技服务三等奖。现任体能训练学院党总支书记。
专业介绍
体能训练专业
（四年制，教育学学士）
培养目标：主要培养系统掌握体能训练理论知识和实践技能，具有良好的科学素养和国际视野，熟悉体能训练规律，了解学科前沿，具有创新精神，并能胜任高水平竞技体能训练、大众健身体能训练、特种行业体能训练等相关领域的高素质复合人才。
培养要求：本专业学生主要学习体育学、教育学相关的基础知识、基本理论与基本技能，接受体能训练及相关学科的理论与实践训练，掌握体能训练与测评、专项体能训练、运动损伤与防护等方面的基本能力。
主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育科学研究方法、体能训练概论、体能测试与评估、体能康复训练、军事体能训练理论与方法、专项体能训练等
就业方向：在各级运动训练、体育科学研究、大众健身等机构从事体能测评、体能训练指导、运动健身指导、动作控制与分析等教学和科学研究工作。
CHINA WUSHU SCHOOL(RESEARCH INSTITUTE OF TRADITIONAL CHINESE SPORTS)中国武术学院 （中华民族传统体育研究院）
学院概况
中国武术学院的前身武术系创建于1958年8月，2018年12月更名为中国武术学院（中华民族传统体育研究院）。学院下设四个教研室：武术套路教研室、武术散打教研室、体育养生教研室（导引养生中心）、民族民间体育教研室，四个研究中心和一个实验室：武术文化研究中心、武术训练竞赛研究中心、国际武术发展研究中心、传统运动康养研究中心和传统养生功法运动干预实验室，两个基地：国家体育总局龙狮培训基地及国家体育总局武术科学研究基地。
学院的民族传统体育学科为国家级重点学科。2019年，武术与民族传统体育专业成功入选国家级一流本科专业建设点。同年，中华民族传统体育研究院（中国武术学院）正式入选中国智库索引I（CTTI）来源智库。学院现有专职教师37名，其中教授10名，副教授14名，博士生导师6名，国际级裁判8名，国家级裁判15名。现有学生599人，其中本科生478人，研究生121人（其中博士生22人），留学生25人。
专业定位
坚持“现代化、国际化、竞技化、大众化、科学化”发展道路，以人才培养为根本，社会服务为目的，培养“文武兼备，术道并重”能从事教、科、训等工作的高素质复合型专业人才，建设享誉国际的武术与民族传统体育专业。
特色优势
底蕴深厚，历史久远。早在1953年建校之初，武术泰斗、我国武术学科的开拓者张文广先生即将武术从民间引入高等教育体系，着手武术学科的建设。1958年在全国首先设立了武术专业，1963年在全国首先开始招收武术理论与方法专业研究生。1974年、1992年相继将导引养生功、龙狮等民间体育项目引入课堂，极大拓展了专业领域。2007年获批全国重点学科，2019年获批国家一流本科专业建设点，经过60多年的建设，引导了我国武术教育事业的发展，形成了国内领先的办学实力和办学规模。
技艺精湛，创新引领。学院作为主要智库参与了我国竞技武术事业的发展，主持参与了建国至今的多部武术竞赛套路的创编与规则制定；作为三家散打试点单位之一主导了散打技术体系的建立和规则的制定；作为武术入奥的主要助推力量，制定了武术进奥运技术体系建立和规则的制定等。多年来，规范了竞技武术的教学、训练、竞赛体系。
传播武艺，世界共享。作为中华优秀文化的传播者，学院教师先后赴80多个国家和地区进行武术等项目的传播工作；举办了十四届北京体育大学国际武术交流比赛和国际导引养生功比赛；师生多次跟随党和国家领导人出访演
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出，将中国故事传至世界各地。特别是在这次全民抗疫战争中，在校党委的统筹安排与有力组织下，学院胡晓飞（强体助肺健身术、少儿八段锦）、武冬（缠丝功）、段全伟（柔力球操）、黄康辉（太极拳）、刘晓蕾（八段锦）、王晓军（明自益视功）、杨玉冰（十二生肖拳）、王贵贤（少儿武术）等教师发挥专业特长，创编、教授各类健身功法，在《人民日报》《新华社》《学习强国》等国家媒体传播，点击量上亿次，在战胜疫情过程中弘扬了传统文化，发挥了正能量，受到社会各界广泛赞誉。
国际化成果
举办国际“两赛三会”，构建育人新格局。学院2022年成功举办了北京体育大学第十五届国际养生功比赛、首届世界太极拳俱乐部网络大赛和第三届国际武术发展论坛、首届国际传统运动康养论坛、首届世界太极拳俱乐部产业发展论坛。“两赛三会”为中华优秀传统文化传播、世界文明互鉴搭建了新平台、开拓了新路径、拓展了新领域，新格局为新时代高质量人才培养带来了新机遇、新挑战，新格局为构建国际化人才培养新模式、国际化人才队伍建设、国际化课程建设、国际化人员流动、国际文化交流、学科建设、服务社会起到了积极推动作用。
参加国际学术会议，传播中华优秀文化。里斯本大学孔子学院主办的“习练太极、弘扬文化”高端研讨会2022年3月19日线上召开。中华人民共和国驻葡萄牙共和国特命全权大使赵本堂，里斯本大学体育学院人体运动学教授若昂·巴雷罗斯以及里斯本大学多学科教师，研究生、孔子学院汉语教师，学生和中国武术学院部分研究生30余人参加研讨会。中国武术学院武冬教授首先作主旨报告。研讨会增进了太极拳的国际化发展，加深了中葡两国文化交流，促进了太极拳文化共同体的建立，为在葡萄牙深入开展太极拳的课程、科研、竞赛等全面发展奠定了基础。
参加国际学术报告，促进专业学科建设。联合科学集团（UNITEDSCIENTIFICGROUP）主办的第七届神经退行性疾病峰会顺利召开，会议历时四天，主要以帕金森氏症、神经退行性疾病、轻度认知障碍、痴呆为主题进行线上学术报告分享，有来自中国、美国、韩国等19个国家近百名优秀学者参会。中国武术学院刘晓蕾副教授与其指导的5名学生受邀参加。受邀参会的5名学生在中国传统养生功法干预实验室的研究成果均被会议录取并在大会上进行口头报告。自2017年，刘晓蕾团队通过中国传统养生运动干预研究帕金森病的运动处方，在对预防慢性病、康复治疗方面取得了一定成绩，为专业学科发展开拓了新方向。
承担国际武术课程，加强国际武术传播。“2022年中国一拉美和加勒比武术训练营”活动由国家体育总局中国武术协会主办，北京体育大学中国武术学院承办，学院黄康辉、张成明、宗维洁、王晓娜、由梦艺5位教师承担此次训练营网络系列教学课程的授课任务并圆满完成了拉美地区和加勒比地区长拳、南拳、太极拳、传统陈式太极拳、传统杨式太极拳和散打六个项目音像教学教材的拍摄工作，活动的开展推进中国武术在拉美地区和加勒比地区国家的普及提高与传播，增进了中国与拉美、加勒比地区国家的文化交流与友谊。
承办国际健身气功培训，推进国际健身气功发展。2022年中国·东盟健身气功训练营，2022年“金砖国家”健身气功推广人才习练营，2022年外交官体育系列活动教学和展演，由国家体育总局中国健身气功协会主办，北京体育大学中国武术学院承办，有来自东盟10国和北京17家社团、相关机构901名学员（一周时间课程点击量达近百万人次）、金砖5国及其周边地区18个协会682名健身气功爱好者、驻京15国使馆，以及联合国、外交部、国家体育总局和北京外交人员服务局近百名人员参加，活动采用线上线下相结合的方式，围绕健身气功进行专题讲座、功法教学、技术干预、答疑交流、点评展示、技术考核等方式分享了健身气功的健康理念与方法，培训的举办增进了世界各国人民的了解与友谊，促进了健身气功的国际化推广。
名师介绍
武冬，教授，博士生导师，北京市教学名师，中国武术学院国际武术发展研究中心主任，国家级裁判，体育总局“百人计划”培养对象。曾获北京市教学基本功A组二等奖，北京市教学成果二等奖。出访30多个国家讲学。
段全伟，教授，博土生导师，国家级社会体育指导员，武术国家级裁判员，舞龙舞狮国际级裁判员，国际龙狮总会技术委员会副主任委员，培养世界冠军8人，亚洲冠军36人；主编《民族民间体育》、《舞狮运动》等民族体育著作8部。
李英奎，教授，博士生导师，国际A级裁判员，国家体育运动荣誉奖章获得者，多次担任国际武联教学训练教师，全国性武术比赛总裁判长，出访78个国家和地区开展教学和训练工作。
王晓军，教授，中国武术学院传统运动康养研究中心主任，中国民间中医医药研究开发协会常务理事，武术医疗研究会主任，多次应邀于中央电视台、北京电视台等新闻媒体主讲中医运动疗法，出访几十个国家传播传统运动康养方法。
黄康辉，教授，北京体育大学太极拳研究推广中心执行副主任，中央电视台国际频道太极拳系列讲座节目主讲人之一，中央国家机关太极拳协会教练，赴多个国家进行太极拳推广工作。
刘晓蕾，副教授，博士生导师，武术世界冠军，致力于传统养生运动对非传染性慢病干预，传统养生功法运动干预实验室负责人，曾主持、参与省部级课题，发表SCI文章数篇。
优秀毕业生
学院培养出大批国际知名专家、武术管理人才、教练员、运动员、警务工作者、功夫明星等。成立至今，历届国际武术联合会技术委员会主任均由学院毕业生担任，涌现出：竞技武术运动奠基者张山、国际导引养生大师张广德、传统武术现代转型引领者门惠丰、竞技武术套路新规则主导者徐伟军、六届全运会金牌教练刘宝玉、古巴政府奖获得者胡晓飞；国际巨星李连杰的教练吴彬、北京奥运武术冠军马灵娟、散打王李杰、公安部一等功获得者一北京蓝剑突击队队长吕向东、北京青年突击队队长吴庞业、北京市五四青年奖章获得者一十佳大学生村官胡建党、百花奖、华表奖获得者吴京、百花奖、金鸡奖得者蒋璐霞等。
专业介绍
体育教育专业
武术与民族传统体育专业
武术国际化方向班介绍
（四年制，教育学学士）
国家级一流本科专业建设点培养目标：培养具备武术与民族传统体育基本理论与知识，掌握武术、体育养生、民族民间体育专项理论知识与技能，具有中国传统哲学文化底蕴，能在学校、专业协会、体育产业相关机构从事教学、训练等方面工作的高素质复合型人才。
培养规格：1.掌握通识教育类、民族传统体育学科及专业基础类、相关学科知识，精通武术与民族传统体育专项技能，掌握专业内其他专项技能，并能将所学知识和自身技能用于本专业领域及相关领域的教学、训练、竞赛等方面的实践中，了解本学科发展前沿，具有国际视野。2.能够应用民族传统体育学科基本原理、方法对本专业领域及相关领域的教学、训练、竞赛等方面的现象和问题进行判断、分析和研究，提出相应对策和建议，并形成解决方案。3.能够恰当使用现代工具，对武术与民族传统体育专业领域的信息进行收集和分析整理，完成所从事的专业领域任务。4.能够使用书面和口头表达方式与国内外同行、社会公众就武术与民族传统体育专业领域的现象和问题进行有效沟通与交流。5.具有团队协作意识，能够在民族传统体育学科及多学科团队活动中发挥个人能力，并能与其他成员进行协调合作。6.具有自主学习和终身学习意识，有创新能力及不断学习与适应发展的能力。7.具有人文素养、科学精神和社会责任感，熟悉武术与民族传统体育专业领域相关政策及法律、法规，能够在本专业领域实践活动中理解并遵守职业道德和职业规范。
主干学科：体育学、中医学
主要课程：教育学、体育概论、运动解剖学、运动生理学、运动训练学、中医学基础、中华民族传统文化概论、民族传统体育概论、中国武术导论、中国古代哲学导论、传统体育养生理论、专项教学训练实践与理论。
就业方向：政府，专业行政部门、协会，院校和武术产业相关机构等。
培养目标：武术国际化方向班是培养具备太极拳、体育养生、民族民间体育基本理论与知识，掌握各项技术与技能，具有中国传统哲学、医学、史学等文化素养，能在国内外的学校、健身俱乐部、企事业单位等从事太极拳、体育养生、民族民间体育教学、训练、康复等方面工作的高素质复合型人才。
培养规格：1.掌握通识的传统哲学、医学、史学等相关学科基础知识，具备较好的传统文化素养。2.掌握体育养生、民族民间体育的历史，基本知识，教学训练基本方法，竞赛裁判法等项目理论；掌握各项技术和技能。3.具备体育养生、民族民间体育的教学、训练、竞赛、文化解读等方面的实践能力。4.具有继承和传播体育养生、民族民间体育文化的责任感，热爱中国传统文化，自觉做武术的传播者。
主要课程：体育心理学、健康教育学、体育科学研究方法、学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、中国武术导论。
就业方向：政府，专业行政部门、协会，院校和武术产业相关机构等。
SCHOOL OF LEISURE SPORTS AND TOURISM体育休闲与旅游学院
学院概况
体育休闲与旅游学院成立于2018年，前身为社会体育系(2012年成立)。学院现有本科专业4个(旅游管理、休闲体育、体育旅游、社会体育指导与管理），拥有体育教育训练学（休闲体育研究方向)、体育人文社会学（体育旅游管理方向)二级学科硕土点、体育专业硕士学位授权点（社会体育指导)，体育学二级学科（体育人文社会学旅游管理方向）博士点。学院于2020年获批休闲体育专业国家级一流本科专业建设点，2021年获批旅游管理专业国家级一流本科专业建设点。
师资力量
学院拥有一支思维敏捷、经验丰富、具有开拓创新的师资队伍。共有专任教师21人，其中教授2人、副教授4人、讲师15人；博士学位14人，硕士学位7人。学院外聘海内外教授4人，校外实习、实践指导教师30余人。
学生培养
学院坚持“厚基础、重实践”培养理念，注重体育+休闲、旅游+体育的跨界融合综合能力的培养，注重国内外最新理论和专业技能的传授，注重理论与实践的结合。在户外运动、青少年营地教育、户外探险旅游、休闲旅游等核心课程的教学中优势明显。
科研水平
学院先后成立了体育旅游研究院、户外运动研究中心、体育（奥运）旅游大数据实验室等科研平台。学院教师近年来主持包括国家哲学社会科学基金、国家自然科学基金、北京市哲学社会科学基金等国家级与省部级课题20余项，校级课题20项，获国家级教学成果奖2项、发明专利6项。在《TROUISMMANAGEMENT》等国内外核心期刊上发表文章百余篇，专著十余部。
国际化成果
学院积极与加拿大阿尔伯塔大学、加拿大汤姆逊河大学、捷克查理大学、英国坎布里亚大学等知名高校进行合作，为学生打开国际视野。目前已有三批学生完成捷克查理大学和加拿大汤姆逊大学进行户外探险课程一年的学习。加拿大阿尔伯塔大学、英国坎布里亚大学本科^{\mathfrak{a}}3\mathfrak{+}1^{\mathfrak{n}} 、研究生 ^{\ast}2+1^{\ast} 联合培养项目已开始推进。
名师介绍
张健，博士，教授，北京体育大学党委常委、副校长，中国铁人三项运动协会主席，全国政协委员，北京市人大代表。主要从事休闲运动产业策划与运营，先后发表论文、承担课题和发明专利数十项。代表课题有2020年度国家重点研发计划“科技冬奥”重点专项“穿戴式冰雪运动装备运动风险和效能评价关键技术平台研究”课题等。先后获得“体育运动荣誉奖章”“北京市五四奖章”“北京市五一劳动奖章”“跨世纪青年先锋”“最佳非奥项目运动员奖”“当代十大徐霞客”“国际泳联男子游泳大师称号”。先后兼任世界休闲大会休闲体育专业委员会主任，国际群体协会全球活动城市专家委员会委员，中国旅游协会探险旅游分会副会长。
温宇红，北京体育大学休闲与旅游学院教授，博士，博士生导师，英国利兹大学访问学者，北京市教学名师，中国游泳协会委员、游泳国际裁判、国家体育总局首批优秀人才“百人计划”人选，国家科学技术进步奖二等奖参与者，中国铁人三项运动协会科训专家委员会委员，教育部国家级双语示范课程《游泳理论》主讲教师，教育部新世纪优秀人才，国家职业资格游泳社会体育指导员培训师及考评员。主要研究领域为游泳及公开水域游泳技术、户外水上运动、铁人三项科学训练、游泳教学与训练、青少年水上运动公共服务等。主编多部教材，发表SCI、国内核心期刊论文多篇，主持各类课题多项。
蒋依依，北京体育大学体育休闲与旅游学院教授，博士，博士生导师、副院长。国家“万人计划”青年拔尖人才、国家旅游局旅游业青年专家。世界旅游城市联合会特聘专家、中国应急管理学会理事兼体育赛事活动与安全工作委员会副秘书长、海南自贸创新体育产业研究院专家、北京体育大学学位评定委员会委员与体育（奥运）旅游研究学科团队负责人。研究领域为奥运遗产、体育旅游、政策评估等。发表学术论文多篇，出版专著多部，主持完成多个国家级与省部级课题。
专业介绍
旅游管理专业
（四年制，管理学学士）
专业特色：本专业是以旅游为基础、体育为特色的“旅游+体育”特色专业。开设该专业旨在引导学生掌握传统旅游市场规律，适应国际旅游业发展的新趋势，迎合体育旅游市场的巨大人才需求。以掌握旅游核心课程为基础，开展相关体育理论和技能学习，学生将成为未来人才市场上懂旅游会体育的专业人才。本专业于2020年获批北京市一流本科专业建设点，学生多次在全国大学生红色旅游创意策划大赛、“互联网+”创新创业大赛和全国乡村振兴大赛中获得佳绩。
培养目标：培养德才兼备，旅游管理理论基础扎实，理解体育运动内涵，具备较强的体育旅游跨界融合的综合职业能力，能在体育与旅游的行政管理部门、各种协会组织、各类企事业单位，从事体育旅游的策划与开发、规划与实施、产品设计与运营的高素质、复合型精英人才。
培养要求：重点培养学生体育旅游资源评价、规划与开发、体育项目策划与设计、体育旅游运营管理等方面的基本理论、基本知识和技能；熟悉多项体育运动专项技能和体育专业知识；受到体育旅游规划与设计、体育旅游策划与实施、体育旅游运营管理等方面的基本训练；能够从事体育旅游规划设计、体育旅游项目策划、体育旅游企业等相关领域的管理和技术工作。
主要课程
核心课程：旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费者行为、旅游经济学、旅游规划与开发、体育旅游政策法规。
特色课程：旅游规划与CAD制图、体育节事及项目创意策划、体育旅游产品策划与设计、户外运动场地选址与设计、旅游形象设计与推广、旅游度假区管理、智慧旅游与信息化、体育旅游概论、户外运动。
就业方向：体育与旅游的行政管理部门、各种协会组织、各类企事业单位，从事体育旅游的策划与开发、规划与实施、产品设计与运营。
休闲体育专业
（四年制，教育学学士）
专业特色：本专业是以休闲体育为基础、户外运动、户外教育为特色的专业。开设该专业旨在引导学生掌握户外运动、营地教育的专业知识和技能，适应国际户外运动发展的新趋势，迎合国内户外运动、户外教育市场的巨大人才需求。以掌握休闲体育核心课程为基础，开展相关休闲体育理论和技能学习。学生将成为未来人才市场上户外运动和营地教育的专业人才。培养目标：培养具有休闲体育专业基本理论知识和基本运动能力。能从事户外探险活动的组织与领导、户外体验教育活动的教学与管理、体育休闲项目设计与规划方面工作，能够在户外休闲和旅游机构、户外教育机构、商业休闲机构和非营利组织等从事休闲教育研究和体育休闲运动指导的复合型专业人才。
培养要求：系统掌握休闲体育学基本理论和知识，能够运用所学的理论和知识分析和解决本专业各种实际问题；了解国内外休闲体育科学研究的理论前沿和发展动态，初步掌握休闲体育科学研究方法；具有较强的休闲体育的专项技能，具备两个以上户外运动项目的职业资质，能够从事户外探险教育活动的组织与领导；能够从事户外体验教育活动的教学与管理；掌握户外运动项目设计与规划能力；具有较丰富的户外探险活动的实践经验和户外教育领域的研究能力。
主要课程：体育学、管理学、休闲学、休闲学概论、经济学、体育旅游概论、教育心理学、休闲项目策划与开发、旅游市场营销、户外领导力、户外运动风险管理、休闲体育政策与法规、体验教育项目设计与开发、营地运营与管理、户外探险专项训练实践与理论与户外教育专项理论与实践等。
就业方向：在政府部门、事业单位和研究机构等领域任职；在户外探险旅游公司、青少年营地或户外教育公司就业；自主创业。
SCHOOL OF MARXISM马克思主义学院
学院概况
马克思主义学院担负看全校大学生、研究生思想政治理论课教学和为中国体育事业培养马克思主义理论人才的重要任务，其前身是建校之初成立的政治理论教研室，此后相继经历了两课部、思政部等阶段，2016年6月更名为马克思主义学院。
■师资力量
学院现拥有一支由30名思政课专任教师和85名思政课兼职教师组成的教学队伍。思政课专任教师中教授9人，副教授10人，博土以上学位占比 90.3% ，教师成员入选教育部新世纪优秀人才计划、国家新世纪百千万人才计划、北京市社科理论人才百人工程，荣获得北京高校思政课特级教授、特级教师等称号。学院教学团队获评教育部示范马院和优秀教研团队、北京市优秀本科育人团队。4位教师入选教育部课程思政名师教学团队，2人入选研究生冠军班全国“黄大年式”教学团队，2人入选国家体育总局“优秀中青年人才培养计划”，4人获北京高校优秀德育工作者。
学院不断拓展马克思主义理论学科研究新领域，提升师生服务体育强国、教育强国、文化强国建设的能力，开辟了马克思主义体育理论等富有特色的研究领域和方向，承担了国家社科基金、教育部、中宣部、北京市、国家体育总局等课题研究任务，产出了一批高质量的研究成果，获得了一系列教学、科研奖励。学院多次举办大型高端论坛和国际学术会议，在体育领域和马克思主义理论界均产生了广泛影响。
■学科建设
2006年学院获批马克思主义理论二级学科思想政治教育硕士学位授权点。2010年获批马克思主义理论一级学科硕士学位授权点。目前拥有马克思主义基本原理研究、马克思主义中国化、思想政治教育、中国近现代历史基本问题研究四个二级学科。
2019年学院在体育学一级学科下开辟马克思主义体育理论二级学科，招收第一批博士研究生。为申报马克思主义理论一级学科博士点打下良好的基础。
■学科建设
2017年学院组建马克思主义理论实验班，毕业生考研升学率约55%以上，其中1人被北京大学录取。2018年首次招收马克思主义理论本科专业学生，成为全国首批开设马克思主义理论本科专业的八大院校之一，2020年被评为北京市一流专业。
2022届毕业生有3人获研究生推免资格，被双一流高校重点马院录取。 57% 的学生考研成绩达到国家规定的录取分数线，多数被双一流高校重点马院录取。
■人才培养
学院初步建立了“本、硕、博”一体化的马克思主义理论人才培养体系，并探索三级连读的培养模式。目前马克思主义理论本科专业在读学生120人，硕士研究生61人，马克思主义体育理论专业博士生9人，总计190人。
截至2022年6月，已培养硕士毕业生123余人，包括6名冠军班学生。主要就业方向为国家部委和北京市公务员、高校辅导员、企事业管理人员和学校教师等，毕业研究生素质全面，竞争力和社会适应力强，就业前景好，受到用人单位一致好评。
学院不仅重视学生理论学养的提升，还十分重视实践能力的培养。学校划拨专项经费支持学生社会实践活动，开辟了井冈山、遵义、延安、西柏坡、香山革命纪念馆五大红色教育实践基地，以及马克思文献珍藏馆、双奥博物馆等京内实践教学基地。马院学生积极参加新中国成立70周年国庆节游行方阵、冬奥会开幕式、闭幕式等志愿服务实践活动，完成多项国家重大任务。
学院积极推动国内国际合作化培养。2018年与清华大学马克思主义学院签署了‘ *_{1+1}\d s^{\dag} 结对共建协议，与英国拉夫堡大学商学院签署了本科生 ^{\ast}4+1^{\ast} 、研究生^{\omega}1+1+1^{\omega} 联合培养项目协议，2019年推动学校与俄罗斯人民友谊大学、俄罗斯国立人文大学签署了合作框架协议，正积极推动本科 2+2^{33} 联合培养模式和短期交流项目。
■教学改革与科学研究
学院以十大工程为依托，力推思想政治教育的改革创新，强化思政课的主渠道作用，营造全方位育人的氛围。学院大胆探索思政课程与课程思政协同创新，推动思政课+5门专业课程思政（+足球、 ^+ 篮球、+排球、 ^+ 武术、 ^+ 冰雪）探索。2019年与竞技体育学院开展的“冰雪场上的思政公开课”获得教育部、北京市教工委高度评价和良好社会反响。2020年与中国排球运动学院联合开展女排精神“双融入”公开课被新华网报道。学院以冠军资源、体育资源为特色，引导好冠军，挖掘好冠军身上的思政资源，发挥好冠军的模范榜样作用，开辟了多种具有北京体育大学特色的思政课新样态。如冠军走进“思政云课堂”、冠军登上思政课讲台，现身说法讲思政课、以及冠军 ^{+} 思政课教师的教学组合等形式。由北京体育大学与中国教育电视台联合制作的《冠军说》目前已推出两季，受到广泛好评，被新华社等主流媒体誉为开创了思政教育新样态。学院2018年获北京市教工委思政课教学改革创新重大项目支持。目前拥有2门国家级一流课程《革命传统教育》（马克思主义理论本科专业社会实践类）和《形势与政策》（线上线下混合式思政类）；3门校级精品课程《思想道德与法治》《毛泽东思想与中国特色社会主义概论》《逻辑学导论》；教师参与的排球、武术两门专业课程获评教育部示范课程；2人获北京市“丹柯杯”基层实践研究优秀成果一等奖；8人获北京市思政课教学基本功比赛二等奖、三等奖；3人获学校“最美教师”“最美课堂”奖励；2人入选国家体育总局“优秀中青年人才培养计划”；1人获首都大学生思想政治教育优秀成果三等奖；1人获2015年北京市思想政治理论课教师影响力人物提名；4人获北京高校青年教师社会调研成果奖；4人获北京高校优秀德育工作者；此外获校级教学改革成果奖4项，北京市教育教学成果奖2项，国家体育总局教学成果奖1项，北京市“三全育人”优秀实践案例奖1项。
学院拥有习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心体育廉政与道德建设研究中心、反兴奋剂教育研究中心、全国体育院校思想政治理论课教学研究会、体育法学研究中心、体育文化理论研究中心、国家队思想政治教育研究基地七大平台，建有“习近平关于体育重要论述”“习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”“女排精神”“中华体育精神”“北京奥运精神”等多支研究团队，承接了各级课题研究任务，产出了一系列标志性成果。6人获国家哲学社会科学一般项目课题资助，2人获教育部思想政治教育专项课题资助，1人获得教育部精品项目建设支持，3人获北京市哲学社科重点项目资助，4人获国际体育总局课题资助，相继完成了《运动队思想文化建设实务》《弘扬体育精神，涵养体育道德》《女排精神》《北京奥运精神》等一系列有影响力的研究成果。2021年女排精神团队还接受了央视新闻“朝闻天下”“新间联播”的访谈报道。
国际合作与交流
学院与英国拉夫堡大学、俄罗斯人民友谊大学、俄罗斯国立人文大学建立了合作关系。每年召开国内、国际学术会议，促进了国内外学术交流与合作。2018年邀请7位俄罗斯专家参加了国家外专局“一带一路科教文卫引智计划”“俄罗斯人眼中的列宁与十月革命”项目，举办了“纪念马克思诞辰200周年暨科学社会主义理论与实践：发展历程与经验教训”国际学术会议、习近平关于体育重要论述全国学术会议；2019年邀请美国、日本、德国、荷兰、加拿大、爱尔兰、美国7位外国专家参加国家外专局“一带一路科教文卫引智计划”“民族思维的哲学俯瞰”项目，承办了北京体育大学“体育与人类命运共同体”“体育冬奥会：体育与中国、世界的未来”等国际学术会议，在国内外产生良好影响。
■社会服务
学院通过“形势与政策大讲堂”“初心讲堂”“青椒论坛”等系列讲座活动，活跃学校文化氛国。2021年党史学习教育活动期间组建了“女排精神”“香山党史”“百年党史”三支宣讲团，提供近50余场宣讲服务，受到广大师生欢迎。
学院积极落实习近平总书记给北京体育大学研究生冠军班的重要回信精神、在全国思政课教师座谈会上的重要讲话精神以及国家体育总局相关要求，面向体育主战场，服务体育强国建设国家战略。1人入选国家体育总局“十四五”时期体育决策咨询专家，7人作为中国体育战略研究院智库成员承担了上级委托的重大决策咨询项目，2人咨政报告得到北京市领导和教育部领导批示；2008年奥运备战期间承担了运动队思想政治工作调研和国家队运动员励志教育刊物《追求卓越》编写任务；8人参与国家队备战奥运励志教育宣讲工作。2020年疫情期间组建了“国家队防疫情保备战思想政治理论宣讲团”，开辟空中云课堂，为国家队备战东京奥运会提供“弘扬女排精神”等24个专题的直播讲座，受到运动员教练员的欢迎和国家体育总局领导表扬，1名教师获全国体育事业突出贡献奖。教师积极发声，传递体育正能量，在国家级重要网媒发表近50篇战疫说理、奥运宣传网络文章。
专业介绍
马克思主义理论专业
（四年制，法学学士）
培养目标：本专业培养符合新时代中国特色社会主义现代化强国建设需要，具备基本的科学人文素养、系统的马克思主义理论知识、良好的政治理论素养和思想道德品质，熟练掌握马克思主义立场、观点和方法，同时了解体育相关专业知识，具有创新能力和可持续发展能力，能够在党政机关、学校、企事业单位从事马克思主义理论教学、研究和思想宣传工作的复合型人才。
培养规格：毕业生将通过通识课程的学习获得基本的科学素养和人文素养，通过全面系统的专业学习打下扎实的马克思主义理论基础，获得较高的理论思维能力、分析解决问题的能力和本学科继续深入研究的能力；通过计算机、统计学类相关课程的学习获得信息化时代处理分析数据的能力，通过辅修第二外语、英语专业或学位获得跨文化交流的能力。
主要课程：马克思主义经典著作导读、马克思主义发展史、逻辑学、马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义理论与实践、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想、政治学原理、法学、社会学、伦理学、中国近现代历史、当代世界政治经济与国际关系等。
就业方向：党政机关、企事业单位干部，高校管理干部和教师等。
SCHOOL OF MANAGEMENT管理学院
学院概况
北京体育大学管理学院是中国体育管理人才的摇篮。自1987年建立以来，坚持以“发展体育管理科学，培养体育管理人才”为使命和核心任务。进入新时代，学院始终立足于学校“两个服务”办学宗旨，坚持高起点、高质量的办学传统和大学 ^+ 基地的发展定位，面向体育强国、健康中国、教育强国战略的人才需求，秉持高规格、高标准、国际化的办学理念，以培养具有公共精神和国际视野，能在党政机关、企事业单位、社会团体和国际体育组织中从事管理工作的高素质复合型人才为己任，已经为我国体育事业输送了2000多名优秀的体育管理人才。
学院已经形成本、硕、博一体的办学体系，设有公共事业管理（体育管理）本科专业，该专业为省级一流本科专业建设点，北京市特色专业；拥有公共管理一级学科硕土授权单位和竞赛组织专业硕士学位点；同时还是体育人文社会学（体育战略管理）博士培养单位。
此外，学院还设有北京体育大学公共体育服务研究所、体育与区域治理研究中心和体育赛事研究中心等研究机构，学院是中国体育科学学会体育管理分会秘书处、中国应急管理学会体育赛事活动与安全工作委员会秘书处单位。
师资力量
学院专任教师绝大多数教师来自985院校。具有高级职称的教师，约占总人数的 69% 具备博士学位的教师，占总人数的 92% 具有海外留学经历的教师，占总人数的 70perthousand 学院聘请了国内外体育界、管理界等若干知名人士担任学院的客座教授及事业发展顾问。
学科优势
学院积极组织科研资源，利用自身人才优势、学科优势，立足于解决国家体育事业发展中产生的重大理论问题，致力于打造中国体育管理智库，为促进体育事业发展，加快世界体育强国建设做出了突出贡献。
国际交流
学院不断适应社会需要，积极开展对外交流活动，努力拓展国际化办学模式。与国外知名大学开展联合培养（获得双学位）项目，包括与英国拉夫堡大学、法国里昂商学院、美国春田学院等 2+ 2联合培养本科生项目和 1+1+1 联合培养硕士研究生项目，以及各类暑期交流等短期项目。
学院与美国、加拿大、英国、德国、法国、荷兰、挪威、瑞典、日本等多个国家或地区的体育院系及科研机构建立了学术合作与信息交流联系，定期邀请国外知名学者来校讲学；积极组织各类学术活动，成功举办了欧亚体育产业国际论坛、全国体育管理科学大会、中德体育发展论坛等多项国际国内会议等。
校园生活
学院十分重视学生社会实践活动，积极开展丰富多彩的学生活动。开展“塑造精英”主题活动；每年举办“冠军杯”足球赛、“挑战杯”篮球赛、迎新生系列赛、学院运动会等体育比赛活动；定期开展人文知识竞赛、模拟管理大赛、长桌漫谈、文创会、管院讲坛、管院歌手大赛、重大历史纪念日主题教育活动等综合素质提升活动；举办年度颁奖典礼，引导、鼓励学生德智体美劳全面发展。学院现有足球、篮球、排球等多个项目代表队，在校联赛中有优异的表现，极大丰富了学生的课余文化生活，引领同学们做到“文明精神，野蛮体魄”。
■学生就业
学院建立至今，已经为我国体育事业输送了2000多名优秀的体育管理人才。毕业生的综合素质得到了用人单位的普遍好评。毕业生就业单位主要分布在各级体育行政部门、运动项目管理中心、运动项目协会、新闻媒体、体育企业、体育院校等。在国家体育总局机关、项目运动管理中心、运动项目协会等单位担任领导干部近百人。2008年北京奥运会赛场上、2019FIBA篮球世界杯、2022冬奥组委有众多管理学院毕业生的身影。
| 国内升学 | 北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、复旦大学、南京大学、武汉大学、浙江大学、同济大学、上海交通大学、华东师 范大学、华南理工大学、中央财经大学、中共中央党校、外交学院、中国传媒大学、中国政法大学、中山大学、暨南大学、四川大学、 西安交通大学、国际关系学院 | |
| 海外深造 | 北美 | 哥伦比亚大学、俄亥俄大学、芝加哥大学、密歇根大学、康奈尔大学、雪城大学、 佛罗里达大学、匹兹堡大学、布兰迪斯大学、南加利福尼亚大学、阿尔伯塔大学 |
| 欧洲 | 拉夫堡大学、爱丁学、伯、希大伦敦国、王学院、彻特大等、约京学 兰都柏林大学、德国科隆体育大学、德国奥托贝斯海姆管理学院、法国里尔大学 | |
| 澳洲 | 悉尼大学、墨尔本大学、新南威尔士大学 | |
| 亚洲 | 日本早稻田大学、日本筑波大学、香港中文大学、香港科技大学 | |
服务冬奥
管理学院近百名师生参与北京2022年冬奥会和冬残奥会志愿服务工作中，涉及专业志愿者、开闭幕式演出、BTP、赛时实习生等多个工作领域。全体参与师生发挥自身专业优势，传承“懂体育、会管理”学院传统，用实际行动践行“使命在肩、奋斗有我”的精神，在北京冬奥会和冬残奥会成功举办的生动实践中展现新时代中国青年的风采和担当。
专业介绍
公共事业管理专业（体育管理）
（四年制，管理学学士）
北京市特色专业和北京市一流本科专业建设点
培养目标
培养系统掌握公共管理和体育管理学科的基本知识，具备较高的理论素养和较强的组织能力、创新能力、协调能力，具有公共精神和国际视野，能在党政机关、企事业单位、社会团体和国际体育组织从事管理工作的高素质复合型人才。
专业定位
本专业立足国家和行业战略需求，以培养懂体育，会管理的专业管理人才为自标，师资结构合理且在行业院校同类专业建设中具有引领示范作用。为应对国家需要，本专业设立高尔夫管理和体育协会管理两个实验班，切实提高人才培养质量。
核心课程
管理学原理、经济学原理、政治学原理、法学概论、社会学概论、高等数学、体育管理学导论、公共管理学（双语）、公共政策学、公共组织财务管理、电子政务、公共体育设施管理、职业体育管理、体育赛事管理、人力资源管理、市场营销学（双语）、公共事业管理概论、社会科学研究方法
就业方向
各级体育行政部门、体育企事业单位、体育社会团体以及其他行政管理部门和公共事业单位。
BUSINESS SCHOOL OF SPORT体育商学院
学院概况
体育商学院以培养体育商界精英人才为使命，始终秉持着“高起点，重创新，国际化，高端化”的办学理念，和“宽口径、厚基础、强特色、塑精英”的办学思想，力争成为国内领先、亚洲一流、世界知名的体育商学院。学院历史沿革可追溯至1985年，在体育系建立了体育管理专业；1987年成立了体育管理系，1995年开设了体育经营管理方向，2006年该方向更名为体育产业管理专业，2011年在教育部工商管理类下，正式更名为体育经济与管理专业，为响应国家重大战略需求，于2018年从原管理学院分出体育经济与管理专业，成立体育商学院。
目前学院下设“体育经济与管理”和“经济学”两个本科专业，并设立数字体育经济管理方向班，培养新时代数字体育管理人才。此外，我院同时设有体育人文社会学下的体育经济与产业方向的硕、博士学位授予点，工商管理专业硕士（MBA）学位点。学院为服务国家战略、中国体育产业发展以及两个奥运会的举办做出诸多责献，是体育商科高端人才培养的摇篮。
■人才培养
体育经济与管理专业为国家级一流本科专业建设点。学院致力于培养道德品质优秀、知识积淀深厚、业务能力突出，具有开拓创新精神和国际化视野的复合型、应用型体育产业人才。至今学院为中国体育产业输送了4000余名优秀人才，其综合素质深受用人单位认可。
高端的体育实习平台和稀缺的体育资源，让学生不断拓展视野并提高将所学知识应用于体育产业的实践能力，为专业人才培养的质量提供了坚实的支撑。目前，学院不仅拥有中国网球公开赛、北京马拉松、世界杯篮球赛等重大赛事实习实训平台，拥有国家体育总局机关、各运动项目管理中心（项目协会）、全国大学生体育协会、全国中学生体育协会等体育组织实习实训平台，与国内外高端体育企业、大型体育场馆、职业体育俱乐部、滑雪度假村等机构建立了高水平实习、实训基地，还与国际奥委会、国际足联等开展紧密合作，构建国内领先的国际高端赛事组委会实践基地。
国际化成果
在国际化人才培养方面，我院大力创新办学模式，努力为我院师生搭建国际交流平台，与多所海外知名院校建立合作关系，进行教学科研研究、合作培训、开展交换生项目、选派优秀学生赴海外进行联合培养等，全方位多层次促进我院国际化交流，提高国际影响力。并与美国、英国、德国、芬兰、韩国、西班牙、日本和俄罗斯等国大学建立合作关系，加强联合办学。
2020年6月，学院在国家留学基金委申报的国家体育产业创新型人才国际合作项目正式批准，与英国拉夫堡大学、美国罗格斯大学、德国美因茨大学等院校建立长期合作关系，给师生提供国际化教育与培训的机会。未来我院还将进一步增加与海外知名大学的合作计划及学生培养数量。
■师资力量
学院拥有一支结构合理、思维敏捷、经验丰富、开拓创新的高水平师资队伍，其中客座教授1人，博士生导师3人，硕士生导师16人，多名教师具有海外留学背景。所有专任教师均具有985和211工程重点建设大学博士学位。此外，我院还聘请了国内外知名体育专家、业界领袖担任客座教授并承担部分课程。
体育商学院立足于解决国家体育经济发展中面临的重大理论与实践问题。目前设有体育价值指数研究中心、体育金融研究中心、体育营销研究中心、体育彩票研究中心、体育场馆研究中心、赛事经济研究中心、数字体育研究中心、创新人才体育素养研究中心、体育商业分析研究中心、体育消费行为研究中心、体育企业社会责任研究中心、体育劳动力市场研究中心共12个研究中心。近五年来，我院教师主持完成国家级、省部级等各类课题40余项，发表高水平论文近200篇。
■优秀毕业生
学院为国家体育主管部门培育了20多名司局级、100多名处级领导干部，为体育商业界培育了50多名企业领袖、高管。近三年来，一次性就业率均高于学校平均水平。毕业生深受用人单位认可与赞赏。毕业生就业单位主要包括：国家体育总局、中国大学生体育协会、中国中学生体育协会、中国体育场馆协会、职业体育俱乐部、国内外著名体育企业如阿里体育等，以及各省市党政部门、中国四大银行、人民日报、北京广播电视台、小米之家商业有限公司、新闻媒体等。
与此同时，考取研究生、推荐免试研究生和出国攻读硕士学位的研究生比例超过毕业生总人数的 40% 。国内主要去清华大学、北京大学、中国人民大学、同济大学、复旦大学、上海交通大学、北京航空航天大学、北京师范大学、中国传媒大学、北京科技大学、北京交通大学、华东师范大学、上海戏剧学院等近三十所高校深造。国外则去美国哥伦比亚大学、密歇根大学、纽约大学、维斯康星大学、俄亥俄大学、佛罗里达大学、北卡罗莱纳大学、雪城大学、芝加哥大学、英国牛津大学、拉夫堡大学、爱丁堡大学、伯明翰大学、谢菲尔德大学、荷兰海牙大学、韩国首尔大学、日本筑波大学、九州大学、仙台大学等高校深造。
■校园生活展示
大力推进“塑造精英”主题活动，开展丰富多彩的文化体育活动，促进学生的全面发展，提高学生综合素质。学院男女篮代表队在2020年北京体育大学周末体育赛事篮球联赛中斩获双冠军。学院每年定期举办文化艺术节、精英杯足球赛、挑战杯篮球赛、院田径运动会、商业挑战赛、宿舍文化节、商学院新人秀、商学院歌手大赛、商学院讲坛等文化活动。同时学院组织了15个体育社团，以及足球、篮球、网球、滑雪等8支代表队。这些活动的组织为学生提供了展示自我、砥砺奋进的舞台，同时也锻炼了学生的组织、协调和领导能力。学院还设有5个体育团队，为学生参与体育社会实践提供良好的平台，专业的指导教师，丰富的体育产业实践机会，使得学生将理论与实践更好地融合。
专业介绍
体育经济与管理专业（四年制，管理学学士）国家级一流本科专业建设点
经济学专业
（四年制，经济学学士）北京市一流本科专业建设点培养目标：培养具备工商管理、体育学、经济学等专业知识，具有人文精神、创新精神和科学素养，系统掌握现代经济管理和体育经济管理基本技能与实务操作技术，能在企事业单位、行政机构、体育社团等组织，从事体育经济管理工作的高素质复合型人才。
培养要求：学生主要学习工商管理、体育学、经济学方面的基本理论和基本知识，接受体育经济管理技术与方法的培养与训练，掌握商业策划、市场营销、企业诊断、公关协调、商务写作等方面的基本能力。
主要课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、高等数学、财务管理、企业战略管理、运营管理学、人力资源管理、市场营销学、项目管理、体育赛事管理、体育场馆管理、体育产业概论、体育商务策划与文案写作、体育经济学、体育服务运营管理、体育营销等。
就业方向：运动项目管理中心、大型赛事组委会、各级体育行政事业单位、各类体育企业（体育竞赛表演、健身休闲、体育用品制造、咨询与培训、中介、体育场馆等）、体育社团、高等院校等。
培养目标：培养具有经济学、体育学等方面的知识，了解经济运行的基本规律，具有人文精神和科学素养，系统掌握现代经济学和体育经济管理基本技能与实务操作技术，能在企事业单位、行政机构、体育社团等组织，从事经济分析、预测、规划和管理工作的高素质复合型人才。
培养要求：学生主要学习经济学、体育学、管理学方面的基本理论和基本知识，受到经济学及体育经济管理技术与方法的培养与训练，系统掌握经济调查、财务管理、企业诊断、投资咨询、金融服务等方面的基本能力。
主要课程：政治经济学、微观经济学原理、宏观经济学原理、高等数学、计量经济学、微观中级经济学、宏观中级经济学、当代中国经济、产业经济学、区域经济学、财务管理（含会计学）、货币金融学、线性代数与概率论、国民经济核算、体育经济学、经济思想史。
就业方向：各类财政管理机构、金融投资机构、行政事业单位、运动项目管理中心、大型赛事组委会、各类体育企业（体育竞赛表演、健身休闲、体育用品制造、咨询与培训、中介、体育场馆等）、体育社团等。
SCHOOL OF JOURALISM AND COMMUNICATION新闻与传播学院
学院概况
北京体育大学新闻与传播学院（以下简称学院）的前身是体育传媒系，成立于2005年2月，于2017年5月更现名。学院是中国体育科学学会体育新闻传播分会副会长单位、中国新闻史学会团体会员单位和中国传播学会体育传播专业委员会挂靠单位。学院秉持“大体育、专新闻、泛传播、全媒体”的理念，按照“爱体育、懂技术、重人文、融媒体”的人才培养要求，致力于培养道德品质优良、知识结构合理、业务技能全面、具有国际化视野和开拓创新精神的高素质新闻传播应用型人才。
专业设置及学科优势
学院本科教育设有新闻学、网络与新媒体、播音与主持艺术三个专业。新闻学专业入选国家一流本科专业建设点，设有体育赛事解说和体育赛事制作两个方向班；网络与新媒体专业入选北京市一流本科专业建设点。研究生教育拥有体育人文社会学专业体育新闻与传播方向博士学位、新闻传播学硕士学位和新闻与传播专业硕士学位授予权。
新闻传播学科是北京体育大学的重点建设学科，由学院承担主要学科建设任务。为了推动学科前沿性、交叉性、开放性和国际化高质量快速发展，学院着力打造以“媒介、体育与科技融合”为学科发展方向、以体育赛事解说和体育赛事转播为专业特色的“一体两翼”人才培养模式，形成了学院、5G高新视频体育融合创新应用国家广电总局实验室、体育融合出版可视化技术国家新闻出版署重点实验室和北体传媒科技（北京）有限公司（学校为支持新闻传播学科建设专门成立的市场化平台，致力于在学校及全国体育系统资源与外部资源之间建立纽带、桥梁，
建立了全网分发、全媒体覆盖的传播矩阵）资源贯通的“四位一体”产学研用一体化协同创新平台。该平台在全国的新闻传播学领域尚属首家，成为人才培养对接、导入和整合市场资源的关键桥梁和纽带，既使自己建立了独有的领先优势，又为学科发展提供了强有力支持。
1人才培养
学院现有本科生约670人，硕士生、博士生约200人。学院坚持立德树人，探索德智体美劳全面发展在体育领域中的垂直实现路径，重点探索如何通过体育赛事传播学科特点与德智体美劳育人要求的有机结合，达成学生专业能力训练、专业素养提升与学生德智体美劳育人两个过程的合而为一、一体化发展，从而提高人才培养的效率和质量。
一方面，以系统性、复合性思维为主导。一是注重对教学改革进行系统性思考，把传统的以课堂传授知识为主的培养方式与直接获取实际经验、实践能力为主的培养方式有机结合。二是注重文科与理工科的融合、理论与实践的互动、学界与业界的共促，在解决长期以来制约体育新闻传播人才
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发展的技术素养不高问题上下了很大功夫。三是注重媒体思维向各个学科、行业和领域的渗透及拓展，强调学生利用媒体思维研究其他学科、行业和领域问题的能力。2020年，针对因为疫情各项目国家队无比赛可比的奥运备战困难，为国家射击队研发了“远程多点异地”网络视频比赛新模式，使运动员可以隔空同场竞技，大大提高了国家射击队的奥运备战效果。学习强国、新华社等权威媒体给予充分肯定，“这种借助新技术、新媒体实现远程多点异地同场竞技的云比赛在我国属于首次举办，证明我国在传统比赛举办方式以外又创新形成了一种全新的办赛模式。”“系统、完整的解决方案不但确保了比赛及直播的顺利进行，而且提高了我国赛事举办应对各种复杂情况的能力，体现了我国体育与科技的融合达到了新的水平。”该模式被国家体育总局向各个项目国家队推广。
另一方面，以实战为抓手让学生在真实的而非模拟的市场竞争、一线实践中亲身获取直接经验、实践能力。适应真正实战特点，引入市场评价，把学生学习实践的市场效果、新技术新设备实验的社会反应作为课程评价主要指标，让学生直接感受到市场竞争的压力，感受到一线实践的实时变化。让学生通过真正实战，提高自己感悟、传播更快、更高、更强和更团结精神的能力。建立了以咪咕、体奥动力（北京）体育传播有限公司、夏普超高清产业研究院等机构为代表的核心层，以中央广播电视总台、北京广播电视台、快手、腾讯、中国联通等20多家单位为代表的紧密层和其他单位组成的松散层三个层次的复合型社会实践基地矩阵，建立了体育赛事转播、体育赛事转播技术应用和体育赛事转播模式研发等主题型实践基地矩阵，实现了全产业链与人才培养各个层次、各个方面的精准对接，提高了人才培养与市场需求的契合度。保证了学生学习有支撑、科研有平台、实践有机会、就业有出口。2021年东京奥运会期间，在咪咕视频开设北体大解说专场，组织学生解说足篮排等9个项目共86场比赛，累计点击量1.03亿人次；与中央广播电视总台合作创办《决胜时刻·奥运夜话》特别节目，在中国之声、云听、央视频、快手四大平台均创收听收视佳绩，北京市场收听率同比增长 34% 。新华社对此高度评价，“激励学生把个人的理想追求融入国家和民族的事业发展中，以实际行动践行铸魂育人、立德树人的宗旨，增强使命担当，为体育强国建设作出贡献”。卡塔尔世界杯期间，与咪咕、抖音合作开设了大学生体育赛事转播训练营。
社会实践
充分发挥体育赛事资源的优势，组织学生参加了北京冬奥会、东京奥运会、世界军运会等重大赛事的转播、解说和体育展示等工作。
牢牢抓住北京冬奥会的重大实战机遇，把服务冬奥会变成了新闻传播学科人才培养与德智体美劳育人的超级大课堂，变成了新闻传播学科人才培养与德智体美劳育人一体化发展的超级训练场。近90名学生（包括志愿者、赛事实习生和国际奥委会所属OBS的BTP项目雇员三类）进入闭环直接服务北京冬奥会，另有38名体育赛事解说的学生在闭环外参与北京冬奥会。他们分别在媒体运行、赛事转播、赛事解说和制作等岗位为北京冬奥会的圆满举办、为良好社会氛围的营造做出了贡献。一方面，北体新传与咪咕视频合作，开设北体大北京冬奥会赛事转播专区，学生解说了冰球、冰壶、雪车、钢架雪车、花样滑冰等项目共计66场比赛，累计在线人数超1600万人次，累计点击量超1.03亿人次。另一方面，与中央广播电视总台中国之声合作，开设《一起向未来·冬奥之夜》特别节目，单期触达最高人数超1290万人次，17期节目累计超2.1亿人次。学生的数十万字社会实践成果以“一起向未来”社会实践系列丛书（共分《赛事全景观---服务北京冬奥会实践报告》《青春笃行—服务北京冬奥社会实践案例》《历练之旅一服务北京冬奥会口述实录》和《青春记忆一服务北京冬奥会工作日志》四册）的形式正式出版。
国际化最新成果
注重在全球范围内整合人才培养资源，确保学生在国际化的环境中得到培养。近几年分别选实验班赴西班牙马德里大学和加拿大阿尔伯塔大学学习，与国际奥委会所属OBS（OLYMPICBROADCASTINGSERVICES)合作承担其北京冬奥会媒体运行雇员的遂选和培训工作，承担了北京冬奥会10多个比赛项目的全要素全流程演练任务。制作的中宣部国际传播工程作品《冬奥之约》先后被1600多家媒体采用，全网总浏览量5.5亿人次。北京冬奥会期间加入中宣部国际传播工作专班，利用YouTuBE、CGTN等平台国际发布107次，总计浏览量近10亿，被中宣部内参3次点评表扬。承办世界5G大会“5G与体育传播”、世界超高清产业大会“超高清视频与体育传播”、中国（北京）国际视听大会“新视听·一起向未来”北京冬奥转播和北京国际公益广告大会“共圆冰雪梦，一起向未来”等系列高层次国际化论坛。作为打造体育新闻传播领域年度性、标志性品牌的重要举措，2023年主办了“媒介与体育”论坛，在业界和学界引起广泛关注；该论坛将每年举办一次。
师资介绍
学院拥有一支结构合理、教学经验丰富、科研能力较强的高水平师资队伍，共有专职教师30名，拥有博士学位的占 80% 。其中博士生导师4人，硕士生导师26人，享受国务院政府特殊津贴专家1人、全国广播电视和网络视听行业领军及青年创新人才2人、中宣部教育部高校与新闻单位互聘交流“千人计划”5人、国家体育总局“优秀中青年专业技术人才百人计划”2人，等等。教师在体育新闻传播历史、体育赛事媒体服务、奥林匹克运动传播、体育赛事解说、体育大数据与健康传播、科技与体育视频传播、智能传播与社会发展、科技与体育赛事传播创新等领域取得了国内一流的研究成果。另外，30多名专业水平高、影响力大、整合资源能力强的业界专家被聘为导师，保证了人才培养与一线实践的实时对接。
■优秀毕业生
毕业生广泛就职于国内中央、地方和行业（体育）新闻媒体（含相关机构）及各级各类企事业单位。考取硕士研究生和出国攻读硕士学位的学生比例近 40perthousand
【国内升学】
清华大学、北京大学、中国科学技术大学、中国人民大学、上海交通大学、浙江大学、南开大学、北京师范大学、华中科技大学、中山大学、厦门大学、四川大学、重庆大学、山东大学、中央民族大学、中国传媒大学、中央财经大学、中国政法大学、北京体育大学、东北师范大学、华中师范大学、湖南师范大学、暨南大学、中国地质大学（武汉）等。
【国外升学】
美国波士顿大学、东北大学、西北大学、伊利偌伊大学、印第安纳大学，加拿大范莎学院，澳大利亚墨尔本大学、莫纳什大学、悉尼大学，英国伦敦政经学院、谢菲尔德大学、伦敦学院、爱丁堡大学、拉夫堡大学、利兹大学、伦敦国王学院，比利时鲁汶大学，日本京都大学，西班牙武康大学等。
专业介绍
新闻学专业
网络与新媒体专业
（四年制，文学学士）
（四年制，文学学士）
培养目标：本专业培养具备人文、社会科学素养，具有扎实的新闻传播理论、体育新闻传播知识和能力，能够在全媒体领域、出版单位、政府部门、企事业单位和相关领域从事新闻传播、公关营销等方面工作的高素质应用型人才。
培养规格：本专业学生能够运用新闻传播学基本原理、方法，完成新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务操作，并具有全媒体体育新闻传播、现代传播技术应用及相关行业要求的基本业务能力。
主要课程：新闻学概论、网络与新媒体概论、传播学概论、新闻传播伦理与法规、中外新闻传播史、新闻采访与写作、数字媒体技术与应用、融媒体编辑、新闻评论、视听语言、体育新闻学概论、新闻摄影、体育赛事媒体运营服务、音视频制作、传播学研究方法、媒介经营与管理。
就业方向：全媒体领域，出版单位、政府部门、企事业单位和相关领域。
培养目标：本专业培养具备人文、社会科学素养，具有网络与新媒体传播理论、体育新闻传播知识和能力，能够在网络与新媒体机构、公关广告公司、政府机关等社会组织从事内容生产、营销推广的高素质应用型人才。
培养规格：本专业学生能够运用新闻传播学基本原理、方法，完成网络与新媒体产品的内容设计、制作与推广，网络数据采集与分析等基本业务操作，并具有网络与新媒体体育新闻传播、数字传播技术应用及相关行业要求的基本业务能力。
主要课程：新闻学概论、网络与新媒体概论、传播学概论、新闻传播伦理与法规、新闻采访与写作、数字媒体技术与应用、网页设计与制作、体育新闻学概论、融媒体编辑、网络视听表达与传播、传播学研究方法、体育新媒体数据应用、网络媒介文化、网络媒介经营与管理、体育赛事媒体运行服务。
就业方向：全媒体领域，网络与新媒体机构、政府机关等社会组织。
SCHOOL OF INTERNATIONAL SPORTS ORGANIZATIONS(FOREIGN LANGUAGESSCHOOL)国际体育组织学院 （外国语学院）
学院概况
国际体育组织学院（外国语学院）成立于2004年9月，前身为外语系，2017年更名为国际体育组织学院（外国语学院）。现有教职员工59人，英语、法语、德语等语种的外籍教师10余人，每年聘请5-10名来自英国、德国、瑞士、加拿大等国的外籍专家进行国际体育模块课程的讲授。国际体育组织学院（外国语学院）现面向全国招收英语，法语（国际体育组织人才实验班）、德语（国际体育组织人才实验班）、俄语（国际体育组织人才实验班）的本科生。
国埃塞克斯大学开展 ^{\mathfrak{a}}3\mathfrak{+}\mathbb{1}^{\mathfrak{n}} 海外学习交流项目，共派出32名本科生，选读专业含商科、传媒、教育等；与法国奥尔良大学开展了中外联合培养项目，2018\~2019年派出两批共32名学生赴奥尔良大学夏斗湖校区进行为期十一个月的交流学习。2021年自北京体育大学海南校区建成以来，学院遵循跨学科融合的人才培养模式，选派10余名学生进入海南国际学院实验班进修；2022年在学校的大力支持和学院的积极推动下，我院首次获批2022年国家留学基金委区域国别公派奖学金项目，该项目将持续开展三年。目前已累计选派5名教师作为访问学者将赴法国、捷克和西班牙；1名在校生将赴欧洲参与公派交换生项目；2名应届毕业生申请了欧盟伊拉斯谟项目并获得全额奖学金，在未来发展中，将继续加大国际交流与合作，积极推动^{\omega}1{+}3^{\mathfrak{n}} 、 2+2^{5} 、 ^{\mathfrak{a}}3{+}1^{\mathfrak{n}} 等国际交流项目。多元化的国际合作项目使学院师资与学科建设将迈上一个新台阶，有效助力“外语 ^+ 体育”复合型、国际化的人才培养。为党和国家培养更多具有较高专业素质和国际视野的外语复合型人才。
人才培养
国际合作与国际化人才培养
长期以来，学院一直高度重视合作办学、合作育人。以“送出去”和“请进来”的方式，走国际化办学道路，加强国际交流，拓宽学生国际视野。目前，已与英国巴斯大学、美国加州州立大学蒙特雷分校、加拿大麦克马斯特等高校进行合作，开展短期访问交流活动；2013年起，与英
专业介绍
英语专业（国际体育方向）
（四年制，文学学士）
欧语系各专业（以德语专业为例）（四年制，文学学士）
培养目标：本专业旨在培养具有良好的综合素质，扎实的英语技能，全面的英语语言、文学、文化知识及体育领域相关知识，了解体育组织、体育赛事和主要运动项目，具有较强的跨文化交际能力，能在体育以及中外人文交流、涉外事务、教育等领域，熟练运用英语和汉语从事翻译、管理、教学等工作的英语复合型人才。
培养规格：本专业学生主要学习英语语言文学基本知识和相关体育知识；具备较强的英语语言运用能力、文学赏析能力、跨文化交际能力、思辨能力，以及一定的研究能力、自主学习能力和实践能力；具有良好的人文素养，中国情怀和国际视野，对国际体育组织、国际体育赛事以及体育人文交流等相关领域有比较广泛的了解，通晓国际体育领域规则，掌握至少一项体育运动项目基本技能；熟悉我国在体育、外交、文化交流等方面的方针、政策和法规。
主要课程：综合英语、英语视听说、体育英语阅读、英语写作、英语演讲与辩论、英汉/汉英笔译、英汉/汉英口译、英语文学导论、学术写作与研究方法、国际体育组织概况、西方文明与体育、体育新闻报道、体育社会学、中国古代思想文化概论、中国外交与国际关系、跨文化交际等。
就业方向：国际体育组织、各项目运动管理中心、政府部门、事业单位、新闻媒体、中外企业等。
培养目标：：本专业旨在培养具有良好的综合素质，扎实的德语和英语技能，全面的德语语言、文学、文化知识及体育领域相关知识，了解体育组织、体育赛事和主要运动项目，具有较强的跨文化交际能力，能在体育以及中外人文交流、涉外事务、教育等领域，熟练运用德语、英语和汉语从事翻译、管理、教学等工作的复语复合型人才。
培养规格：本专业学生主要学习掌握德语语言文学基本知识和相关体育知识，了解主要德语国家的文学、历史、文化、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识；具备较强的德语和英语语言运用能力、文学赏析能力、跨文化交际能力、思辨能力，以及一定的研究能力、自主学习能力和实践能力；具有良好的人文素养，中国情怀和国际视野，对国际体育组织、国际体育赛事以及体育人文交流等相关领域有比较广泛的了解，通晓国际体育领域规则，掌握至少一项体育运动项目基本技能；熟悉我国在体育、外交、文化交流等方面的方针、政策和法规。
主要课程：基础德语、德语视听、德语口语、德语阅读与写作、学术写作与研究方法、体育德语阅读、德语国家和地区概况、高级德语、德语文学概论、德汉/汉德笔译、德汉/汉德口译等。
英语类课程：综合英语、国际体育组织、西方文明与体育、体育新闻报道、体育社会学等。
就业方向：国际体育组织、各项目运动管理中心、政府部门、事业单位、新闻媒体、中外企业等。
毕业前景
■先进的办学理念和良好的就业环境
学院秉承“博学与精专并重、东西方文化兼容”办学理念，逐步加大改革力度，完善自身建设，提高育人质量，培养专业技能扎实、精通体育的具有国际视野和创新意识的复合型外语人才。培养的学生在校内外各类大型活动中均有优异表现，尤其在体育竞赛与交流领域中，凭借其优良的综合素养与突出的语言技能赢得了良好的社会声誉。毕业生已近两千人，其中不乏进入国际体育组织、国家体育总局及各项目运动管理中心、中国海关、新华社、路透社、世界五百强、高校及中小学等企事业单位工作的优秀毕业生。每年都有近一半毕业生考取国内著名高校研究生，或者赴多个国家和地区名校攻读研究生继续深造。
毕业升学情况
国（境）内升学情况
毕业后升入清华大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、北京航空航天大学、厦门大学、复旦大学、同济大学、中国传媒大学、北京外国语大学、中国政法大学、对外经济贸易大学、南京大学、武汉大学、吉林大学、上海外国语大学、南开大学、外交学院等众多高校深造。
国外升学情况
毕业后前往英国杜伦大学、拉夫堡大学、伦敦大学学院、爱丁堡大学、谢菲尔德大学、埃塞克斯大学、约克大学、巴斯大学、纽卡斯尔大学、诺丁汉大学、威斯敏斯特麦迪逊大学、明德大学蒙特雷国际研究学院、帕森斯设计学院、迈阿密大学、罗格斯大学、弗吉尼亚大学、约翰·霍普金斯大学、乔治城大学、纽约大学；澳大利亚墨尔本大学、昆士兰大学、澳大利亚国立大学；法国格勒若布尔大学、蔚蓝海岸大学、索邦大学、里尔大学、里昂商学院；德国哥廷根大学、法兰克福金融管理学院；俄罗斯莫斯科国立大学、圣彼得堡国立大学；西班牙巴塞罗那大学、巴塞罗那自治大学；葡萄牙里斯本大学、新里斯本大学；波兰哥白尼大学；荷兰提亚斯宁堡斯商学院等著名高校深造。
国体学子 助力冬奥 \Delta
北京体育大学国际体育组织学院在北京2022年冬奥会、冬残奥会期间共计派出170名学生和5名教师作为志愿者、演员、BTP项目成员、赛时实习生、冬奥组委工作人员和冬季两项国家集训队随队翻译，在北京、延庆、张家口三个赛区的20余个场馆和场所全方位、多领域、深层次参与冬奥服务保障工作，参与人数位居学校前列。
学院师生充分发挥语言方面专业优势，赛会期间为运动员、随队官员、新闻媒体、技术官员等提供了英语、德语、法语、俄语的口译和交传服务。在一线参与冬奥服务保障工作的国体师生时刻以“使命在肩、奋斗有我”的新时代精神为指引，在实践锻炼中夯实专业基础，在服务奥运中厚植家国情怀，以较高的专业素养、踏实的付出奉献、开拓的国际视野将个人小我融入党和国家事业之中，展示了国体师生的青春风采。
SCHOOL OF ART艺术学院
学院概况
2003年12月，经教育部、国家体育总局批准北京体育大学开设表演专业；2004年面向全国招收首批表演专业本科生；2005年2月学校成立体育艺术系；2013年开始招收舞蹈表演专业学生；2014年获批艺术硕士授予权；2017年5月正式更名为北京体育大学艺术学院。
为响应党中央加快推进体育强国建设，办好北京冬奥会国家战略需求，学院于2018年开始招收冰上舞蹈（舞蹈表演专业）实验班本科生，为我国花样滑冰、冰上舞蹈项目培养卓越人才；2019年面向全国招收舞蹈学专业和舞蹈编创（舞蹈表演专业）实验班本科生，2020年开始招收街舞BREAKING（舞蹈表演专业）实验班本科生。舞蹈表演专业于2022年获批国家级一流本科专业建设点。学院还招收培养运动训练专业艺术体操专项学生，努力提升我国艺术体操项目国际竞争力和影响力。
师资力量
学院设有舞蹈与音乐、体育舞蹈、健美操、艺术体操四个教研室，体育艺术、舞蹈科学、健身操舞三个研究中心，现有专任教师47人，其中具有博士学位12人，硕士学位33人，教授5人、副教授16人，博士生导师3人，硕士生导师13人。6位教师分别担任各项目的国际级裁判，青年教师中有多位国际健将级别的世界冠军、亚洲冠军。教师队伍专业完备、结构合理、业务精湛、爱岗敬业，多名教师具有海外学习交流经历，能够紧跟国际艺术人才培养趋势，将先进理念和学养融入课堂教学。
■国际化人才培养
学院积极拓展国际交流学习实践平台，已与美国、俄罗斯、英国、西班牙、爱尔兰、日本等国高校建立联合培养合作项目，多名在读研究生获得国家和学校资助在国外高校学习，本科生多次随党和国家领导人赴美国、俄罗斯、韩国、新加坡、日本以及非洲等国家和地区演出。
■师生风采
学院以建设“有特色、高水平、具有一定国际影响力的艺术学院”为目标，秉持“博采艺术之长，办出体育特色”的办学理念，积极吸纳兄弟院校经验，充分发挥自身优势，潜心探索专业建设和人才培养，在教学、训练、科学研究、社会服务、文化传承等方面不断改革创新，取得优异成绩和良好社会反响。
我院教师俞陶、隋剑爽获得2008年北京奥运会艺术体操集体全能银牌，教师沈宏、梁瑜洁获得2010年中国亚运历史第999和第1000块金牌，师生还先后夺得亚洲体育舞蹈锦标赛冠军，世界杯健美操总决赛和世界大学生健美操精英赛冠军，全国体育院校健美操、体育舞蹈锦标赛冠军、全国体育院校艺术展演金奖、国际国内舞蹈大赛金奖等荣誉。
师生积极参与社会实践和社会服务，参加2008年北京奥运会、残奥会开闭幕式表演，国庆60周年群众游行“青春中国”方阵表演、国庆70周年群众游行情境式行进“青春万岁”和群众联欢中心表演区演出、2015年世界田径锦标赛开闭幕式服务、2018年首届体育春晚演出、2019年亚洲文明对话大会、2022年北京冬奥会冬残奥会开闭幕式演出等重大活动，先后获得北京市“先进集体”、“优秀志愿者团队”、北京市“三八红旗集体”等多项省部级奖励。
专业介绍
学院共有舞蹈表演、舞蹈学、运动训练(艺术体操）三个专业，其中舞蹈表演专业下分列中国舞、国际标准舞、舞蹈编创、冰上舞蹈、街舞Breaking五个方向。舞蹈学专业偏重舞蹈科学方向。
舞蹈表演专业
舞蹈学专业
（四年制，艺术学学士）
（四年制，艺术学学士）
培养目标：培养具有较高艺术修养，具备扎实的舞蹈表演专业的基础理论知识，具备各专业方向（中国舞、国际标准舞、街舞BREAKING、冰上舞蹈、舞蹈编创）的突出专业技能，具有较高的各专业方向（中国舞、国际标准舞、街舞BREAKING、冰上舞蹈、舞蹈编创）的专项技能水平，能够在演出团体、运动队、学校、俱乐部、文化机构等相关部门从事训练、教学、竞赛、研究、传播等方面工作的专业性人才。
专业定位：坚持“博采艺术之长，办出体育艺术特色”的发展定位，以艺术与体育深度融合为目标，以体育领域专业技能在舞蹈领域的应用和拓展为导向，探索构建跨领域交叉培养模式，突出应用转化的实践技能培养，符合国家对高层次艺术人才培养的需求，切合体育艺术事业和产业发展要求。专业方向设置上，以舞蹈领域高层次艺术人才职业需求为导向，聚焦“艺术 +^{\dag} 的应用层次；培养模式和方式上，探索构建舞蹈与体育科学双向交叉培养模式；专业培养特色上，突出基于舞蹈艺术与体育科学跨学科双向应用的实践能力培养。
主要课程：艺术概论、音乐基础理论、舞蹈概论、表演基础理论与实践、中国舞蹈史、芭蕾基础训练、舞蹈音乐分析与制作、现代舞基础训练、舞蹈作品赏析、中国舞基础训练、编导理论与实践、舞蹈专业教学法、专项教学训练实践与理论、表演剧目等。
培养目标：培养具有较高艺术素养，具备扎实的舞蹈学基础理论知识与基本技能，具备扎实的舞蹈（运动）人体科学知识、具有良好的舞蹈科学研究能力和一定的国际文化与学术交流能力，能在各级各类社会文化组织、专业文艺团体、院校、专业俱乐部等单位从事舞蹈教学、舞蹈科学研究、管理、舞蹈传播与策划等工作的舞蹈艺术复合型人才。
专业定位：侧重于舞蹈科学方向，在舞蹈学基础理论结构之上，结合本校运动人体科学、运动生理解剖、运动损伤与康复等优势学科，进行跨学科的交融与教学，引导学生进行科学方面的实践研究，培养具有舞蹈科学理论与实践基础的舞蹈学人才。
主要课程：艺术概论、音乐基础理论、舞蹈概论、中外舞蹈史、（舞蹈）美学、舞蹈人类学基础、舞蹈（运动）训练学、舞蹈（运动）生理学、舞蹈（运动）解剖学、舞蹈（运动）生物力学、人体测量与评价、拉班动作分析、舞蹈体能训练方法与实践。
运动训练专业（艺术体操）
（四年制，艺术学学士）
培养目标：本专业面向艺术体操方向，培养具有竞技体育基本理论知识，具备突出的艺术体操专项运动技能和运动训练指导及竞赛组织能力，能胜任学校、专业运动队、俱乐部、赛事公司等单位的艺术体操专项运动训练、教学和竞赛组织工作的富有国际视野、创新精神的高水平运动员、教练员、裁判员等高素质应用型人才。
SCHOOL OF HUMANITIES人文学院
学院概况
人文学院是为落实北京体育大学“双一流”建设与“三个转型”综合改革要求，于2019年在国际文化学院的基础上成立的新型教学单位。学院成立以来，致力于建设优秀师资队伍，坚持高端化、贯通化、国际化和协同化“四化”人才培养方法，加强“体育 ^+ 人文”的深度融合，以凝练教学特色，提升研究水平为办院目标，持续向社会输送高素质、高水平的新时代人才。学院下设两个教学系和四个研究中心一国际文化系、中文系、通识教育中心、体育哲学与体育史研究中心、体育社会学与体育法研究中心、体育文学研究中心，已经形成教学与研究的双翼发展格局。学院主办的北体通识系列讲座、北体人文高端论坛、外专讲座、学术沙龙等活动已经成为固定交流传播品牌，在校内外产生良好的学术影响和社会效应。
学院院训
学院院训：志于道，据于德，依于仁，游于艺。
师资力量
学院现有教职工35人，专任教师30人。师资队伍涵盖高层次人才、海归人才、海外客座教授和师资博士后，具有博士学位的教师占比 80% 以上，涉及的研究领域有中国文学、国际中文教育、法学、哲学、社会学、外交学等方面。学院教师主持并完成国家级、省部级、校级等各类项目64项，实现教学多元化、科研全覆盖的发展局面，显示出学院在体育人文社会科学领域的科研实力和发展潜力。
■人才培养
学院目前设有汉语国际教育和汉语言文学两个本科专业，汉语国际教育专业硕士点、体育人文社会学（体育哲学与体育史）学术型硕士点和学术型博士点，其中，汉语国际教育本科专业于2021年被评为北京市一流本科建设专业，形成本、硕、博贯通化的人才培养体系。学院坚持把立德树人作为人才培养的根本任务，坚持知识传授与价值引领相统一，秉承“志于道，据于德，依于仁，游于艺”的院训，致力于培养具有扎实的中国语言文学基础知识、汉语作为第二语言教学能力、开阔的国际视野、较高的跨文化沟通能力，良好的身体素质，能够在体育系统或各类企事业单位、文化教育等机构胜任相关工作的“文武兼修”的复合型、国际化人才。
课程体系
学院在本科课程体系建设中以“入主流，强特色”为核心思想。在严格对标国家本科专业目录的相关规定，实现通专结合、理实结合、中外融合的人才培养目标的同时，凸显‘ ^{+}+ 体育”特色，充分利用北京体育大学的优势资源，在人才培养过程中开设武术、养生导引、体育文化等课程，培养学生成为又能教中文，又能谈文化，还能教武术的“一专多能”的国际化人才。
通识课程
人文学院在学校通识教育课程建设中主持打造16门人文通识标杆课，其中包括4门“体育 ^+ 人文”跨学科融合通识课，近两年集中开设了5门“人文 ^+ 体育”类通识课。人文学院一贯致力于构建涵盖核心价值塑造、基础素养夯实、综合素养提升的具有北体大特色的通识课程体系，培养能够独立思考、具有责任感、人格健全并能将多元知识融会贯通的个体和公民，促进北体大学生的全面发展，提高北体大学生的可持续发展能力。体育哲学与体育史研究中心、体育社会学与体育法学研究中心主要面向国家战略需求，紧紧围绕体育事业改革与发展的重大问题、热点问题开展基础性和前瞻性的研究，为体育强国建设和中国特色社会主义哲学社会科学的繁荣提供哲学引领与历史镜鉴。
国际化成果
学院承续国际化办学传统，一直以来积极开展国内外学术合作与交流活动，在人才培养方面致力于提升学生的国际视野。近年来，学院与日本顺天堂大学、韩国釜山大学等海外高校合作，派出优秀学生开展海外教学实习活动。未来，学院将以培养具有全球视野和国际竞争力的高素质人才为目标，积极创造条件，着力打造学生海外交流学习平台，为学生的国际化交流和学习提供支持。
名师介绍
程红，教授，硕士生导师，研究领域为国际中文教育、文化与新闻传播、体育中文教学、中国现当代文学。2010-2012年，任挪威卑尔根孔子学院中方院长兼汉语教师。主持或参与校级、省部级以上项目10余项（《中国传统体育文化关键词》是外研社“中华思想文化术语传播工程”成果之一，《体育汉语词汇数据库建设与应用研究》等）；主编校级精品教材8部（《文体写作学》《汉语课堂教学示例集一语言要素/技能篇》等），参编参著词典、著作等20余部（《励志与使命一中国体育人的奋斗事迹》等）；发表论文40余篇、采访文章10篇；获省部级奖励2次，校级教学成果、精品课程、教改项目多项，指导的汉教学生获评2022022年北京市优秀本科生论文。
张晓义，教授，博士生导师。长期致力于体育外交研究，近年来发表CSSCI论文40余篇，出版专著2部、教材多部，先后主持教育部人文社科基金“中国体育国际话语权理论建构与拓展模式研究”，国家社科基金“和平发展战略视域下我国体育对外援助政策历史变迁研究”“新时代我国体育国际话语权提升策略研究”，首届新文科研究与改革实践项目“新发展阶段我国体育国际体育组织人才培养模式构建”，国家体育总局决策咨询重大项目“新发展阶段我国体育对外交往战略体系与策略实施研究”等10余项。
景虹梅，教授，硕士生导师，研究领域为文学、电影学、体育人文社会学。系中国高校影视学会影视评论委员会理事、中国高等教育学会影视教育专业委员会会员、山东影视制作股份有限公司剧本评审委员会和投资决策委员会专家评审委员。主持省厅级项目2项、校级科研项目4项，参与省部级项目2项。出版学术专著1部《黑色幽默经典小说主题研究与文本细读》，参编教材3部，发表学术论文30余篇。获得校级以上学术成果奖励13次，北京市级“朔日杯”大学生计算机设计大赛获奖作品指导教师3次。
蒋小杰，教授，博士生导师，研究领域为政治哲学、道德哲学、体育哲学。曾获省部级哲学社会科学优秀成果一等奖1项；主持和参与国家级、省部级科研项目10余项；在人民出版社等出版个人专著2部，参著、参编著作和教材7部；公开发表CSSCI、北大中文核心等期刊论文40余篇。
■就业前景
汉语国际教育本科专业2014年首次招生，于2021年获评北京市“一流”本科专业。该专业持续培养9届学生，目前在校生164人，专业人才培养成效显著。2018届毕业率 100% ，就业率 94.2% ；2019届毕业率 98% ，就业率 96.1% ：2020届毕业率 100% ，考研升学率达 50% 三届毕业生中共计近百名学生被清华大学、中国人民大学、北京师范大学、北京外国语大学、牛津大学、约翰·霍普金斯大学、爱丁堡大学等国内外知名大学录取为硕士研究生。
2018年，首届毕业生毕业率达到 100% ，四级通过率100% ，六级通过率 88% ，升研率 36% 。其中有5名同学被英国牛津大学、伦敦国王学院、伦敦大学学院、爱丁堡大学、谢菲尔德大学等境外知名大学录取为硕士研究生。
2019届毕业生有12名同学分别被北京外国语大学、厦门大学、中国传媒大学、北京语言大学、中国海洋大学、东北财经大学、北京体育大学、中国人民大学、西安外国语大学、中国科学院大学大学等国内院校录取为硕士研究生，2名同学被香港城市大学、香港理工大学等境外知名大学录取为硕士研究生。
2020届毕业生毕业率达到 100% ，升研率 50perthousand 其中，有14名同学分别被北京外国语大学、上海财经大学、清华大学、对外经贸大学、中国传媒大学、北京师范大学、北京体育大学、北京语言大学、南京师范大学和南京科技大学等国内知名院校录取为硕士研究生，12名同学被美国约翰·霍普金斯大学、西密歇根大学、英国格拉斯哥大学、谢菲尔德大学、杜伦大学、爱丁堡大学、伦敦大学玛丽女王学院、曼彻斯特大学、爱尔兰科克大学等境外知名大学录取为硕士研究生。
2021届毕业生共41人，毕业率 100% ，就业率92.68% ，其中多名同学分别被中国人民大学、北京师范大学、北京外国语大学、中国传媒大学、中央民族大学、北京语言大学、中国石油大学、北京体育大学、上海外国语大学等国内院校录取为硕士研究生，同时有3名同学被香港城市大学、香港理工大学、香港中文大学等境外知名大学录取为硕士研究生。
专业介绍
汉语国际教育专业
（四年制，文学学士）
培养目标：培养具有扎实的汉语言文字学基础以及较高的文学文化素养，具有汉语作为第二语言教学能力、跨文化交际能力，能够在各类行政事业、企业、文化、教育等机构胜任相关工作的“文武兼修”的国际化、复合型、实践型人才。培养要求：掌握汉语言文学学科的基础理论和基本知识，熟悉国家汉语言文字及其传播的方针、政策和法规，了解本学科的理论前沿和发展动态；掌握汉语作为第二语言教学的理论、技能与方法，能够熟练运用现代教育信息技术和科技手段进行汉语国际教育及推广工作；具有汉语言文字处理能力，具有语言文化国际推广项目的管理、组织与协调等工作能力；具有较好的英语表达能力，能够熟练运用英语进行汉语教学、中国文化传播工作；通晓中华民族传统体育文化知识，具有一定的武术基础，能承担武术教学及中国体育文化传播相关工作；具有相应的社会调查研究能力，具有一定的理论思维能力与创新精神。
主要课程：语言学概论（双语）、古代汉语、现代汉语、中国古代文学史、中国现当代文学史、汉语国际教育概论、语言教学法（双语）、第二语言课堂教学专题、中国文化通论（双语）、中外文化交流史、言语交际学、英语、武术等。就业方向：学生毕业后能够以“文武兼修”“文体融合”的专业特色优势从事国内外汉语教学、语言文化交流、武术及体育文化传播等工作，或在各级各类学校、政府机构、企事业单位从事语言文字、中外文化交流及教育管理等工作。
汉语言文学专业
（四年制，文学学士）
培养目标：培养具有扎实的中国语言文学基础知识、很好的母语表达能力，有较强的文献典籍阅读能力、较高的文学感悟能力与审美能力；熟练掌握英语，具备一定的体育学、人文社科相关知识，有较强的学习能力与实践能力，开阔的国际视野，以及良好的身体素质；能服务于我国体育事业发展和中外体育人文交流，可以从事中文教育、党政机关、企事业单位、体育新闻、体育文化传播、国际人文体育交流等方面工作的特色复合型人才。培养要求：系统掌握中国语言文学基础知识，掌握英语、数据库应用、文献检索等工具型知识，了解本学科前沿知识，一定程度上了解哲学、艺术等人文社科知识；具有感悟、辨析和探究语言文学现象的能力，具有较好的书面和口头表达能力，能够综合运用所学知识鉴赏、评价文学作品和相关文化现象；具有一定的学术创新意识和学术研究能力，具备进一步专业深造的理论素养、必要的知识储备和可持续发展的能力；掌握体育学科相关知识，具有良好的身体素质，了解体育事业发展状况，参与专业实习与社会实践，拓宽眼界，促进全面发展；具有一定的批判思维能力与创新精神。
主要课程：文学理论、语言学概论、大学写作、古代汉语、现代汉语、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、中国古代文论、西方文论、比较文学概论、汉学与中华文化、中国文化要籍导读、语文教学技能训练、东西方体育文化等。
就业方向：主要面向体育事业和体育产业输送中文人才，同时，学生也可以在教育、传媒、出版、文化及政府机关等企事业单位，从事语文教学、新闻宣传、编辑出版、文化传播、秘书、文员等工作。
CHINA FOOTBALL COLLEGE (CHINA RUGBY COLLEGE)中国足球运动学院 （中国橄榄球运动学院）
学院概况
为贯彻落实《中国足球改革总体方案》精神，经国家体育总局同意，2017年8月，北京体育大学中国足球运动学院正式挂牌成立。学院成立以来，始终坚持“大学+基地”的办学定位，2019年实现了办学实体化，当前办学层次包括本科、硕士和博土三类，在校生550余人；在编教职工23人，专职教师18人，硕博导师9人；学院设置了“一办两室三团队”的组织管理模式，即院办、学生管理办公室、教务办公室、科研团队、教学团队和训竞团队；建立了“学历教育+职业培训”双证融通的教学模式；形成了具有足球项目特色的课程体系。
■培养方向
学院以培养高水平足球运动员、教练员和裁判员“三员”为重点，坚持“世界眼光、国际标准、中国特色、高点定位”的办学理念，致力于建立政府、高校与社会力量协同合作新体制，形成体育与科技、文化深度融合发展的新模式，培养具有国家情怀、社会责任和国际水平的新时代足球运动人才。
·教练员方向
教练员方向将致力于培养具有良好的职业规范与素养、掌握扎实的训练学、竞赛学与运动队管理的基础理论、基础知识，并对足球项目在国内外发展现状与趋势有全面深入了解，具有较强的足球训练组织、指导比赛和队伍管理的能力，能够领导团队开展工作的应用型高级专业人才。
教练员方向学生毕业后能够在各级国家队、职业俱乐部队、足球青训中心队、省市代表队及各级联赛梯队中，以教练员身份从事训练组织、比赛指导与管理团队等工作。
·裁判员方向
裁判员方向将致力于培养熟练掌握并运用足球规则与裁判法、掌握足球基础理论及技能，能够胜任与裁判员技术等级相应级别赛事裁判员工作的国际化精英人才。裁判员方向学生毕业后能够掌握足球运动的基本理论、基本知识和基本技能，熟练掌握足球规则与裁判法，能够胜任相应级别赛事的足球裁判工作。
·运动员方向
学院依托地方的合作单位开展青训人才培养，并充分发挥学院办学核心优势，加强智力输出。根据人才成长规律，按照高端化、协同化培养的方式，学院将协同相关学院组建专业技术团队开展青少年足球运动员的选拔、训练和比赛工作，为合作共建队伍提供系统的专业技术保障服务。
■培养模式
运动训练专业本科普通班，该班分为教练员、裁判班，均设置了 ^{\ast}2*1+1^{\ast} 的培养模式。学生入学后的1-4学期将在校本部学习和训练；第6、7学期在实习实训基地完成学习和实践任务；第8、9学期回校完成毕业论文等相关毕业工作。
教练员和裁判员国际实验班，将采取国内外联合培养的模式，该班设置了 ^{\omega}2^{+}1.5\substack{+0.5^{γ}} 培养模式。学生入学后的1-4学期在国内修读课程，第5、6学期到国外合作大学进行交流学习，第7学期在国外俱乐部进行实习实践，第8学期回国内完成毕业论文等相关毕业工作。
优秀运动员班（现役班），主要指以具有运动健将等级证书的现役运动员组成的班。该班执行学校制定的优秀运动员培养方案，设置了 sqrt[n]{4+N}^{n} 的人才培养模式，4年是培养方案中规定的修学年限，“N”是可以适当延长修读年限。同时，学校也将提供多种渠道的线上课程资源，以满足现役运动员边学习、边训练比赛的实际需求。
■培养方案
学院以三大职业能力为依据，即职业态度、职业知识和职业能力，在2019年学院重新修订了培养方案，进一步确立了足球方向本科培养目标。目前课程设置为公共必修课、学科基础课、专业必修课、专业选修课以及课外实践5类课程。其中学院的特色课程包括运动队管理、训练设计与比赛指导、青少年足球训练、足球体能训练、足球心理训练、足球竞赛规则、教练员指导实践与理论等。
课程方案更加关注职业实践能力（专业知识能力、职业规范与素养、训练组织与管理能力、比赛准备与指导能力、运动队管理能力、团队领导能力、足球科学研究能力）；课程结构上提升了专业核心课及运动专项课、实践课程的学分比重，培养重点落在足球专项及教练员方向相关理论学习以及相关实践能力等方面。
另外，为了适应现在足球行业发展的需要，学院又与相关院系合作，开发和设置了足球比赛表现分析、足球智能监控、动作学习与控制、运动能力测量与评价、足球运动损伤与康复、足球运动营养、足球科研方法、职业足球俱乐部以及国际足球现状与发展。
实习实训基地
为了贯彻落实《足改方案》的要求，积极回应总局“三大球振兴”计划，加快推进高水平竞技体育后备人才培养基地建设。按照学校总体部署，中国足球运动学院立足实际，充分发掘人才、科技、教学、训练的资源优势，与各省市合作成立分院，共建后备人才培养基地。目前，学院与6个分院、4所武校、20所体校合作试点单位开展青少年足球普及训练工作，同时也作为学生的实习实训基地。
■教师队伍
学院现有专职教师18人，教授2人、副教授6人，博导1人，硕导8人；中国足协足球教练员讲师6人，裁判员讲师4人，比赛监督2人。
专业介绍 \Delta
运动训练专业（足球方向）（四年制，2+2，教育学学士）
运动训练专业作为学校的特色专业，分别获得国家级特色专业和北京市特色专业，在全国最早设立本专业博士、硕士点，在学科专业评估中始终位于“排头兵”地位。本专业始终紧扣国家体育、教育、健康事业战略需求，依托学校一流学科交叉融合优势，以培养卓越“运动员、教练员、裁判员”为目标，调整优化人才培养目标，不断提升人才培养质量规格。通过修订2018版运动训练专业人才培养方案，精心设计“教练员、裁判员、体能康复、综合素质”四个培养模块的课程体系，通过“三员”、“四化”培养，精心培育卓越竞技体育专业人才。
主要课程：足球训练实践与理论、体能训练实践与理论、足球竞赛规则、足球裁判方法、足球训练设计与比赛指导、足球专项英语。
相关课程：运动生理学、运动解剖学、运动训练学、运动心理学、运动损伤防护等。
就业方向：各级学校及业余体校、俱乐部、各级体育局运动队、足球商业机构、体育公司、国外相关机构等方面工作。
招生方式：优秀运动员（免试）、体育单招报名条件：足球一级及以上
CHINA BASKETBALL COLLEGE中国篮球运动学院
学院概况
中国篮球运动学院是北京体育大学下设二级学院，其前身为中央体育学院球类教研室篮球教学组，是我国体育院校最早成立的篮球运动专项教研室，现隶属于北京体育大学奥林匹克学部。学院现有教职工25人，专职行政人员6人，专任教师19人；其中教授4人、副教授6人、讲师9人；博士生导师3人、硕士生导师10人；北京市教学名师1人；国际裁判1人、国家级裁判2人；国际篮联讲师2人，中国篮协讲师4人；外聘导师2人；外籍客座教授2人。
学院现有本、硕、博各层次学生353人，其中本科生130人，硕士研究生200人，博士研究生23人。
人才培养
近七十年的办学历程中，学院涌现出大批著名的专家学者、管理人才、教练员、运动员和裁判员等，为中国篮球事业的发展奠定了良好基础。学院先后涌现出于钢、王世安、孙民治、刘玉林等国内知名学者；也走出王钧、李元伟、胡加时、李金生、高志丹、白喜林等一批管理人才；培养了吕长新、张泰荣、雍容、董志权、马振洪、阿的江、薛正武、柏华、高连环等一批国内顶尖教练员和国家队运动员，现阶段也有孙梦然、李月汝、李缘、杨舒予、万济圆、孙铭徽、赵岩昊等人至今仍活跃在国内外赛场；在培养大批高水平运动员的同时，也培养了郭洪宝、宁日辉、靳茁、马立军、宋延平、闫育东、乔龙生、彭玲、杨宏峰、郑磊等大批国际级裁判，先后担任国内外重大赛事的执裁工作。
■科研成果
学院在长期教学实践中形成了深厚的文化积淀和扎实的办学基础，旨在打造世界一流专业学科。学院积极发挥中国篮球发展与改革的智库作用，全面响应国家重大战略需求和学科发展前沿，不断增强学术研究和创新能力，先后主持国家级科研项目、省部级科研项目数十项，出版相关著作百余部；并先后承担了中国男、女篮国家队和三人篮球国家队的备战参赛、科研保障、服务与管理等各项工作。
■社会服务
学院鼓励师生参与社会服务，勇担时代重任。学院教师及学生积极投身奥运服务、支教等志愿工作。先后与国内外建立合作机制，同时与“姚基金”、众辉体育及多家CBA俱乐部等建立实习基地和工作联系机制，服务中国篮球和社会公益事业。
■国际化成果
学院深化与国际体育组织、项目协会、友好合作院校的交流互动，先后选派研究生、本科生和青训队伍前往欧美国家学习、训练和比赛。同时，积极引入具有影响力的学术大师和行业专家，先后举办“篮球大讲堂”、“世界篮球论坛”等系列学术活动，开拓师生的国际学术视野和科学研究素养，为一流学科建设和人才培养奠定良好基础。
专业介绍
运动训练专业（篮球方向）
(四年制，教育学学士)
培养目标：本专业面向奥林匹克运动，培养具有竞技体育基本理论知识，具备突出的篮球专项运动技能和运动训练指导及竞赛组织能力，能胜任篮球项目训练、教学和竞赛组织工作的富有国际视野、创新精神的教练员、运动员和裁判员等高素质应用型人才。
培养要求：具有爱国主义精神、高度的社会责任感和使命感，具有积极的人生态度和良好的心理素质，具有自主学习和终身学习意识。掌握运动科学、人体科学、教育科学、心理科学等基础知识及运动训练、运动竞赛等专业知识，并能将所学知识应用于运动训练专业及相关领域的研究与指导，完成所从事的专项运动训练与教学、竞赛组织与裁判、体育管理与科研的实践工作能力。
主要课程：教育学、运动解剖学、运动生理学、运动训练学、运动竞赛学、运动心理学、体育管理学、运动医学、运动选材学、运动技能学习与控制、篮球专项训练实践与理论等。
就业方向：各级学校、各运动项目协会、专业运动队、俱乐部、赛事公司及国际体育组织等相关机构。
招生方式：优秀运动员（免试）、体育单招报名条件：篮球一级以上
CHINA VOLLEYBALL COLLEGE中国排球运动学院
学院概况
中国排球运动学院是在全面贯彻落实党中央、国务院关于加快推进体育强国建设战略部署和推动“三大球”振兴的背景下，在全国率先成立的运动项目学院。学院对应北京体育大学建成世界一流体育大学的办学目标和“大学+基地”的办学定位，牢固树立人才培养的中心地位，以本科教育为基础、研究生教育为重点、青训工作为特色，为中国体育事业、高等教育事业和奥林匹克运动以及社会发展培养高端化、贯通化、国际化和协同化的高素质创新型体育人才。
学院具有优良的“红色基因”和悠久的发展历史，在海内外享有盛誉。作为新中国最早开展排球专项教学和科研的团队，先后培育了马启伟、吴中量、钟秉枢、高峰、葛春林、孙平、古松等大批立德树人、潜心治学的名师，建立了新中国第一批体育学博士点，培养了新中国第一位体育学女博士，培养了曹慧英、杨希、陈招娣等老女排“五连冠”成员。经过几代人的传承与发展，积淀了深厚的学术传统，形成了独具特色的专业文化，先后被评为“全国教育系统先进集体”“北京市级教学团队”和“国家级教学团队和教学名师”，排球课程被评为“国家级精品课程”，为我国体育事业和教育事业的发展贡献了力量。
学院重视学生的思想教育，注重学生实践能力的培养，与北京大学、首都师范大学育新教育集团等单位共建教育实践基地，服务于中国排球超级联赛、冬奥会等各重大赛事，女子排球队作为学校代表队蝉联“全国大学生女排联赛总决赛”四连冠，全院形成了全员关心毕业生就业的良好氛围，全院师生为推动新时代体育事业高质量发展作出了突出的贡献。
■师资队伍
学院重视师资队伍建设，现有教职工15人，其中教授2人，副教授3人；博士生导师1名，硕士生导师4名。先后被评为“全国教育系统先进集体”和“国家级精品课程”，2020年获得教育部第二批高校“双带头人”党支部书记工作室称号，成为全国高校体育类院校唯一入选教师党支部。2021年中国共产党成立100周年之际，教师党支部被授予“北京市先进基层党组织”称号。
学院大力推进课程思政的理论和实践研究，提升课程思政建设质效。师资力量雄厚，主持多项省部级党建和思政工作课题，“冠军精神育人”项目入选教育部思政司2020年度高校思政工作精品项目，“排球教学中融入女排精神思政元素的课程设计与实践”课题成为首批北京高等教育本科教学改革创新项目。
获得“北京市级教学团队”“国家级教学团队和教学名师”，《排球专项训练实践与理论》课程获评“教育部课程思政示范课”。
名师介绍
古松，教授，博士生导师，学校学位委员会委员。研究方向为排球运动教学训练理论与实践及发展战略。曾任北京体育大学排球教研室副主任、北京体育大学校男子排球代表队主教练。1990年考入北京体育大学运动训练系，1994年毕业留校任教；1997年留学日本爱媛大学，2001年获教育学硕士学位回国，在北京体育大学任教；2012年获北京体育大学体育教育训练学博士学位。经历过多年的专业队训练和系统的专业知识学习，具有丰富的理论与实践经验，拥有多项国家级专利。目前担任中国排球协会教练员培训讲师和专家，获得“全国优秀教师”称号。
张明，副教授，硕士生导师。其负责的《排球专项训练实践与理论》课程被评为教育部课程思政示范课程、教学名师和教学团队称号，同时获评“北京高等学校优秀专业课主讲教师”。“排球教学中融入女排精神思政元素的课程设计与实践”获批北京市高等教育“本科教学改革创新项目”立项；2011年-2017年担任北京体育大学女排主教练，率队两次荣获全国大学生女排总冠军，同时被评为“2015-2016年中国大学生排球联赛总决赛”最佳教练员。2015年作为中国大学生女排教练率队参加了“世界大学生比赛”并获得了第五名的好成绩；作为国家级沙滩排球裁判，参与世界沙滩排球巡回赛北京大满贯赛、第26届世界大学生运动会、亚洲沙滩排球运动会、第十二届全运会、第七届军运会等沙滩排球项目执裁工作，被任命为国际排联PVAO沙滩委员会东亚分区代表。
姜威，硕士学历，校女排代表队主教练。曾效力于辽宁省女排和广东恒大女排俱乐部。职业运动员阶段代表国家少年女排获亚洲青少年锦标赛冠军、世界青少年锦标赛冠军，代表恒大女排俱乐部获《全国甲A联赛》冠军。
作为北体大校女排主教练，战功赫赫，被誉为“金牌教练”。担任北京女排教练员率队取得全国甲A联赛冠军，2017年-2019年率领北京体育大学女排取得全国大学生超级联赛总决赛冠军、全国运动训练竞赛联盟排球联赛冠军，担任助理教练参加了世界大学生运动会。姜威老师以突出的业绩获得北京体育大学“突出贡献奖”和北京体育大学“五四青年”奖，连续三年获得中国大学生排球联赛总决赛“最佳教练员”称号。
姜威老师教学中注重以科促教，SCI期刊发表论文3篇。参加国内一级会议论文2篇。参编教材2本，获北京体育大学教学成果奖，获得教育部课程思政“教学名师”及“教学团队”称号。
